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![]() 孵了N久的蛋 ![]() ![]() ![]() 组别: 正式会员 帖子: 1267 注册: 2003-07-12 编号: 106 |
一早就出了大太阳,好在没有下雨,得以邀请凤凰老师带孩子们认识厦大后山的植被。
附加图片
![]() EXIF: 1/160, F8, 0/3EV, ISO80, 6mm, @ 2008:06:08 10:54:40, Canon DIGITAL IXUS 70 -------------------- 天地有大美而不言
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新鸟入门 ![]() 组别: 注册会员 帖子: 15 注册: 2008-01-31 编号: 3278 |
培训感想
这次收获很大,老师的自然讲解很好。现在我才知道其实一种植物包含很多内容,很多知识和故事,并且能够懂得应用,对随手捏来的花草就能讲一大堆有关的知识,我很佩服。我很喜欢这样的培训,老师对植物的分析很透彻,如:花的结构,生长的地理位置和在不同角度的区别等。 可以说这次培训让我长见识了,老师的讲解给我们作了模范作用。如何去讲解大自然,不仅要知道它们的具体名字,还要知道其他的知识,当然要靠自己慢慢积累,并用于实际。在这过程中培养自己的兴趣很重要,就如飞碟姐说的:自己没有兴趣,怎么能引导小孩们去感受大自然呢。 触觉--通过触摸植物的枝、叶质地(草质、纸质、革质、蜡质等)和形状(锯齿状、尖刺状等)而使人产生不同的触觉感受。各种植物的叶子有不同的质地感觉,而具齿、有刺的植物在我们周围也不少,如火棘、枸骨等。用脸或其他部位贴近树叶,感受它的清凉或别的。有些花草的茎有三棱或四棱等,是可以感知的到的。 听觉--考验的是一种能力,能够排除其他的杂音,听出有几种鸟叫或虫叫。我们听到的声音让我们想到的是什么呢,和孩子们的有什么差别,可以给他们带来什么不同的感受。倾听周围的声音,倾听朋友们的话语等等,会给我们带来新的认识。记得小时候我总会听屋外的脚步声,辨别是不是我的妈妈的回来了,因为那旋律是没有人可以代替的。自然讲解可以说说我们的平时的感受,是很好的,或许那些小孩子们也有同样的感受,这样可以提高他们的兴趣。生活是美好的,就在于我们怎么对待它。 BY 茶花 |
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