观鸟第一季 主题选项

[大笨鸟]

从一开始选这门课程，感觉就很不一样，最大的特色就是可以外出实践。这也是我最喜欢的，可以这么说，也是我选这门课程的一个主要因素吧。当然，对鸟的热爱也是选修这门课程的一个很重要的因素。
起初，也就是上的第一节课，说真的，也很一般，没什么兴趣，都是讲一些理论性的东西。比如说鸟类的分布，鸟类的习性等等。对这些理论性的东西，对不是为真正了解或者说专业的人士来说，有那么一点无聊。所以，也没听进多少。粗略的听了一些，迷迷糊糊地。
当然，老师讲的大部分还是自己比较感兴趣的。比如说，老师课上贴了一些图片，讲解各种鸟类的知识，特别是厦门常见鸟类的一些习性。对这个方面还是很有感触的。不过又说回来，与现实中的鸟类相比，屏幕上的鸟就显得很抽象了，让人摸不着边，这到底长什么模样，到底有什么特点或者说特色，还是一片模糊。所以我更喜欢野外的实践课。
对鸟我也有过特殊的经历。那是在我小学时代发生的，一直以来都记忆犹新。（待续）

大笨鸟（Yaoming）
2008 06 19

[燕鸥]

会让我们等多久呢？

[大笨鸟]

那年秋天，三叔从山里带回了3只小猫头鹰，特别小，绒毛都还没张齐。送了一只给我，当时很高兴，每天都围着这个宝贝四处转。其实，在那个年代，农村的孩童都特别喜欢养一些鸟，身边有一只鸟，也特别的神气。有些鸟类陪在身边久了很听话，很有人性，用我们客家话讲就是这鸟“养神了”。
再说我那头猫头鹰吧，有它的日子里我们一直在一起，每天上完课后，马上回家，带它出去玩。那里都逛，抓昆虫喂它。所以它也渐渐地长大了，我们也就这样一起长大的。它很快就学会了飞翔，可以说也是自己训练它学会飞翔的。它真的很乖，无论什么时候都跟在我身旁，早上上学它会送我去，目送我走上上学的道理。放学回家，它在门口等候。看到我的身影，就飞扑到我的肩上或者头上。
有个叔叔看到我养的这只猫头鹰，很想买下它，多次询问我父母能否买给它。但它属于我的，父母没有选择，他们也只能顺着我。而我当然肯定不会把它送走的，尽管那叔叔开价很让人心动。但最后，它还是离开了我，因为自己已经没能力养它了。它那胃口和食性，对我来说，太奢侈了。可能它回到那属于它自己的加更合适，也更自在。而我，就把它永远存到心灵深处。开心与不快的时候都可以翻开看看。回忆属于自己的一幕幕。
所以说对鸟也是情有独钟吧。
选修了这门课程，感觉很好。虽然说自己外出实践的机会没有好抓取，死次实践课，只去了第三次。是去厦大那边。
通过的自己的努力，认识了许多鸟类。对鸟的认识也有了更多的了解。记得在厦大那边，观察时间最长的是留在水库旁和深山出的那刻。水库那边，我们用了很长一段时间去观察小。嘴尖，面颊和颈部深栗色，爱潜水，俗称“小水鸭”。不过现在还是有个疑问。以前在家乡的水库里，经常看到一种水鸟，家乡话说“水鸭子”。也不懂是不是小。
在那个小屋子里呆的那段时间里，主要看的就是池鹭了。那儿看到了两三只吧。两翼白色，繁殖期头颈棕色，背部灰色，冬季体色为麻色。
现在课程已经结束，以后接受这门课程的教育可能会少了很多。不过，相信通过自己的努力，同样可以在自己的日常生活种学到许多。即使说不专业的去学习，专业的去了解，但完全可以作为自己的一个爱好。培养更多的兴趣，关注我们的鸟类生活，关注我们的环境变化，关注我们的社会变迁。在自己工作学习忙碌的时候，想想生活开心的回忆，而这些回忆往往就是来自自己的兴趣爱好。把它作为一种爱好，可以给我们生活带来不一样的体会，不一样的意义，不一样的乐趣。
大笨鸟（Yaoming）
2008-06-26