２００７年野鸟观赏公选课学生论文 主题选项

[燕鸥]

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[lansefoguang]

水产学院 动物科学 0612班 王墨雅




对野鸟欣赏课的颇多感受
起初，选这门课是因为自己对大自然有很多向往，自然觉得野鸟既然属于大自然，应该也是自己比较感兴趣的方向，所以就选了这门课。但没想到这门课会给自己带来比想象中更多的知识。上课的第一天，老师自称自己是鸟人，起初觉得有些别扭，也挺好笑的。但就在第一堂课就了解了很多关于鸟类的知识。自觉收获不小，首先是一张厦门常见鸟类的小图册，让我知道了除了麻雀，喜鹊外的其他鸟类的科学称谓。这就是我的第一堂鸟课的收获，还有我多了一个称呼————“鸟蛋”现在想想还不知道算不算的上啊！
鸟课上我观看了许多关于鸟的的图片和拍摄鸟的全过程，对于那些鸟类的爱好者来说，他们的执着精神是令我非常钦佩，这可能也是处于他们对大自然的热爱吧！总之，观鸟是需要非常好的耐性的。这里我就有一个亲身经历的过程，至今令我记忆深刻。那是开学初的第一次观鸟实践课，地点是厦门岛内的白鹭洲公园。我和一位同专业的同学下车后，便开始了我们第一次的观鸟活动，我们在白鹭洲绕了一大圈，看见了很多种鸟类，我对照着那份鸟类小册子，眼睛都看直了——估计看美女也就那程度了，但只分辨出了几种鸟，因为鸟太多，我无法用肉眼看的很仔细，同行的同学也看的似是而非。我们一边看，一边用相机尽量拍一些鸟类，由于设备技术限制，我们只能拍到提醒较大的小白鹭。但无论怎样这次行程的开始总算有了些收获，几张照片，虽然不专业，尽管不清晰，总算是我上鸟课的第一次实践：




上面就是我第一次拍鸟的成果。
那次的观鸟实践，我还通过鸟友们的望远镜看见了池鹭，普通狂，苍鹭，夜鹭白头鹎，小鸊，这些鸟对于生活在西安的我是非常新鲜的，因为在我的家乡所生活的鸟大多是林鸟和猛禽类的，水鸟在那边是很少见的，色彩也没那麽艳丽，我家乡有一种很有名的鸟叫朱鹮，但好像老师从没提过，也没具体讲过，不知是什麽原因，希望老师在以后的选修课上不要忘了它，因为它是我们国家的独有物种，作为鸟人我想是应该了解的吧！
我从那次实践课后，便对鸟类有了特别的关注，在我的宿舍门口有一可比较大的树，每天清晨点操的时候，有几只暗绿秀眼便开始唱歌了，特别是寝室的同学在不经意间掉下一点方便面的的碎渣，那些鸟儿起初是试探性的飞到阳台的栏杆上四下张望，最后终于忍不住飞到了过道上，开始了一顿丰富的“大餐”。看着鸟儿自在的觅食情景，是一种非常舒服的感觉，没有那种中午在食堂打饭的“痛苦”，哈哈，一句玩笑。早上是很好的观鸟时间，我在晨跑时从鳌园到水院的一路上都可以听见几声这自然精灵的欢啼，自己也顿时从半睡半醒的状态一下清醒了几分。看鸟的确给了我很多的美好感觉。我越来越觉得这是一项值得去做的事，我也在向身边的同学讲述我去上课的所见，在实践课上拍摄的为数不多的鸟照也成了很强手的图片，成为了很多同学电脑的背景，这是令我颇感自豪的。

在水鸟的观赏课上我学到的东西更多：例如鸟的分类，按照它们的生活习性和外部特征大致分为：游禽，涉禽，猛禽，攀禽，陆禽，鸣禽六个生态类群。
