2010-2野鸟观赏感想 主题选项

[燕鸥]

新学期开始了，同学们来这里交作业哦！

[闷骚豆]

野鸟观赏论文
班级： 会计0912 学号：2009620092 姓名：阮凤山

百度百科中如此解释：观鸟，又称作赏鸟，是指在自然环境中利用望远镜，鸟类图鉴等设备在不影响野生鸟类正常生活的前提下观察和观赏鸟类的一项娱乐活动。观鸟是怡情养性的知识性活动。鸟是我们生存环境中最多姿多彩、活泼灵巧且最容易找到的动物。个人认为观鸟和赏鸟有本质的区别。观鸟每个人都会，但很少有人懂得赏鸟，很显然我是第一种“鸟人”。野鸟观赏是一门有趣的课程，也是一门要求很高的课程。当你体会到观鸟的乐趣时，你就会明白“鸟人”们的狂热，他们的热情，他们的执着，是源于鸟，是源于对鸟的喜爱，是源于对观鸟的热衷，结果并不重要，重要的是过程中我们收获了什么。
对于野鸟观赏，我现在还只停留在看这个阶段，我不懂鸟儿们的特点，不懂它们的生活习性，我只是通过前辈们的资料，在了解，在接受讯息，我还算不上是观赏鸟，只能说是在看，但是，仅仅这样，我就充分体会到了大自然无穷的魅力，自然中的生物它们通过不同的生存方式，演绎着属于它们自己的精彩，就像人类，在社会的发展史上书写奇迹一样，人与自然在本质上是统一的，人要依靠自然才能生存，而人的生存活动又处处影响着自然。当代社会提倡可持续发展，这种可持续要依靠人的主观能动性来实现。通过书上了解得到的知识，我知道世界上有很多鸟种已经灭绝了，而很多鸟种也因为种种原因而濒临灭绝。很多人没有意识到人与自然需要和谐相处，生活中缺少环保意识，这样就会在不知不觉中对自然造成不好的影响。其实，鸟类是人类的朋友，它们那美妙的歌声总能时时博得人们的欢笑。只要我们平时生活中多注意给自然一份关爱，那我们会受到自然回赠给我们的更加珍贵的礼物。
记得谁说过“自然并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”因此，只要我们用心观察，讲心自然融入自然，自然而然就能发现自然的美，而观鸟仅是发现自然美的众多途径之一。忘记了哪位前辈曾说过，观鸟，貌似简单，抬头一望，辨别鸟的种类，记录下来，就算功德圆满；然而感受自然的神奇、体验人与自然的和谐，才是其中的真谛和乐趣…… 观鸟其实很简单，遵循“不观笼中鸟”、“不惊扰鸟类”、“不放生外来物种”等简单原则，着素色服装、备8倍以上望远镜（不要买红膜望远镜！）、带上一本《中国鸟类野外手册》和笔记本即可。
直至上了大学，在有“鹭岛”之称的厦门，在有“白鹭洲”的集美大学，刻意或不经意的抬头低头间，总能感受到那一抹洁白优雅的身影……在众多眼花缭乱的选修课中，我一眼就看到了“野鸟观赏”这门课，尤其是它竟然有野外实践的课程安排，仿佛一瞬间我看见了鸟儿自由自在翱翔的身影，犹如精灵般，占据了我的心……
不是鸟人的我们，与鸟只是知道，鸟与我们是完全不熟的。鸟人们，他们不仅熟记各种鸟的长相习性飞行方式连它们的叫声也一清二楚，每只鸟儿在他们的脑海里不止是鸟这么简单，它们已是一只只菱角分明的个体，已然是一个完全的“人”，它们的叫声被我们统称为鸟叫。
在课堂上我们则学习了解一些鸟的习性，以及如何去判断一种鸟，去了解一种鸟，还有就是学习一些在户外生存的基本常识。衣着色彩不能艳丽，切忌大块红色、黄色等亮色服装。可以穿着灰色、绿色等伪装较好的服装，如果穿着迷彩服，您会发现您可以比别人更接近这些鸟儿；不惊吓、引诱和追逐鸟类。有的人想要拍摄某只鸟，特别是它梦寐以求的那种鸟时，就会故意在它们经常出没的地方找一个适合拍摄的地方架上望远镜和照相机，然后扔一些小鱼虾来引诱那些鸟过来捕猎，这样他们就有可趁之机来近距离拍摄这些鸟水田和开阔地，鹤类在此觅食；树林的每一个高度都有不同鸟类栖息；树干上啄木鸟在辛勤的劳作；灌丛为很多小型鸟类提供了庇护；滩涂和水边草甸是雁类的乐园；浅水中，鹭类在此捕鱼嬉戏；水边的蒿草区是很多水边鸟类隐身之所；芦苇丛是野鸭们的觅食之所。我们观看了一些关于野鸟的影片，看到各种各样叫不出名字的鸟儿，他们在空中自由的翱翔，在树梢互相梳理着羽翼，在水中嬉戏，十分自由，安逸。还有他们捕食时干净利落的动作，十分犀利。课上老师还介绍了一些鸟友门的生活，分享了鸟友们的帖子，他们十分热衷于观鸟。
我们还组织了四次户外观鸟实践活动：
第一次实践的目的地是厦门五缘湾湿地公园,它是目前厦门岛内在建的最大的生态主题公园.据说这里有多样的生态环境,丰富的植物,也居住着各种各样的昆虫与多种鸟类。进入湿地公园后,为了不惊扰栖息在这里的鸟儿,我们都保持着较为安静的状态.仔细倾听偶尔能听到几声鸟叫,循声望去只看到一只灰色的鸟从树梢上飞过.由于距离较远,加上只用肉眼观看,这些鸟我都看不真切,感觉树梢上飞过的都是同一种鸟.我跟着一群人又走了一段路程,并且拿到了一个双筒望远镜.而后在领队的带领下,我们进入了实际观鸟的活动中.在一片长满野草的河塘中,我第一次比较清楚地看到了大,中,小白鹭。在这次实践活动中我看得最为清晰的要数黑天鹅.因为它们是从外引进供人们观赏的,所以可以非常近距离地看到它们. 在工管学院北侧的湖岸边最有无数只白色身影，那便是白鹭，当然这片茂密的丛林远不只这种鸟类。绿叶掩映下偶尔能看清褐色背影，那是池鹭，体长约47厘米，翼白色、身体具褐色纵纹的鹭。繁殖羽：头及颈深栗色，胸紫酱色。冬季：站立时具褐色纵纹，飞行时体白而背部深褐。虹膜褐色；嘴黄色（冬季）；腿及脚绿灰色。通常无声，争吵时发出低沉的呱呱叫声。[local]1[/local]
第二次实践课我们去了鼓浪屿画展。这次虽然不能亲眼从望远镜中看到活生生的鸟，只能从别人的杰作中看到，但是他们的经典照片也足以给我带来一些欣喜。那里有幅纵纹腹小的图，它在青海路边捍卫自己的领地，拍到的是它对着照相机做出各种展翅的动作，像个武术师在表演自己的武艺。还有大凤头燕鸥，紫水鸡等等。同样，我也为一些鸟类未来命运担忧，比如:赤麻鸭在中国的数量曾经是相当丰富的，但由于过渡狩猎和环境破坏，致使数量锐减。在这里，我们应当引起重视，自己主动的加入到保护鸟类的行列中去。
第三次则是去大嶝岛，遗憾的是在没人带领的情况下，我们并没有看到什么鸟，没有期待中的满载而归，只在“对台贸易小商品街”逛了逛。[local]2[/local]
第四次实践地点我选择了在学校： 最后附上最近在校园看到一些鸟类的记录:

