海沧延奎小学观鸟兴趣班(2014年春季学期) |
海沧延奎小学观鸟兴趣班(2014年春季学期) |
2014-03-17 15:41
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新鸟入门 组别: 注册会员 帖子: 36 注册: 2013-07-11 编号: 15124 |
欢迎大家关注本学期延奎小学观鸟兴趣小组,我是酢浆草,这学期的观鸟课老师。绿野的蓝棘同学和鸢尾同学会和我一起准备这学期的课,我有事不能上课时由他们代课。另外还要感谢延奎小学四年2班周老师的协助,本学期他会一直来听课~(应该是四年2班我没记错吧……)
自称观鸟课老师我压力很大,因为我自己也是半桶水,学习态度比较随便,并非观鸟发烧友。第一次课上蓝棘给同学们取的自然名都是常见鸟种,我却有好几种没见过。。不过我会非常努力地晃荡我的半桶水,希望能多倒一些给学生,哈哈。 (与知更前辈不同,在这个帖子里我不打算压抑自己的吐槽,而是打算勇敢地把它们写出来~) 对于本学期的教学安排,需要贯穿其中的观念说明如下: (1)鸟类的识别与保护(通过漫画、叫声、视频等不同方式反复点名,可以认识四十多种本地常见鸟类;不常见的鸟类通过故事了解行为,生态及保护情况) (2)身边事物的观察:“能吃吗好吃吗怎么吃”(大误)其实作为一名(暂时的)(伪)海洋生物工作者,我还满想拿一节课讨论一下如何吃鱼虾和螃蟹的。乡土课程! (3)物候和自然历(如果能体会到厦门的季节是最好。可惜太难了,要想想如何引导学生如实观察最明显的特征。。) 附件中是上学期的上课内容和本学期的课程安排。课程安排可能会有所调整(实际上可能会有很大的调整。。)(附件现已替换为调整后的实际上课内容) 非常抱歉我迟到了,本来应该早点来开这个帖子的。我会把前几节课的内容也贴出来,希望论坛上各位前辈多多指教!
附加文件
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2014-06-10 16:44
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新鸟入门 组别: 注册会员 帖子: 36 注册: 2013-07-11 编号: 15124 |
6月3日
教学内容:猛禽趣闻 教学目的:认识什么是猛禽,通过有趣的故事了解日行性猛禽的形态、习性、生态地位,及猛禽保护常识 教学过程: 1. 点名:夜鹭、白颈鸦(及大嘴乌鸦)、灰喜鹊(复习习性)、喜鹊(特地放了一张正在揪一只猛禽尾巴的照片)。。。本次点名选了比较猛的鸟,制造猛禽气氛。 2. 什么是猛禽: “老鹰”类——日行性猛禽,鹰、雕、隼(sǔn)等隼形目掠食性鸟类。 “猫头鹰”类——夜行性猛禽,鸮形目掠食性鸟类。 3. 猛禽常常位于食物网顶层,对生态平衡非常重要。 (展示食物网图片,请同学指出猛禽的位置) 4. 日行性猛禽介绍: “老鹰”黑耳鸢:特点是尾巴中间常常凹陷,常常成群盘旋在城市上空,特别是水边有鱼吃的地方(图片放了在香港市区拍的一群黑耳鸢) 红隼:也是在城市常见的(图片放了王放师兄在北大校园拍的一窝小红隼),特点是喜欢在空中悬停寻找猎物 林雕、鹰雕:介绍雕的形态特点,比如数数有几根“手指头”…… “猛禽之王” 金雕:放了西班牙人拍的金雕俯冲画面,提醒同学注意它很强壮,捕食速度很快,不愧是猛禽 “猛禽中的战斗机”游隼:俯冲速度最快的鸟类 “鱼鹰”鹗:翅膀窄长常呈M形,人称麦当劳,捕鱼为生,并喜欢自带干粮飞行,常见形象是一个麦当劳标记下面吊着一条鱼(误) 总结日行性猛禽:有的大,有的小,有的吃鱼,有的吃肉,有的喜欢悬停,有的喜欢盘旋……提问:猛禽一定是很猛的鸟吗?(以下举出几个猛禽不猛的例子) “外强中干”的凤头蜂鹰:体型巨大,但明显头部尖细,爪也不强壮。不过,它仍是猛禽,它也不是吃素的,吃蜂蛹的话好歹也算个二级消费者,而且小时候还吃点蛇之类的……再放一张被拔光尾羽的凤头蜂鹰 = = 以及它酷似各种雕的不同色型(虽然不确定是不是刻意模仿的)。这样讲完感觉它果然好弱。。 “到底谁是猛禽?”:一张喜鹊追打黑耳鸢的照片 = =~ 喜鹊真的好猛。。。 5. 威胁猛禽保护的因素: 滥用农药、鼠药等,栖息地破坏,偷猎和倒卖猛禽 6. 趣闻:鸦科动物揪尾巴系列。 喜鹊、乌鸦等部分鸦科动物天生就有揪别人尾巴的爱好。国外博客上收集了一系列相关图片和研究文章,展示的时候大家都很开心 >< 顺便介绍了下鸦科动物不好惹~ 话说这节课明明是讲猛禽的,为神马反而是鸦科处处显神威…… 后记: 本课参考了百望山主韩冬老师的猛禽课,说是参考,其实只是听过几次他的课而已……“猛禽中的战斗机”这个词及一些鸦科的八卦是跟他学的 有同学提醒我“这节课还少些内容,你没讲秃鹫” (哇我的学生会提醒我少讲内容了耶好开心),确实,这次没讲到一些腐食为主的猛禽,大概有些缺憾吧~ 不过我觉得作为兴趣班,一次只有半小时,只需让大家感到“啊好厉害”就算达到目的了。 吐槽二则: 1. 我:如果你是金雕的猎物,那这张图说不定能反映你最后一眼看到的景象呢。。 同学:(马上开始热烈讨论怎么逃命…… 要不要这么入戏啊!~) 2. 同学:老师,鹰雕是不是鹰和雕的杂交种啊? 我: 不是……应该说是雕吧。。。?重心在后面 同学(过会又问):老师,我这本书上画的雕为什么长这么像猫头鹰啊? 我:那是雕鸮啦 |
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