２００７年野鸟观赏公选课学生论文 主题选项

[燕鸥]

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[燕鸥]

野鸟观赏课心得体会
诚毅学院法学0593班 2005958091 陈丽琼
这次的选修课选的与以往不同，因为以前都是理论课，而这门课是知识与实践相结合。上一次选择《动物保护》，让我对鸟类的保护略知一二，而这次通过老师的讲解与指导，不仅更深入知道保护鸟类的方法而且学到关于一些常见鸟类的基本知识和生活习性。
依然清晰的记得有一次我们班的野鸟观赏小组所有成员前往前浦南区小学去听老鸟的讲座，到场的都是比我们年长的老鸟们，感觉很新鲜。在老鸟讲述他的观鸟以及护鸟的过程中，我的心被他拍摄的照片-录象以及他所讲述的故事所震撼。老鸟对鸟类那种执著的追求和爱护让我更加切实体会到了鸟和爱鸟人类之间的那种依赖情感。在灵蛇岛，护鸟专业人员是如此的敬业，是老鸟看过最敬业的人员，在这里我向他们致敬！谢谢他们不辞辛劳的拯救鸟类，更谢谢他们是 在拯救我们人类自己！但是那里的村民们却不择手段，想尽一切办法来猎捕停留在岛上的野鸟。看着那一具具残不忍睹的小“尸体”，心里一阵阵的寒酸，为鸟的痛心，更为村民的残忍而痛心。难道不知道鸟同样是人类的朋友吗？这些只想以非法打猎的途径来获取利益的家伙早晚有一天会受到法律的制裁！期待那一天的到来！希望灵蛇岛的土地上再没有鸟类的“鲜血”！空气中不再弥漫血腥味！也不再听到鸟类的“哭声”！
讲这样一件真实的故事：１９８６年，村民进山打鸟，被曾志荣挡在山口，“要进去，你先往我身上打一枪！”当村民仍要强行上山时，曾志荣无奈之下拿出家中的火药枪对准他们：“你敢打，我就敢开枪。”２６年来——
　　　　　　　　　　　　曾志荣倾情保护野生鸟类

