厦门自然讲解员培训营第二期开营培训计划 主题选项

[佐为之]

厦门自然讲解员培训营第二期开营



1.活动时间：2008.11.29 9：00-17：00



2.活动地点：集美大学白鹭林



3.活动目的：正式开始第二期自然讲解员培训，让新营员了解讲解营，了解自然体验。丰富观鸟知识。让新营员商讨关于社区活动的内容，老营员探讨30日菊江活动并选择参与人。



4参与人员：来自厦大，集大，厦门理工，厦门城市学院的16名入门班讲解员，以及8名提高班讲解员,菲姐,燕鸥老师,以及所有关心支持讲解营的老师.



5.活动流程：

（1）8：55之前签到

（2）9：00-9:30破冰：运用顺逆时针念名字的方法让彼此熟悉，之后玩类似小鸟飞的破冰游戏

（3）9：30-11:30开营仪式。

1由燕鸥老师介绍自然讲解员的由来

2由老营员代表（厦大猪琪）来介绍参与第一期自然讲解员培训营的主要培训内容，以及参与活动的感受

3菲姐讲述自然讲解员培训营至今做过的自然讲解活动

4新学员代表（集大茶叶）来讲述对讲解营的期待

5请与会的关心支持自然讲解员培训营的或者参与过自然讲解活动的与会人员讲话

6新老讲解员配对分组

（4）11：30-13：30为午餐与休息时间，餐后可在集大环协办公室休息。

（5）13：30-14：30玩鸟类分享游戏，先期会给每人一种鸟类，然后每人去找出关于这种鸟的知识，知识包括它的特称，故事，趣闻等。由于上次人数很多，导致分享效果不好。此次决定用小团队分享的方法，每个队伍为6-7人左右，分为四队。然后各队选出进行竞赛猜鸟，猜鸟前此队先向其他队公布候选鸟种（即本队大家内部介绍的鸟种）。

（6）14：30-15：30由老营员带叶子寻亲。考虑到参与此次活动人员的知识储备差距会比较大，于是带厦大，集大的新营员的老营员运用触觉与嗅觉的方式，而带理工与城市的新营员的老营员运用视觉与触觉的方式。种类由老营员在午休时间去自己寻找。每个老营员带属于自己的两个新营员，暂定每人两种植物。.

（7）15：30-16：30新营员探讨社区活动(需要解决今后活动的主题与内容，大体的流程，还有人员分工，如果时间允许尽量把流程细化，如果时间不够还需要确定下次会议时间等问题，以后的商讨内容由新营员根据进度自己安排)，老营员探讨菊江活动（先是对活动现场的情况进行简要的描述。然后把燕子的策划进行细化，包括各流程的内容，可能出现的意外状况进行分析，解决。另外还需要将燕子布置的各人作业进行整合。确定第二天带队人员）。布置今天活动后的作业。

（8）16：30-17：00观鸟，同样由老营员带新营员。

（9）17：00 活动结束

6.前期分配及需要物品：

横幅（把上一期的横幅拿来把“一”改“二”即可），各协会带来自己的会服头巾或其他的协会标帜性物品。

鸟类分享：1厦大负责，大山雀，白腰文鸟，黑卷尾，戴胜，普通翠鸟，白胸翡翠，珠颈斑鸠，白胸苦恶鸟，黑水鸡，矶鹬;2集大负责:大山雀, 林鹬, 池鹭，金斑鸻，金眶鸻, 白鹭, 大白鹭, 池鹭, 喜鹊;3理工负责：麻雀，白鹡鸰，褐头鹪莺；4城市学院负责：白头鹎，灰喜鹊。

另外请老营员把自己希望带的新人跟帖发上来，以便调配。

每个学校选择一名新学院担任学委，记录各队伍的活动行程，时间，以及会议记录。令安排一名财委，负责培训期间各类费用的统计。另每个学校安排一个摄影委员（由相机的都可带，没有上限），如果本校所有参与人均没有相机需在28日之前向佐为说明。摄影委员可与其他委员重复。



7. 下雨备选方案:所有开会讨论环节均在集成楼与工商管理学院之间的廊道开会,而把叶子寻亲游戏取代为(1)小雨时,把游戏改为视觉培训(厦大漳校做过),即在校园内找一些景点(主要是在白鹭林附近)拍摄照片,然后让讲解员去根据照片寻找这些景点,通过这个活动让新营员学会去发现生活中的美.(2)如果为大雨,则改为静态画像展示游戏.上期培训时由小杰带大家在湿地公园做的游戏,即预先准备一些题目(如,演示一个画面展示湿地生态系统),然后由讲解员分组去演示这些题目,其他组猜。



8. 后期作业：（1）今天活动的感受，（2）觉得今天活动的不足之处，（3）希望得到的培训是怎样的，（4）鸟类知识的总结

[猩Xing]

今天早早的起床。
早早的到了集大。
其实，真的很累很想赖床。
可是，还是去了。
总感觉似乎真的没啥感受。
感觉集大办公室旁边的厕所好黑。
感觉集大的食堂好大，食堂外面好热闹。
最近精神状态处于一种疲惫状态。
所以，感受写得也不是很好。


燕鸥老师对自然讲解员的分析讲解让我明白了许多，感触也比较深。
1.财务（感谢培训营为我们报销了部分费用）；服务（为社会做点事）。
2.作业。我现在在感、赶了。
3.麦迪说的三点：1.兴趣（对孩子、对自然的兴趣）；2.责任感（对社会、对自己、对培训营的壮大）；3.感恩的心[感恩自然、五缘湾、社会人士、鸟会、协会、社会、前辈们（燕鸥老师、菲姐、提高班的老营员们]。
而我想我充其量也就一大孩子。兴趣算很足吧。责任感和感恩的心，自我感觉也都还好。所以我算是符合了进入这个班的条件哈。
我们要用所有的感官去感受大自然，用心去想、去发现，用手、用嘴去指导小孩。
很多事情没有那么分明的是非，感受自然、体验自然，很多美都是自己内心发现的。
4.爱心。
保护：大人对待小孩，（强者对待弱者）。
而我们不是保护自然，而是感恩自然，热爱自然，把爱分享给受众。



菲姐
菲姐一直在强调的一点应该是分工吧。
分工就是与其他人分享，给其他人锻炼的机会。

在实践中我们可以学到的往往更多。

我们要把环境理念融入到生活中，用我们的爱心、热情告诉他人来热爱大自然。

节约。可持续发展。

努力用心的去做事、学习。

引导小朋友们观察鸟内的特点、欣赏得到的美来弥补我们知识的欠缺。



我想今天我最喜欢的一句话应该是“我们要玩得开心，自己开心，其他人也开心”。



好长了。
其他的再慢慢写吧。
也不知道自己在写些啥，似乎只是把笔记抄了一遍。