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![]() 资深会员 ![]() ![]() ![]() 组别: 正式会员 帖子: 1399 注册: 2008-09-30 来自: 厦门 编号: 3965 |
接过自由马老师的衣钵,明天(应该是今天)下午将正式开始带延奎小学的观鸟社团。今天下午(应该是昨天下午了)与校长助理刘老师和负责观鸟社团的李老师聊了下这一学期对观鸟课的设想,很感谢两位老师的支持与鼓励。第三遍看完了上一个学期自由马老师的帖子,感觉鸭梨很大,孩子们今天还问这学期是不是韩老师来上课,我感觉鸭梨翻倍了。。
要学习自由马老师的用心和负责,虽然学不来100%,还是先把大纲放上来,也请诸位前辈多多指点! 很想自吐槽一下,忍住了……
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-------------------- “知更”=“流星”
厦门大学绿野协会——倾听荒野之声,传递绿色梦想 |
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![]() 资深会员 ![]() ![]() ![]() 组别: 正式会员 帖子: 1399 注册: 2008-09-30 来自: 厦门 编号: 3965 |
虽然这周到周三晚上了海贼王的漫画还没更新,但我不拖延我自豪(走你)
这周上完了蓄谋已久的迁徙课,瞬间觉得失去了目标,都不知道下一周要讲什么了,头大。本来计划做自然观察地图,结果2012相当给力的阻挡了我的这个梦想。想跟风福特评的奖,讲一下红树林什么的,可似乎之前也讲过了。这周我才从山斑鸠那儿知道原来观鸟课中有些孩子是不允许去选其他课的,因为他们表现很好(这是神马逻辑!)。这样的安排下来,可能一学期后,我们能看到更好看的自然日记,但有机会接触到观鸟的孩子少了,而任课老师上课的选择余地就更少了。我这学期绞尽脑汁选择了与之前上课相同的主题但用不同的鸟来阐述,下学期的话该怎么办?那上过三个学期观鸟课的孩子和新加入的孩子又该如何协调?哎,面对这样的安排很想说声羊驼啊。 这周开头是用三个与白曁豚相关的问题引入的。这三个问题是我上一周三上课前在小学门口的大屏幕上看到的,当我把这三个问题打出来时,全班40多个孩子中有四个说似乎在哪里见过,其中三个是女生。在上课的过程中越来越多地感受到性别差异的问题,女生相对而言心细、安静、认真,而男生似乎更喜欢“有趣”的东西(关键是我弄不懂他们的兴趣点)。昨天讲了斑尾塍鹬H3和E7的伟大旅行,也稍微介绍了一下旗标,那只连续三年出现的黑翅长脚鹬让孩子们感到很神奇。虽然我很想放《鸟的迁徙》,可是由于时长的问题,加上没有多少讲解,估计会让很多孩子睡着吧。 今天把微博上的“蜂鹰计划”搬出来说了,刚好可以复习上一周看的《九九蜂鹰》,也顺便把纪录片剩下的部分看完了。还从网上下载了玉琦大学做的蜂鹰迁徙与风向、风力研究的视频,本来这只想依据时间安排决定要不要播这一段,没想到孩子们在这一段看得很认真。而最后剩了五分钟的时间,孩子们竟然对点名充满兴趣,这个完全出乎了我的意料。 继续纠结下周的课程去了,对后面做自然地图也感到压力很大…… -------------------- “知更”=“流星”
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#3
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![]() 新鸟入门 ![]() 组别: 注册会员 帖子: 10 注册: 2012-04-08 编号: 14716 |
虽然这周到周三晚上了海贼王的漫画还没更新,但我(走你) 这周上完了蓄谋已久的迁徙课,瞬间觉得失去了目标,都不知道下一周要讲什么了,头大。本来计划做自然观察地图,结果2012相当给力的阻挡了我的这个梦想。想跟风福特评的奖,讲一下红树林什么的,可似乎之前也讲过了。这周我才从山斑鸠那儿知道原来观鸟课中有些孩子是不允许去选其他课的,因为他们表现很好(这是神马逻辑!)。这样的安排下来,可能一学期后,我们能看到更好看的自然日记,但有机会接触到观鸟的孩子少了,而任课老师上课的选择余地就更少了。我这学期绞尽脑汁选择了与之前上课相同的主题但用不同的鸟来阐述,下学期的话该怎么办?那上过三个学期观鸟课的孩子和新加入的孩子又该如何协调?哎,面对这样的安排很想说声羊驼啊。 这周开头是用三个与白曁豚相关的问题引入的。这三个问题是我上一周三上课前在小学门口的大屏幕上看到的,当我把这三个问题打出来时,全班40多个孩子中有四个说似乎在哪里见过,其中三个是女生。在上课的过程中越来越多地感受到性别差异的问题,女生相对而言心细、安静、认真,而男生似乎更喜欢“有趣”的东西(关键是我弄不懂他们的兴趣点)。昨天讲了斑尾塍鹬H3和E7的伟大旅行,也稍微介绍了一下旗标,那只连续三年出现的黑翅长脚鹬让孩子们感到很神奇。虽然我很想放《鸟的迁徙》,可是由于时长的问题,加上没有多少讲解,估计会让很多孩子睡着吧。 今天把微博上的“蜂鹰计划”搬出来说了,刚好可以复习上一周看的《九九蜂鹰》,也顺便把纪录片剩下的部分看完了。还从网上下载了玉琦大学做的蜂鹰迁徙与风向、风力研究的视频,本来这只想依据时间安排决定要不要播这一段,没想到孩子们在这一段看得很认真。而最后剩了五分钟的时间,孩子们竟然对点名充满兴趣,这个完全出乎了我的意料。 继续纠结下周的课程去了,对后面做自然地图也感到压力很大…… 恩。。。。。(故作深沉)老师啊啊啊啊啊啊啊啊,你好久没发了,不要拖延,但我还是喜欢你的吐槽式的!B -------------------- 一切皆有可能
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