　　１１月１３日，记者慕名前去探望蓬溪县赤城镇下店子村７７岁的曾志荣老人。走在密林深处的小道上，远远望去，墨绿的山林作幕，一个个“白点”密布其中。忽然，那些“白点”升了起来，翅膀连成一片“白云”。
　　在山下的小屋外，曾志荣正对着山林，发出“咯——咯——”的声音。很快，山林里的白鹭（鹤）用高亢的叫声回应，群山之间，顿时回荡着一曲欢快的调子。栖息于林间的白鹭，或嬉戏对鸣，或梳理羽毛，或哺喂雏鸟，或安祥自若，情景美妙动人。见到老人前来，白鹭并不惊飞，只是轻轻拍动翅膀，在老人上方盘旋。
　　“其他人根本不能靠近，只要一靠近，早就‘扑腾’飞到老远了。”老人说，山上白鹭居多，也有不少白鹤，要说它们的区别，白鹤体形大?白鹭较小一点；现在山上已经有５、６个品种，其中黑颈鹤、鹭鸶比较稀少。
曾志荣保护这群白鹭的经历已经有２６年的历史，１９８０年的春天，一群洁白的鸟儿在后山盘旋、栖息，它们优雅的姿态，洁白的羽毛，深深地吸引着老人。“百鹤呈祥”，曾志荣认为，白鹤寓意着吉祥如意，它们选中了这里作为栖息地，说明这里也是块风水宝地，从此，曾志荣就有了保护这些“吉祥鸟”的念头。
　　进山唯一的通道就在曾志荣家门口。１９８６年的一个晚上，村民姚某与其他５人带着猎枪进山打鸟，结果被曾志荣挡在山口。“不许进去，要进去，你先往我身上打一枪！”当这６个村民仍要强行上山时，曾志荣无奈之下拿出家中的火药枪对准他们：“你敢打，我就敢开枪。”就在双方僵持不下的时候，闻讯赶来的邻居都围了上来，纷纷指责姚某等人。
　　第一次勇敢站出，曾志荣在附近群众中获得了“白鹤老人”的称号，理解的人敬佩不已，背后说话的人也不少。曾志荣的老伴多次劝说，让他不要多管闲事，把附近的人都得罪了。但不管怎样，老人对这些偷猎者从不客气。
　　随着白鹭（鹤）数量的增加，满山遍野都是鸟巢，一到晚上，树上更是停满了白鹭（鹤）。１９９７年的一个风雨夜，老人屋后的几株大树被风刮倒，砸坏了老人的房顶。就在老人找来儿女和邻居修葺房屋的时候，几只幼小的白鹭在屋后蹲着，无助地悲鸣。老人急忙把这些小生命送回到山上。“当时山路很滑，他回来的时候满身是泥，不晓得摔了几次跤。”老人的次子曾家华回忆说。可是，老人没有来得及换身衣服，又匆匆把小鹭带到家中，把养在石缸里的小鱼捞出……
在很长一段时间里，这只白鹭一见到曾志荣，就会主动飞下枝头，或是停在他的肩膀上，或是在他头顶盘旋，让人惊叹不已。平时里，老人有空就常告诫十里八乡的村民，白鹭是国家保护动物，捉鸟是违法的。他还会把电视里、报纸上猎鸟犯法的事例讲给乡邻们听。渐渐地，大伙都自觉地保护起这些鸟来。
　　现在，老人因病住进了城里，可是他一有空就回到乡下，“不是不放心，现在大伙都自觉保护，最主要的还是想念这群小家伙。”
鸟与人类是有着深厚感情的，鸟在某种程度上给人带来心灵的慰寄。由此人类不护鸟，谁来护鸟？
保护野生鸟类，也得改变我们的生活价值观念和生活方式。笼养野鸟，满足的是个人的占有欲，但这样做剥夺了鸟儿的自由。野生鸟类，顾名思义是野生的，自由之物是属于大自然，而非樊笼圈的。有人只喜欢喜爱某种野鸟为名起它们抓起来。关养起来。试想这种“喜欢”是不是太残忍了，难道你喜欢谁就把谁栓或锁入笼中吗？使其有翅难飞。古人早有云：“始如锁向金笼听，不及林间自在啼”的爱鸟忠告。您若爱鸟，请去观鸟，切勿关鸟。要拒绝食用野鸟，不应该饲养也鸟。爱护鸟类，这是我们应尽的责任！
科技越发达，人类征服自然的能力和欲望越强。为了满足日益增长人口的食物需求，科学家们研究出新型的杂交作物，于是粮食的产量提高了，可供给的人口数量也就越来越大。这时候，人口也更加快速度的增长，这成了一个复杂的恶性循环。粮食在产量提高的同时，它的抗病虫害能力也提高了，于是害虫的数量减少了。我们本应该为此而高兴，可是当你再往深处想，你就不会高兴了。我们是需要粮食，可是鸟儿们也需要虫子，大多数从南方迁徙去北方的鸟儿都以虫子为主食。可是，当田野和森林里一只虫子都没有的时候，无论如何都不能想象会有鸟儿存在。但鸟类和人类是相互依存，不可分离的。当鸟类无法适应这个环境而濒临灭绝时，人类的未来也将岌岌可危。
山林中的鸟儿歌声婉转悠长，可听起来总有那么几分的痛苦、悲伤和无奈，似乎在吟唱着它们对那些死去的兄弟姐妹们无尽的哀思和怀念。我们人类要到什么程度才肯放下罪恶的双手，给野生动物们一个安全友善的生活空间呢？世界当然是要发展的，只是要因地制宜，不能毫无节制，让建筑规划、经济发展和自然环境协调起来。而不是只顾眼前利益盲目开发，也给别的生物一个温暖的家。 要想防止鸟类数量继续减少或灭绝，首先要保护全世界剩余的野生空间；其次，保持自然和已被改变的生态系统的健康；第三，避免在候鸟的迁徙路线上修建楼房、塔和涡轮机等建筑物和设施。如果有些东西一旦被破坏就很难恢复，甚至消失，结果是我们人类要为自己的所做所为付出我们所无法承担的惨痛代价。不仅如此，人类还残忍地捕杀那些弱小的生灵。它们要么被杀了，成为人类的佳肴；要么被　关在笼子里，用于交易或供给欣赏。当你吃着佳肴，你就不会心痛吗？当你看着它们悲伤、无助的眼神时，你就不会有所触动吗？原来，成天说自己高级、高尚的人类是这么的丑出于丑陋！
以上是我在观鸟过程中和之后的一些感触。其实，观鸟不仅能让你对这个世界有所想法，它还是一种兴趣的培养。虽然刚开始的时候，会因为对鸟的认识较少甚至不认识而兴趣不高。但是当你认识的鸟的种类越来越多的时候，你就会渐渐地发现那是一种乐趣，一种享受。甚至，你还会发现自己对生命有了重新的认识。观鸟不仅能检验我们的综合能力，同时又是能提高我们的综合能力的一项课外活动。在观鸟的过程中，如果你很用心，就会发现自己的不足，同时还能激发自己的潜能，使自己在许多方面都会有所提高，在能力方面更上一层楼。观鸟对青少年很有益处，不仅是在生态教育方面，还有其它素质的培养。参加观鸟活动，能使你的知识结构迈向一个新的平台，提高你的观察力，增加你野外活动能力等等。当然，观鸟只有热情是不够，更需要一种吃苦耐劳、执着还有坚持不懈的精神。
为了给自己一个新的平台，为了让鸟儿们自由地翱翔空中，让我们伸出友谊之手，共同关爱鸟类，让自然更协调，让天空更蔚蓝，也让世界更美好！



附：1。课堂气氛不活跃，只有在老师放映鸟儿们的幻灯片时，大家才睁大眼睛望前看，这是我们关注的焦点之一哦，对大自然中的鸟还是充满好奇心的。2。。有没什么标本啊或者观鸟用具带到教室养养眼呢，这个好象有点难哦。3。每次来的人都好少呢除了分组那次，其实这不是老师的原因，是我们自己的原因。4。老师有事不能来上课要及时通知哦。要不然白跑一趟心里会有点小抱怨的。