游禽：是鸟类六大生态类群之一，涵盖了鸟类传统分类系统中雁形目、潜鸟目、鸊鷉目、鹱形目、鹈形目、鸥形目、企鹅目的所有种。游禽包括鸭、雁、潜鸟 鸊鷉、鹱、鹈鹕等等次级生态类。游禽的形态特征，游禽体形大小相差悬殊，如卷羽鹈鹕长可达170厘米，而小鸊鷉体长只有27厘米。 游禽的双腿位置从身体中央到偏于体后，反映着不同种类的潜水能力。一般腿越偏向身体后部的潜水能力越强，潜水深度越深；反之则不善潜水，游禽的脚适于游泳，都长有肉质脚蹼，但蹼的发达程度不同。比如普通鸬鹚四之间都有蹼相连，叫全蹼足；如鸭雁类是三趾间有蹼，称为满蹼足；鸥类的趾间蹼不是很发达，称为凹蹼足。 游禽由于在水中活动，为了防止羽毛被水浸湿，多有发达的尾脂腺分泌油脂，用喙涂抹在羽毛上用来防水。也有的游禽由于尾脂腺不发达，如鸬鹚，需要晾晒羽毛来保证飞行。游禽的喙多呈扁形或具勾状，在水中捕食时有防滑的作用。游禽的行为和习性，游禽能在各种类群的水域活动，从海洋到内陆河流、湖泊都有游禽的身影。游禽多喜群居，经常成群活动。取食：不同种类的游禽在水域活动的范围不同，有的在近水滩觅食，有的在一定深度的水域潜水觅食。游禽的时行很杂，水生植物、鱼类、无脊椎类都是它们的食物。由于不同的取食习性，经常会有几种游禽在同一地点的不同区域取食，占据着不同的生态位。
繁殖：游禽的求偶行为比较复杂，有仪式性的行为。营巢一般在近水区域的，有的就在水面上营浮巢。许多游禽会选择岛屿在地面上筑巢，多成群且地点固定，形成一个个的鸟岛。雏鸟是早成雏，出壳后长有绒羽，可随亲鸟游水。
迁徙：游禽多有迁徙的行为，雁形目的鸟常作南北向跨越大陆的迁徙，鹱形目的鸟沿赤道地区做东西向迁徙，鸥形目的鸟沿大陆海岸作跨越大洋的迁徙，企鹅目的鸟在南极大陆也会依季节变化而在大陆沿海和内陆迁徙。
涉禽：是指那些适应在沼泽和水边生活的鸟类。它们的腿特别细长，颈和脚趾也较长，适于涉水行走，不适合游泳。休息时常一只脚站立，大部分是从水底、污泥中或地面获得食物。鹭类、鹳类、鹤类和鹬类等都属于这一类。
鹭和鹳是大、中型涉禽。鹭和鹳的外形十分像，但飞行时鹭类颈部常常弯曲成“S”形，而鹳类则颈部直伸。我国鹭类有20种，大都属于珍惜鸟类。鹳类是大型涉禽，飞行时头、颈、腿前后直伸，白鹳为世界著名珍禽。朱鹭是世界最为濒危的鸟类之一，目前只在我国陕西秦岭有分布。鹤类大小不等，它们的脚趾间没有蹼或仅有一点蹼，后趾的位置比前面三趾要高。飞行时颈深直。鹤的身资挺秀，修颈长脚，举止幽雅大方，节奏分明，舞姿潇洒，鸣声悦耳洪亮。我国独有的、头顶为红色的丹顶鹤被人们誉为仙鹤。鹬类为中等或小型涉禽。种类繁多，身体大多为沙土色，奔跑迅速，翅膀尖，善于飞翔。亲鸟为保护幼鸟常把一只翅膀拖地行走诱使敌害追赶而放弃小鸟。人们常说的“鹬蚌相争，渔瓮得利”的鹬就是指这种鸟。
　　猛禽：一般地说猛禽类有两大类，一类是隼形类，如老鹰、秃鹫等，另一类是鸮形类，如猫头鹰等。猛禽是食肉类鸟类，一部分食腐。猛禽都有向下弯曲的钩形嘴，十分锐利，也有非常强健的足，除鹫类外大都有非常锋利的爪，它们有良好的视力，可以在很高或很远的地方发现地面上或水中的食物。全世界现生猛禽432种，其中隼形类有298种，鸮形类有134种。
