海沧延奎小学观鸟兴趣班（2014年春季学期） 主题选项

[Oxalis]

欢迎大家关注本学期延奎小学观鸟兴趣小组，我是酢浆草，这学期的观鸟课老师。绿野的蓝棘同学和鸢尾同学会和我一起准备这学期的课，我有事不能上课时由他们代课。另外还要感谢延奎小学四年2班周老师的协助，本学期他会一直来听课~（应该是四年2班我没记错吧……）
自称观鸟课老师我压力很大，因为我自己也是半桶水，学习态度比较随便，并非观鸟发烧友。第一次课上蓝棘给同学们取的自然名都是常见鸟种，我却有好几种没见过。。不过我会非常努力地晃荡我的半桶水，希望能多倒一些给学生，哈哈。
（与知更前辈不同，在这个帖子里我不打算压抑自己的吐槽，而是打算勇敢地把它们写出来~）

对于本学期的教学安排，需要贯穿其中的观念说明如下：
（1）鸟类的识别与保护（通过漫画、叫声、视频等不同方式反复点名，可以认识四十多种本地常见鸟类；不常见的鸟类通过故事了解行为，生态及保护情况）
（2）身边事物的观察：“能吃吗好吃吗怎么吃”（大误）其实作为一名（暂时的）（伪）海洋生物工作者，我还满想拿一节课讨论一下如何吃鱼虾和螃蟹的。乡土课程！
（3）物候和自然历（如果能体会到厦门的季节是最好。可惜太难了，要想想如何引导学生如实观察最明显的特征。。）

附件中是上学期的上课内容和本学期的课程安排。课程安排可能会有所调整（实际上可能会有很大的调整。。）（附件现已替换为调整后的实际上课内容）

非常抱歉我迟到了，本来应该早点来开这个帖子的。我会把前几节课的内容也贴出来，希望论坛上各位前辈多多指教！

附加文件

 【观鸟社团】本学期和上学期上课内容new.xls ( 34KB ) 下载次数: 2763

 

[Oxalis]

5月6日
教学内容：动植物野外观察指南
教学目的：了解野外观察的方法和注意事项，认识一些厦门郊区常见的植物，增加郊游的乐趣，趁着春天进行野外观察

教学过程：
1． 点名：黑领椋鸟（全厦门最吵的鸟，并播放叫声）、丝光椋鸟、白颈鸦（和它的亲戚大嘴乌鸦）
2． 什么是野外观察，需要哪些装备？野外观察的准备最重要的是什么？——最重要的是保护你自己！
3． 野外植物观察：观察点，注意事项（少量采摘，谨慎触摸，不认识的不能吃）
厦门春季野外植物几种：
老朋友——酢浆草、白花檵木（提示：长得像红檵木）
新朋友——韩信草（“耳挖草”）、芒萁、半边旗、卷柏（“九死还魂草”）
可以吃的——山莓（覆盆子/悬钩子）
4． 野外鸟类观察：
看植物和看鸟哪个比较容易？植物不会跑，但是种类多难分辨；鸟类种类少好分辨，但是又远又会飞。
我对小学生是这样说的：保护自己是最重要的；保护鸟类，不干扰鸟类生存是其次；最后才是观察鸟类。不必手持长枪短炮专门守候，不必非要看到某一种鸟或非要拍到照片，观鸟有很多偶然性，主要是要随时做好准备，等待与鸟相遇。
没有鸟的时候别忘了看看植物，植物不仅不会跑，而且种类异常多，就算不特意去找“新种”，你也一辈子都看不完，决不会无聊！（我感觉学生已经懒得吐槽我的植物人卧底身份了）
快下课时观看了电影《观鸟大年》驾车撞树后发现啄木鸟一段，提醒学生：1，野外观察注意安全，请勿撞树；2，任何时候都有可能遇到好玩的鸟，请接好！

后记：
所谓的厦门郊区常见植物，其实是前两天我去了趟金光湖，在路边随手拍的一些植物。由于本人的恶趣味，一不小心拍了好多蕨类，幸好拍时脑中还保留筛选标准——一定要特征明显好认，名字容易记住。于是就多讲讲“不开花的新朋友”了。

上了这么多课，可以看出来班里有些孩子兴趣浓厚，注意力总是很集中；也有些孩子经常左顾右盼不听课；还有些孩子兴趣很浓厚同时又非常吵闹。还有些同学会说“老师，太吵了啦，你去叫周老师来对大家喊一嗓子吧”。。。。我觉得这些现象都很有趣，不过也常感到自己经验不足，特别是我一直想放开他们小组讨论却不敢放，因为一旦大家都开始说话我的声音就完全听不见了，会导致“收不回来”！这就是声音太小的人做老师的悲哀。。

记录吐槽一则——介绍白花檵木时，小朋友吐槽曰：这其实不是老朋友，是新朋友啦。我想了想说，其实是老朋友的亲戚啦

PS：还在关注此帖的您一定注意到，我开学时所订的教学计划已经严重跑偏，毕竟是兴趣班课程，不能与有教学标准的课程相比呀。我基本上是想到哪讲到哪了 = =bbb

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5月8日
教学内容：植物分类初步
教学目的：认识学习植物分类的必要性和趣味性，从简单入手，了解植物分类的标准及几个常见科的特点，建立为身边植物分类的习惯和信心

教学过程：
1． 为什么要给植物分类？容易辨认、便于交流、可以与人谈论八卦……
2． 人人都可以学习植物分类
3． 怎样才算同类呢？
长得像：根茎叶花果（较重要的是花果）
微小的地方长得像：胚胎、孢粉、染色体
吃起来像/闻起来像：化学分类学
遗传上的亲缘关系：分子系统学
4． 描述植物形态的术语（展示各式叶形、叶序、花序等的图片）
5． 常见科介绍：主要介绍一些老朋友，及蔬菜和水果
蔷薇科：玫瑰（月季）、草莓（草莓和覆盆子有什么区别）、苹果亚科、李亚科（桃子和苹果有什么区别）
菊科：是一个大科，每朵“花”由好多小花组成，外面有总苞（看图思考含羞草为什么不是菊科的？），菊科的果实：像葵花籽一样，有时有冠毛（如蒲公英）
豆科：豆荚（扁豆、花生），叶形，花
十字花科：花的特点，介绍一些蔬菜，化学分类法（特殊气味）
禾本科：中空节间和茎节（玉米、高粱、甘蔗等除外），颖果（介绍水稻小麦）
棕榈科：掌状或羽状叶，“拖把”形花序
6． 测试：猜猜这是哪个科？
高丽菜、凤凰木落果、蒲葵花序、小麦、蟛蜞菊、李子

后记：
关于人人都可以学习植物分类：植物分类听起来很厉害，不过实际上人人都可以学。这次我给小学生上课的所用的课件，和之前给北大同学做讲座用的课件差不多，只是根据上课时间和地区有些删改，大家接受得也不错，最后的测试问题都能答上来。也就是说不论初学者是小学生还是大学生，都可以很方便地入门。