家燕、麻雀、鹊鸲 、红耳鹎 ——财经学院、总部草地
大山雀——总部--财院路上、华侨大学
鹊鸲、乌鸫、斑纹鸟、朱顶斑鸠、棕背伯劳——北辰山山腰、华侨大学
喜鹊、暗绿绣眼、白头鹎——轮机、航海学院
画眉、黑天鹅、白天鹅、黑水鸡——五缘湾湿地公园
小白鹭 、大白鹭、夜鹭 、画眉 、戴胜、鸬鹚 、普通翠鸟 、棕背伯劳 —— 白鹭林

观鸟不仅是一个能够让人放松的活动，我们也能从观鸟中学到一些在课堂上学不到的东西。在观鸟中，我们学会自己做事，用自己独特的视角，敏锐的目光，见识到、拍摄到许多鸟的方方面面，认识了大千的鸟世界。观鸟活动极大地调动了我们的学习热情，增强了我们自主学习的意识，锻炼了学习的能力。我们到图书馆、或者上网查阅资料，了解中国鸟群的种类、了解各自然保护区鸟类的特征、熟悉观鸟的有关常识。 观鸟活动激发了同学们热爱大自然、热爱动植物的情感，增强了对大自然保护意识，达到了思想教育目的。鸟是我们生存环境中最多姿多彩、活泼灵巧且最容易找到的动物。
淳朴的鸟儿们展现给我们的是一种自在的生活，给了我们一种向往的生活，让我们在种种压力下有一个能够存放安静心灵的地方。关心环保，投身自然。我们在观鸟的活动中感受到人与大自然是多么的和谐，感受到鸟儿是多么的可爱，并从中增强环境保护的意识。仰望窗外的天空，蓝蓝的底色下飞翔着几只无忧无虑的小鸟，瞧她们如此的自由，如此的超脱，很是让我羡慕。不禁问自己：何时我也能够飞翔，飞翔在烂漫山花中，飞翔在碧色晴空。