２００７年野鸟观赏公选课学生论文 主题选项

[燕鸥]

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谢谢让我们分享你的鸟课心得！

[燕鸥]

工商管理0492 2004938079 杨卫锋
观鸟与观鸟课心得体会
“观鸟”一直看来是无聊者的消遣之举，甚至一直以为是老人的游戏，直到无意选修了这门野鸟欣赏为止，才发现门门有行道，事事有专攻！
原本只是为了顺顺利利那学分的我，也算了长了点见识，饭后闲孜也多了个话题，也交了几个朋友，在此谢谢，野鸟欣赏和石老师
从小时候老家的家燕麻雀到大学厦门整天可见的各式各样的野鸟，总感觉每天在我们生活中的一员，或者说每天我们生活的一个小组成部分，我们却总是只留下偶尔的欣赏却完全不知其然其所以然，这也许本身就比较可悲吧：有甚者，甚至每天在迫害我们生活美丽的组成部件。我想这也是观鸟人员一直感叹的八，也应该是观鸟会成立的目的和意图吧
让我们更好的了解生活，了解大自然，并且更好的保护他，并且能在其中找到个人的快乐。
短短一个学期的学习让我有幸了解到鸟的分类和鸟的迁徙以及观鸟的种种入门常识
鸟纲在生物分类学上是脊椎动物亚门下的一个纲。鸟是两足、恒温、卵生的脊椎动物，身披羽毛，前肢演化成翅膀，有坚硬的喙。目前全世界为人所知的鸟类一共有9,000多种，光中国就记录有1,300多种，其中不乏中国特有鸟种（参见中国特有鸟种列表）。大约有120-130种鸟已绝种，与其他陆生脊椎动物相比，鸟是一个拥有很多独特生理特点的种类。
观鸟的众多好处当中最突出的就是它能够迅速而深刻地唤起我们对自然的热爱。
现代城市学生的生活挤满了课本、练习册、电子游戏、武侠小说、言情电视剧，哪有机会抬头看一眼天、仰面感受一下风，更别提什么亲近自然、体会自然、领悟自然了。压力大，生活节奏快，放松的方式又太有限且往往伴随着激烈紧张的强刺激，所以有人说现在的孩子既"累"又"不会玩儿"，已经和大自然完全地隔离了。
野外观鸟活动有机会让学生抬头看一看身边的蓝天、白云、绿树、清水，或者让他们突然发现在身边早已熟视无睹的天地之间还有五彩缤纷的活泼泼的鸟！那些平时只有在《动物世界》里才有的画面竟然出现在自己眼前，这样的震撼可不是能和看电视同日而语的噢！曾经有一个学生到北京金海湖观水鸟后在文章中写到"当看到红嘴鸥展翅掠过湖面时，我感到心境豁然开朗，体会到一种从未有过的放松，天地之间原来是这样的美好，这番景象是多么的和谐、自在，好象自己的心也跟随它的双翼在天空中翱翔。"
　　鸟类色彩斑斓、姿态优美、行为多样复杂，充分体现了大自然的奥妙神奇，很容易使学生在欣赏鸟类的同时学会欣赏自然，使他们的心灵在大自然中被生命之美所陶冶。
　　野外观鸟活动强调"尽量减少观察者对鸟类活动的影响"，渗透了一种人与自然界中不同的生命形式同样应该受到尊重的情感，体现了生态伦理观念 。
野生的鸟类生活在自然界中，与自然环境有密切的联系，相对于其他高等脊椎动物来说，鸟类更易观察，对自然环境的变化与更为敏感。所有的鸟在自然环境里都处于动态的变化中，鸟类的变化，在一定程度上反映环境的变化。观鸟者在关注鸟类的变化的同时关注了环境的变化，可根据生态环境中有利于鸟的生存的变化或不利于鸟类生存的变化在一定程度上研究监测生态环境的变化。因此，观鸟活动实际上是一种生态环境教育活动。
观鸟活动还可以帮助我们加深理解及应用生态学的很多知识，如能加深理解食物链、食物网、生态系统、生态位、种群、群落等生态学概念及动物行为等。
让我们一起投身观鸟活动去探询观鸟的无限乐趣把！！！！