 自然日记课堂——延奎小学观鸟社团2012年下学期观鸟课园地 |
  2012-02-21 13:00
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 资深会员  组别: 正式会员 帖子: 276 注册: 2011-05-26 来自: 厦门 编号: 9385 |
从今天下午开始，自由马就要给延奎小学观鸟社团上课啦。受岩鹭姐的指导，我将这个学期的课设计为自然日记课，主要注重培养孩子观察自然和记录自然的能力。每次课前，我会将课堂设计贴出来，课后再跟帖总结一下实施效果。另外，每节课后我还会贴出两个孩子讲的鸟故事。这块园地希望得到孩子们，家长们，和各位鸟友的支持和帮助，让我们一起度过一段快乐的时光。
2012年下学期上课大纲 (2月21日最后修改) [/size]l 上课志愿者：自由马 4点05 至4点35 2012年2月21日[/size] 30分钟/次 * 2次/周 * 15周[/size] 40[/size] [/size][/font]l 学生组成：一年级至五年级对观鸟有爱好的小朋友 [/font]l 本学期教学宗旨：通过一些具体的动手活动，培养孩子观察自然和记录自然的能力 [/font]l 期望的教学成果：可见的成果是每个孩子做出一本自然日记及植物拓片等其他成品， [/font]不可见的成果是孩子们提高了动手能力，并养成了记录自然日记的爱好和习惯；每节课都很开心也有收获 3年初中地理老师，厦门观鸟会的志愿者 30分钟时间很短，课前需做精心的准备。主要以符合孩子年龄和特点的方法进行分组活动和动手实践，每个孩子都有发言和分享的机会。重点不在于增加多少知识，那些都可以通过互联网查到；关键在于培养热爱自然的感情，以及在以后的学习和生活中用得着的笔记和日记方法。[/size] ID。以松塔为信物，每堂课最开始的五分钟都是两个同学来讲自己的故事，这节课讲完的两个同学将松塔传递给他们指定的另外两个同学，以此延续。故事是自己编的，要讲好这个故事首先需要对这种鸟有一定的了解，然后发挥想象力。比如丑小鸭的故事就是范本，从那里面我们可以知道一个知识，就是天鹅的幼鸟和成鸟有很大的外形差异。你的故事并不一定很精彩，可以加入你生活中的细节，也可以参考书籍或网络，但有几点要求：必须符合这种鸟的特点和习性；必须跟前面的故事有关联；长度不超过口述2分钟，文字一页纸（我们的课堂笔记本的一页纸）。一共40个同学，每节课2个人讲，也就是10节课之后全部讲完。每堂课2个同学讲完后我都会把本子收上来，把今天的故事发表到鸟会论坛上，每个同学都可以去看，并参考里面的内容构思自己的故事。等到最后我们把故事攒起来，就是一个大家共同努力的结晶，不但增加了知识和乐趣，还很有纪念意义。[/size] [size="3"][/size][/font][/font]
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2012-03-07 13:09
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资深会员 组别: 正式会员 帖子: 276 注册: 2011-05-26 来自: 厦门 编号: 9385 |
Mar6 Tue 第五次课总结
两个讲故事的小组出现了明显的不平衡现象。小松塔那组还停留在第一个小灰的故事，白鹭上次课是忘了传qq，这次课又告诉老师本来把故事写在本子上可上午本子又丢了，可怜的小孩；可是大松塔那一组不但乌鸫绘声绘色的表演着讲了自己的故事（讲完了发现并没有提到乌鸫~），应该周四讲故事的牛背鹭早就准备好了所以也愿意提前来讲。今天的课上这两个男孩子成了主角。课堂上因为有了这样的小主人翁而变得活灵活现。乌鸫讲故事的时候小朋友们都听的津津有味，可见这第一个是“讲”不是“读”的故事还是非常有群众基础的，后来发现了自己忘了提主角，又跟老师要求说下节课再讲一遍~而牛背鹭一看就是个电脑高手，用u盘把电子版的故事拷到多媒体上自己看着那个读出来，讲完了也说他还有图片忘了带过来，想下次课补上，这样的热情当然要鼓励！ 展示了几个同学的自然日记（主要是图画部分），听见几个孩子在下面喊“好漂亮啊!”其实我也挺羡慕这些画画漂亮的孩子，也是怀着和那几个呼喊的观众一样的心情在欣赏。 最后一个环节是总结花和鸟的关系，孩子们各抒己见，把我准备好的那些都包括了，而且还多了两条“花儿可以给候鸟提供信息”以及“鸟儿的粪便可以给花儿施肥”。我很诚实的告诉他们这两条是我没有想到的，有的孩子说“老师怎么会没想到呢”我说“老师也不会什么都知道啊”。我从小孩子那里得到过很多信息和灵感，以前是，以后还是。我乐此不疲倍感幸运。 这节课结束了花的模块，下节课进入鸟的模块啦！期待着看到所有座位都坐满的情景，欢迎山斑鸠等四五年级这几节课参加学校排练的同学返回自然日记课堂！
附加图片
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第一节课课程设计
1 抽... 2012-02-21 13:37 苇鹀 自由马加油！ 2012-02-21 13:38 野鸟 加油！加油！ 2012-02-21 14:16 山鹰 加油！很棒的设想！ 2012-02-21 16:39 柠檬 自由人老师，我同意课堂拍照并上传... 2012-02-21 19:14 绿野木木 这些孩子真幸福啊！老师加油！ 2012-02-21 20:39 自由马 2点钟出门先上后山去捡松塔，很顺利... 2012-02-21 22:28 自由马 21.黑腹滨鹬：我希望可以学到更多的... 2012-02-21 23:03 绿野木木 哇。才小学生就好懂事啊，小孩也都... 2012-02-22 01:21 山鹰 孩子们朴实的愿望，可爱的笑容，是... 2012-02-22 09:39 岩鹭 别开生面的自然观察课，自由马辛苦... 2012-02-22 10:03 苇鹀 百度上说的50分钟是指上下班的高峰时... 2012-02-22 11:12 自由马 Feb23,2012 Thu
第二次课课程设计
1.因... 2012-02-23 00:28
猫头鹰 真好玩！！ 可惜我小时候没这么上过... 2012-02-23 08:19 山鹰 小孩子们注意力容易分散，建议一堂... 2012-02-23 11:24 鹰will 厉害，辛苦啦 2012-02-23 13:29 冰川 内容有点多 孩子们可能会跟不上节奏
... 2012-02-23 16:10 自由马 谢谢山鹰和冰川的提醒。的确有点想... 2012-02-23 22:06 山鹰 小朋友画得真漂亮！太赞了 2012-02-23 22:52 柠檬 居然写到了我。。。 2012-02-24 12:55 自由马 [/size]Feb28 Tue 第三次课课程设计
1... 2012-02-28 00:09 台北 引用 (自由马 @ 2012-02-28 00... 2012-02-28 03:20 自由马 台北老师您好，谢谢您提出问题来。... 2012-02-28 11:09 门外悍 不容易，顶一下 2012-02-28 11:39 自由马 [/size][/font]<a name="OLE_LINK1"... 2012-02-28 20:13 自由马 [/size][/font]鸟事接龙——小松塔组——... 2012-02-28 20:16 自由马 Feb28 Tue 第三次课总结
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1.发本子
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15扇尾沙锥：
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