海沧延奎小学观鸟兴趣班（2014年春季学期） 主题选项

[Oxalis]

欢迎大家关注本学期延奎小学观鸟兴趣小组，我是酢浆草，这学期的观鸟课老师。绿野的蓝棘同学和鸢尾同学会和我一起准备这学期的课，我有事不能上课时由他们代课。另外还要感谢延奎小学四年2班周老师的协助，本学期他会一直来听课~（应该是四年2班我没记错吧……）
自称观鸟课老师我压力很大，因为我自己也是半桶水，学习态度比较随便，并非观鸟发烧友。第一次课上蓝棘给同学们取的自然名都是常见鸟种，我却有好几种没见过。。不过我会非常努力地晃荡我的半桶水，希望能多倒一些给学生，哈哈。
（与知更前辈不同，在这个帖子里我不打算压抑自己的吐槽，而是打算勇敢地把它们写出来~）

对于本学期的教学安排，需要贯穿其中的观念说明如下：
（1）鸟类的识别与保护（通过漫画、叫声、视频等不同方式反复点名，可以认识四十多种本地常见鸟类；不常见的鸟类通过故事了解行为，生态及保护情况）
（2）身边事物的观察：“能吃吗好吃吗怎么吃”（大误）其实作为一名（暂时的）（伪）海洋生物工作者，我还满想拿一节课讨论一下如何吃鱼虾和螃蟹的。乡土课程！
（3）物候和自然历（如果能体会到厦门的季节是最好。可惜太难了，要想想如何引导学生如实观察最明显的特征。。）

附件中是上学期的上课内容和本学期的课程安排。课程安排可能会有所调整（实际上可能会有很大的调整。。）（附件现已替换为调整后的实际上课内容）

非常抱歉我迟到了，本来应该早点来开这个帖子的。我会把前几节课的内容也贴出来，希望论坛上各位前辈多多指教！

附加文件

 【观鸟社团】本学期和上学期上课内容new.xls ( 34KB ) 下载次数: 2681

 

[Oxalis]

3月25日

教学内容：校园植物观察（户外）
教学目标：因为天气很好，带学生出去转转，指导学生认识校园植物，学会观察身边事物。学校及小区有多种棕榈科植物，有基础的学生应该学会指出它们的共同点和区别。

教学过程：
1．（室内，10分钟以内）
先介绍虎刺梅——因为肯定人人都注意到过；
介绍大王椰子、假槟榔、散尾葵、棕竹——四种棕榈科植物，引导学生观察棕榈科树干的特征；观察羽状与掌状两类叶片开裂方式；
鹅掌柴、桂花——常见而特征明确的其他植物；
红檵（jì）木（开花状态）、鸡蛋花（光棍状态）——之前讲过的，提问让学生回答。
观察要点：注意安全，保持安静，做笔记

2．（室外，20分钟）
在校园内指导学生观察：
棕竹（哪里像棕榈？哪里像竹子？）
红檵（jì）木（摸叶子上的毛）
大王椰子（树干粗细分布与树龄有关：大树中间粗，小树下面粗）
鸡蛋花（叶痕形状）
小叶榄仁（树形特点）
散尾葵（与假槟榔的相似和不同）
虎刺梅（花和刺）

后记：
大家都很喜欢在外面玩的样子，不过人还是有点多，所以在户外观察时显得很挤，如果有两个老师带就好了。
我忽然觉得作为厦门的孩子，第一个认识的科是棕榈科也挺好的（虽然我自己不是先认识棕榈科，但感觉这个想法很浪漫），所以心血来潮介绍了下棕榈科，好像大家接受得还不错。
小朋友的想法很多，有把鸡蛋花叶痕比喻成脸的，有拓印大王椰子树皮的，还有的没等我说就主动指出散尾葵和假槟榔的区别。
遇到写生的美术兴趣小组，美术老师还问了我几种植物 ：） 那个没开花的家伙应该是某种杜鹃吧我应该没认错~ （小朋友在旁边一直吐槽我，说一点都不像，说得我都怀疑了。。）

趣事：
同学（指着一棵基本没长出叶子的树）：这是什么树？
我（看看树皮）：紫薇……吧？因为没叶子，所以不太确定！
同学：那，是紫薇的可能性有百分之多少？
我：这………= =