　　隼形目（Falconiformes）最早出现在第三纪初，距今7500万年，是最古老的今鸟鸟种之一。细分起来这一目的猛禽可分为新域鹫、鹭鹰、兀鹰、鹗、隼等五个科。从外形上看美洲兀鹰和旧大陆兀鹰很相似，然而它们的亲缘关系比较远，前者是新域鹫，后者则属兀鹰。不过它们在食性却非常地相似，都以食腐为主，爪也没那么锋利。为了便于将脑袋伸进腐烂动物的身体，这类鸟的头羽基本退化或干脆没有。它们的食性猥琐与其飞行动作的矫健有太大的反差，但千万别小看了这些食性的作用，正是因为它们能及时地清除腐败的动物尸体，从而有效地限制了疾病的传播和保证了水源的清洁，因此它们有了大自然的清洁工的美誉。鹭鹰科猛禽仅一种，它就是大名鼎鼎的食蛇鹫，由于它们头上有着羽管笔时代的欧洲文书工作者般的装束，欧洲人给它们取了个绰号叫“书记鸟”（见封面）。鹭鹰的绝活不是飞翔而是奔走，它们能快速地追上蛇，并用强有力的足将蛇击昏，然后慢慢地享受。鹗科也仅有一种，但除了南美洲和南极洲外到处都能见到它们的身影。这种鸟与一般的鹰看上去很相似，但有个奇特之处，那就是它们的外趾能像攀禽类那样前后移动，这在猛禽类中是唯一的。另外鹗的取食也较其它猛特殊，它们通常是在水域的上空翱翔，发现猎物后，高速俯冲直下，潜入水中将猎物拖出。兀鹰科中除旧大陆秃鹫外都是些凶猛的捕食者，一般有鹰、鵰、海鵰、鵟、鸢等。鹰是勇猛的象征，许多民族视它们为自己的保护神，一些国家将它们放进了国徽中。在古代鹰还像狗一样被人们驯养用来狩猎。鵰类一般比鹰的个体要大一些，在我国比较易见到是白肩鵰。金鵰我国也有分布，这是种飞行速度极快的鸟，其俯冲时的时速可高达每小时300公里,为飞行速度仅次于尖尾雨燕而居鸟类第二的大型猛禽。鵰类另一个特殊之处在于它们能捕食比自己身体大一些的哺乳动物，鵰类还是鸟类中比较长寿者之一，如金鵰可活50年左右，而白肩鵰则可达60年。鸢是种美丽的猛禽，过去人们曾拿它们作观赏鸟，这种猛禽最明显的特征是有像燕子那样的双叉尾，它们的飞行动作也极其优美，我国古代人民很早就开始依它们的样子来制作风筝了。隼科的猛禽都是些较小的鸟，它们中的大多数为候鸟。由于它们比鹰更易驯服，所以自古以来它们中有许多成为了猎人的好帮手。另外一些有身份地位的人则用这种鸟来炫耀威武，久而久之这成为了一种臭名昭著的消遣方式，也正是这种方式使得大量的隼惨遭厄运，它们中的许多已到了灭绝的边缘，如矛隼、游隼等。隼科中最小的是菲律宾小隼，比麻雀稍大一点，以食虫为生，也食两栖类和小型爬行动物。
　　鸮形目（Strigiformes）在分类位置上比隼形目的进化程度要高出许多，但从化石方面来看，它们似乎出现得更早，其起源可追溯到白垩纪晚期，最早的化石是属第三纪古新世的古鸮（Ogygoptygidae 科名）。鸮类中最大的是鵰鸮，长达75 cm，最小的是小鸺鹠，仅长12 cm，比麻雀还小。这类鸟眼睛一般都很大，向前平视，上眼睑能自由活动，瞬膜极发达。眼周的羽毛向四周呈放射状，加上多数有耳羽，这样使它们的头看上去显得比较大。鸮形类羽色很暗淡，混在环境中不易被发现。它们中的少数为夜行性鸟类，飞羽边缘有很细的羽丝，这使得它们和其它鸟类有很大的区别，在飞行时悄然无声。有意思的是一些昼行性鸮类的飞羽却没有这些特征，如鱼鸮和雪鸮等，飞行起来会像其它大中型鸟那样弄出很大的声音。鸮类和攀禽类如鹦鹉、杜鹃等有相似的地方，那就是它们的外趾可向后，同时比攀禽优越的是这种外趾还能向前，这样既有利于它们在树枝上攀行，又利于它们的捕猎活动。由于夜行性鸮类视网膜中视杆细胞丰富且有反光色素层，这使得它们在白天时有白盲现象。
