2009年4月18号四月交响曲三。 主题选项

[猩Xing]

占个坑写作业，顺便写下作业要求。

不要只是为写总结而总结，
多写点关于自己在自然讲解营里的成长，
还有对整个培训营的感受。

[猩Xing]

是依稀树么?呵...我上百度搜的。我也不懂。忽忽...


每次写作业都是从我迷路开始写的。养成习惯了，就再小迷路一下吧。不过，就一下下而已哈。没耽误事的。



一、策划讨论
一到白鹭林后面的草地时，瓶子和小米就开始讨论策划、讨论今天的活动行程安排了，就我一个在旁边开小差哈。一是因为昨天没睡好；一是昨天的感冒有点小严重，怕今天没精神带活动，想休息下；一是有种她们两讨论好久成了的心理；最主观的就是，我总觉得自己不适合参加讨论策划这块，感觉她们谈论的没必要，不想说太多反面的感受就选择沉默了...总之，是我的心理不好，是我懒了。检讨、检讨再检讨吧。



二、在去草地的路上
从看到佐为，接下孩子的那一刻我是兴奋的，很久没有带活动了，很久没看到这么多可爱的小朋友了。有个小孩叫乐乐，他从一下车就开始自己开溜，不跟队。可是，觉得他好可爱哦，你和他讲话，他就回答“要你管”，“哼”...要是我不用带活动，把他给征服了，将会是我最大、最快乐的收获哈。嘿嘿...走到草地上时，乐乐还捡起一块砖头跟妈妈说，那是红宝石；他喜欢玩图块，喜欢蚂蚁、喜欢蜘蛛的，貌似还说了什么蜘蛛比人还大之类的。人老了，想不起那么多了... 还有一小小P孩，估计是最小的吧。一直闹别扭不跟上队伍，他妈妈说不用管他，我们先走吧，他待会儿一个人就会跟上的。挺不放心他一个人在后面，不过，看着他一点一点的有跟上来，刚好看到他爸爸来找他，我就跟上大部队了。



三、游戏正式开始了哈。
我总觉得我挺会调节小朋友间的矛盾和带好那些被落空的小孩的，就是没办法完全处理好。 手指操：本来想教一小女孩手指操的，可，自己却错了两三次；要和她做身体版的手指操，却因事先没说好，又搞砸了。搞得她爸爸对她说，做错了不要紧哈，你看她那么熟了，还是会做错。忽忽...后面因为瓶子在说最后做一遍了，所以，我也没能和那小女孩做好一次手指操。也没教好旁边的那个小男孩，蛮自责，蛮遗憾的。

白鹭与大树：我到没听到什么不好听的话，也觉得小朋友玩得蛮开心的。可能，之前没示范好，但，总觉得这不是什么大问题。有个叔叔还给我和他儿子拍了张合照，他还笑着说，你看看，这能看出你和他谁大么？开心...

分组：突然间想到，我们准备的贴纸上面是两张两张一样的，就让他们“找朋友”了，这样比较简单，耗费的时间也比较少，可是，没发现有两张竟然出现了不一样，还有调皮的乐乐硬是不加入游戏，害得三个小朋友没有找到他们的朋友，也让场面混乱了。

群鸟独立：刚开始带这个游戏有点小麻烦。一呢，它是个新的游戏，在我这之前都没做过任何准备；二呢，她们带走了几个孩子，剩下的家长和孩子都要跟着去，我得先稳住他们。所以，我拿起了报纸放地上开始游戏了，都没和他们说之前准备好要讲的活动意义。搞得整个活动就纯粹只是一个有关鸟类知识的竞赛，跟地板铺的报纸扯不上好的关系，还给小朋友们加大了压力。弄哭了一小孩。我有随机改变整个游戏的一些形式，却没办法控制小朋友哭闹的情绪，只能，跟赢的那队小朋友偷偷的说，你们赢了。然后，后面的成语和诗句感觉小朋友们都很厉害，也谢谢家长们一直在旁边帮忙着，要不，可能要更乱了。

观鸟： 感觉整个观鸟环节是最成功的。北极鸥老师好会讲解哦。搞得我心一直痒痒的，都不想带他们了，一直想去北极鸥老师面前的那个单筒看看。不过，很有的成就的是，在家长的要求下，我第一次用了单筒，会调出好看的视角给家长小朋友们看，我找到了一个鸟窝，里面有小小鹭。北极鸥老师还教大家用相机朝望远镜里拍照片，感觉大家看得都很尽兴。



这次我记住了乐乐，佳林（很像我侄子的一超可爱的小小孩），昕怡（超可爱的一小女孩)，弘毅(四年级的学生，都快比我高了。好可爱！）...其他的...都好好可爱。原谅我的记忆吧。



谢谢北极鸥老师的讲解，谢谢燕鸥老师来陪我们，谢谢一直很帮忙的麦迪，谢谢策划活动的瓶子，谢谢细心的小米，谢谢临时加进来带活动的芦苇，谢谢帮忙记时的云朵，谢谢在旁边带小朋友们的小熊猫，谢谢在旁边帮忙的看东西的芦苇的同学，谢谢家长的配合，谢谢可爱的小朋友们，谢谢科技馆，谢谢看大家作业的朋友们，谢谢....

哈哈哈......

在开分享会之前，我的内心一直是膨胀的，因为，我觉得我带得很开心，玩得很开心，家长、小朋友们也很开心，在送家长去坐车的时候，他们对我们可以说也是很满意的。这样的活动应该可以算了成功的。


可是，开一下分享会，细细的想想，真的有好多好多不足。由于时间关系，我再找个时间把分享会时的反思补上吧。


未完待续...