［开卷有益］生态学未来之展望 主题选项

[燕鸥]

http://www.rcees.ac.cn/stxh/gb/eco-future/news_1.htm

http://www.rcees.ac.cn/stxh/gb/eco-future/051001.pdf


《生态学未来之展望》介绍

　　 《生态学未来之展望》 由中国生态学学会编印，中国海外生态学者协会译，中国科学院系统生态重点实验室组织校对的《生态学未来之展望》一书于2005年9月面世。本书翻译和转载了《科学》杂志2004年5月28日第304卷1251-1252页上的“拥挤地球的生态学”；美国生态学会生态远景委员会提交的“21世纪的生态远景及行动计划”战略研究报告；美国生态学会《生态学与环境科学前沿》杂志2005年2月第三卷第一期“生态可持续发展未来之展望”专辑；《自然》杂志2005年6月30日第435期刊载的中华海外生态学者协会前主席刘建国与J. Diamond合写的综述文章“全球化下的中国环境”。
　　值此推荐本书给我国的生态学研究人员、教育工作者，决策管理人员和关心生态环境问题的企业家、大专院校的学生，以了解当今生态学发展前沿动态和研究热点。

[燕鸥]

具体行动七：与联合国共同发起“国际生态学教育年代宣言”，并将其作为“可持续发展教育１０年计划（２００５-２０１５）”的一部分。国际生态学教育的改革需要国际间的合作和努力。这个宣言将提高全美和全球对生态学知识的重视和生态学知识对了解可持续生态系统的重要性。它还可能会促进政府新政策的出笼，并可能要求政府部门必须用生态学知识和原则指导决策、教育和文化的发展。与此同时，我们还应采取如下措施：

　　１）组织召开一系列的生态学教育大会，让科学和教育的各种专业团体一直讨论生态可持续性教育的成果、差距和急需解决的问题和挑战。具体的会议系列包括：２００５年召开的美国生态学年会及国际生态学会议上“美国生态学会生态教育研讨会”，２０１０年科学和教育专业学会组织的全美生态学教育大会，以及２０１５年的国际生态学教育大会。

　　２）出版和广泛散发生态学教育大会的会议文献。其紧迫性表现在，各生态学专业学会/研究机构和生态学工作者自１９６６年以来，在大学教育中直接阐述生态学教育、环境教育和都市生态系统的主要书籍仅有四部。这些新发表的会议文献提倡增加生态学教育的奖学金，并为各个阶层的教育工作者提供定期的教育实践经验和进步成果的综合信息。