海沧延奎小学观鸟兴趣班（2014年春季学期） 主题选项

[Oxalis]

欢迎大家关注本学期延奎小学观鸟兴趣小组，我是酢浆草，这学期的观鸟课老师。绿野的蓝棘同学和鸢尾同学会和我一起准备这学期的课，我有事不能上课时由他们代课。另外还要感谢延奎小学四年2班周老师的协助，本学期他会一直来听课~（应该是四年2班我没记错吧……）
自称观鸟课老师我压力很大，因为我自己也是半桶水，学习态度比较随便，并非观鸟发烧友。第一次课上蓝棘给同学们取的自然名都是常见鸟种，我却有好几种没见过。。不过我会非常努力地晃荡我的半桶水，希望能多倒一些给学生，哈哈。
（与知更前辈不同，在这个帖子里我不打算压抑自己的吐槽，而是打算勇敢地把它们写出来~）

对于本学期的教学安排，需要贯穿其中的观念说明如下：
（1）鸟类的识别与保护（通过漫画、叫声、视频等不同方式反复点名，可以认识四十多种本地常见鸟类；不常见的鸟类通过故事了解行为，生态及保护情况）
（2）身边事物的观察：“能吃吗好吃吗怎么吃”（大误）其实作为一名（暂时的）（伪）海洋生物工作者，我还满想拿一节课讨论一下如何吃鱼虾和螃蟹的。乡土课程！
（3）物候和自然历（如果能体会到厦门的季节是最好。可惜太难了，要想想如何引导学生如实观察最明显的特征。。）

附件中是上学期的上课内容和本学期的课程安排。课程安排可能会有所调整（实际上可能会有很大的调整。。）（附件现已替换为调整后的实际上课内容）

非常抱歉我迟到了，本来应该早点来开这个帖子的。我会把前几节课的内容也贴出来，希望论坛上各位前辈多多指教！

附加文件

 【观鸟社团】本学期和上学期上课内容new.xls ( 34KB ) 下载次数: 2681

 

[Oxalis]

4月1日

教学内容：关于鲨鱼的几件趣事
教学目的：这次课是我这学期策划的两次“消除偏见”课程中的一节，希望通过稍微全面地介绍鲨鱼，使大家认识到它们是很了不起的生物，以及海洋环境保护的重要性。

教学过程：
1． 听到鲨鱼你想到什么？食人大白鲨？鱼翅？鲨鱼羹？
2． 各种各样的鲨鱼：鲸鲨、双髻鲨、扁鲨、公牛鲨 这几种长相怪异或比较强大的鲨鱼
3． 喜欢吸在鲨鱼身上的印鱼
4． 软骨鱼和硬骨鱼：硬骨鱼身上骨头成分类似一般骨骼，软骨鱼骨头成分类似软骨
5． 牙齿好几排，前仆后继两天一换，妈妈再也不用担心我得蛀牙……
夏威夷人用虎鲨牙齿制成的武器和工具
6． 游泳健将大白鲨：介绍鲨鱼游泳时各鳍的作用，及鲨鱼皮泳衣
7． 鲨鱼为什么总是张着嘴游来游去？——部分鲨鱼不具有主动吸水的功能
8． 为什么要保护鲨鱼？鲨鱼是了不起的动物；作为捕食者，维护生态平衡；鲨鱼有很多种，应保护生物多样性；对人类来说鲨鱼也有经济价值。以及现在捕杀鲨鱼的方式太浪费了。
9．播放纪录片Oceans中涉及鲨鱼的片断，提醒学生注意不同鲨鱼食性的不同，以及鲨鱼游泳的姿态。

后记：
上课前，我稍微纠结了一会儿这节课是否需要在介绍海洋生态系统的课之后上。但其实我不想把课程安排得太有条理。本来人对自然的兴趣就不该从系统的介绍开始，而应该从“哇，好厉害”开始才对。
课后灰胸竹鸡小朋友说：“我觉得观鱼课不如观鸟课好玩！”我自己其实是觉得海洋生物跟鸟类一样有意思的。大概还是因为这节课第一次介绍海洋生物，无法加入太多新知识的缘故吧？
上完课还有5分钟时间，于是给大家看了纪录片里南非鲣鸟像子弹一样扎进水里捕鱼的镜头，同学们以整节课来最大的热情观看。真不愧是观鸟社团！哈哈哈

趣事：
我放出“大白鲨、鱼翅、鲨鱼羹”（还好没有放福州鲨鱼丸进去）这张幻灯片的时候，有小朋友犀利地指出：“老师，你不该把这些放在一起，大白鲨是保护动物，不能用来做鲨鱼羹啦！”