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![]() 资深会员 ![]() ![]() ![]() 组别: 正式会员 帖子: 276 注册: 2011-05-26 来自: 厦门 编号: 9385 |
从今天下午开始,自由马就要给延奎小学观鸟社团上课啦。受岩鹭姐的指导,我将这个学期的课设计为自然日记课,主要注重培养孩子观察自然和记录自然的能力。每次课前,我会将课堂设计贴出来,课后再跟帖总结一下实施效果。另外,每节课后我还会贴出两个孩子讲的鸟故事。这块园地希望得到孩子们,家长们,和各位鸟友的支持和帮助,让我们一起度过一段快乐的时光。
2012年下学期上课大纲 (2月21日最后修改) [/size]l 上课志愿者:自由马 4点05 至4点35 2012年2月21日[/size] 30分钟/次 * 2次/周 * 15周[/size] 40[/size] [/size][/font]l 学生组成:一年级至五年级对观鸟有爱好的小朋友 [/font]l 本学期教学宗旨:通过一些具体的动手活动,培养孩子观察自然和记录自然的能力 [/font]l 期望的教学成果:可见的成果是每个孩子做出一本自然日记及植物拓片等其他成品, [/font]不可见的成果是孩子们提高了动手能力,并养成了记录自然日记的爱好和习惯;每节课都很开心也有收获 3年初中地理老师,厦门观鸟会的志愿者 30分钟时间很短,课前需做精心的准备。主要以符合孩子年龄和特点的方法进行分组活动和动手实践,每个孩子都有发言和分享的机会。重点不在于增加多少知识,那些都可以通过互联网查到;关键在于培养热爱自然的感情,以及在以后的学习和生活中用得着的笔记和日记方法。[/size] ID。以松塔为信物,每堂课最开始的五分钟都是两个同学来讲自己的故事,这节课讲完的两个同学将松塔传递给他们指定的另外两个同学,以此延续。故事是自己编的,要讲好这个故事首先需要对这种鸟有一定的了解,然后发挥想象力。比如丑小鸭的故事就是范本,从那里面我们可以知道一个知识,就是天鹅的幼鸟和成鸟有很大的外形差异。你的故事并不一定很精彩,可以加入你生活中的细节,也可以参考书籍或网络,但有几点要求:必须符合这种鸟的特点和习性;必须跟前面的故事有关联;长度不超过口述2分钟,文字一页纸(我们的课堂笔记本的一页纸)。一共40个同学,每节课2个人讲,也就是10节课之后全部讲完。每堂课2个同学讲完后我都会把本子收上来,把今天的故事发表到鸟会论坛上,每个同学都可以去看,并参考里面的内容构思自己的故事。等到最后我们把故事攒起来,就是一个大家共同努力的结晶,不但增加了知识和乐趣,还很有纪念意义。[/size] [size="3"][/size][/font][/font]
附加文件
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![]() 资深会员 ![]() ![]() ![]() 组别: 正式会员 帖子: 276 注册: 2011-05-26 来自: 厦门 编号: 9385 |
鸟事接龙——大松塔组——故事2——牛背鹭——Mar6
后来皮啾搬家了,它搬到了号称“鹭岛”的厦门。这时皮啾心想:终于能够看到鹭了。 星期天到了,皮啾为了抽出时间来观看白鹭,抓紧时间来写周末作业。过了一会儿,皮啾伸伸懒腰说:“该去五缘湾看大白鹭喽!”说完后背起望远镜出发了。 刚到五缘湾,皮啾四处张望,嘴里念念有词:“大白鹭啊!你快点出来吧!”过了一会儿,皮啾仍然看不见大白鹭,渐渐有些心灰意冷。正当皮啾想转身之际,突然,远处飞来了几只牛背鹭,它身长大概50厘米左右的样子,两个翅膀展开能有90多厘米长体重应该是350克,嘴比较厚,脖子有一点粗、短,冬羽大概是白色的,脚沾的颜色是黄绿色。雌鸟雄鸟同颜色。幼鸟全身白色。嘴峰皮黄色,除了爪子是黑的,从脚趾到腿之间都是黄的。皮啾抓紧时机,记录并拍下来了。 皮啾回家后说:“虽然这次没有看见大白鹭,但是却看了牛背鹭,也蛮开心的。” (故事背后的故事:上节课乌鸫拿到大松塔,需要再选一个同学作为接班人,没有人像乌鸫那样主动举手,但他回头指了一下牛背鹭,据我观察两个小男孩关系不错。可是牛背鹭一脸高傲的摇了摇头,我感到为难,又不能强迫人家,于是问别的同学还有没有愿意的,正当空气有些凝固的时候,牛背鹭又大义凛然的说了句“好吧!”我猜我的眼睛肯定笑成了一条缝。更让人高兴的还是周日的晚上,qq上收到离线文件,下载了一看是牛背鹭认真编写的故事,我说了几个意见,比如把“跗蹠”这样生涩的词换成白话等等。改了之后的故事里还是残留了一点“生搬硬套”的痕迹,但是对于一个小学生来说,故事既有发生的背景——厦门,五缘湾,又跟前面的故事有衔接,还有一定的情节,已经非常难能可贵了!关键是孩子在认真的参与和准备,这就是最大的成果。) (续:3月8日这节课,牛背鹭又给大家展示了自己制作的ppt。能利用网络和软件制作来辅助自己的学习,这样的小孩完全没浪费资源,自然日记的课堂多给他提供了一点空间。) <font face="--span style=" font-family:?=""><span style="font-family: ;"><span style="font-family: ;">
附加图片
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附加文件
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