鸮类是典型的森林鸟类，除雪鸮和姬鸮等极少数外，一般都生活在有大片树林的地方，因此它们在林地生态中扮演着非常重要的角色。大多数鸮类以啮齿类动物为食，也有少数食虫和小型鸟类的，大型的如鹰鸮还吃毒蛇等，甚至还有极少数食种子，看上去不像是猛禽。鸮类吃东西很有趣，一般是以囫囵吞枣的方式咽下去，那些不能消化的东西如骨、毛、羽、几丁质等会形成小团，鸮类会将它们吐出来。说到鸮类人们很容易想到它们是些灭鼠的高手，其中最有名的是草鸮，这是种面容长得像猴一样的猫头鹰，它们几乎适应了在粮仓中的生活，在那里捕食，甚至筑巢和繁殖后代，深得农民的喜爱。广布于我国针叶林中的长耳鸮和短耳鸮也是灭鼠能手，它们的存在极大地抑制了鼠类对森林植被的破坏。
作为一名男生，我对猛禽的兴趣是最高的，因为它们用有一种搏击长空的力量之美，它在自然界是最难接近和观察的，给人的感觉也比较有神秘感，他是力量的代言人，也是尊贵的象征。在西北的少数民族中也有很多是崇拜雄鹰的，他们最长说得一句古话就是“男人要向鹰一样高飞，即使有时他可能飞的比鸡公低，但鸡永远不会飞到鹰那麽高!”这是对人生的一种诠释，但也体现了猛禽所具有的内在含义。
对于鸣禽我们也许不会太陌生，因为经常见的小型鸟类，尤其是唱歌好听的鸟大都是属于这样一类的，但他们也是最不自由的鸟，因为人们经常把它们放在笼子中听他们的叫声来取乐，但人们现在似乎已经有所觉醒，对于鸟来说：“始知锁在金笼听，不及林中自在啼”这句话说明了全部，我对这些鸟儿的了解不太多，只是促浅的从网上看过一些。鸣禽约占世界鸟类的五分之三。鸣禽的外型和大小差异较大。小的如柳莺、绣眼鸟、山雀和啄木鸟；大如乌鸦、喜鹊。几乎分布全中国。鸣禽的食性各异。鸣禽的鸣声因性别和季节的不同而有差异。繁殖季节的鸣声最为婉转和响亮。如画眉、乌鸦、黄鹂、灰喜鹊、煤山雀、黑卷尾、毛脚燕的鸣声各具特色。鸣禽 巢的结构相当精巧。如云雀、百灵等多以细草或动物的毛发编织成皿状巢，巢的边缘与地表平齐， 而柳莺、麻雀等常用树叶、草茎、草根、苔藓等编织成球状巢。鸣禽是重要的食虫鸟类，在繁殖季节里它们能捕捉大量危害农业生产的害虫。还有就是鸣禽的很多发声结构给了仿生学很大的启发，对我们的贡献可不小。
其实上鸟课我觉得只是观察鸟，认识鸟的一个入门方式，但想要了解的更深入更细致还是要翻阅很多资料，但这样的资料似乎很难在我们的图书馆中找到，这时网络是一个好帮手，充分利用网络的优势也是学习的重要一环。
接下来我就想向老师提出一些小建议，每回的实践课让我觉得组织有些混乱，大部分同学就如散兵游勇一样到处找“组织”，这着实的让人很头疼，我认为要想把大家组织的很有条理，必须让同学们规定的时间里到达学校某处很容易找到的地点集合（因为很多新生对学校的环境并不是很了解，在具有标志性的建筑的地方会很好找），就算大家不认识，没有老师组织，也很容易去沟通交流，久而久之，不认识的同学就会成为朋友，这比让同学们让同学生硬的在课上作自我介绍来的自然，也更有效。没有老师在一旁，大家的沟通似乎更容易，我们这些学生大部分都是这样的想法。
这只是小小的建议，在最后的鸟课结束的时刻，我衷心祝愿这门课可以一直办下去。让更多的学生了解我们可爱的鸟类朋友。不知道我现在算不算一个合格的鸟蛋呢！