 自然日记课堂——延奎小学观鸟社团2012年下学期观鸟课园地 |
  2012-02-21 13:00
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 资深会员  组别: 正式会员 帖子: 276 注册: 2011-05-26 来自: 厦门 编号: 9385 |
从今天下午开始，自由马就要给延奎小学观鸟社团上课啦。受岩鹭姐的指导，我将这个学期的课设计为自然日记课，主要注重培养孩子观察自然和记录自然的能力。每次课前，我会将课堂设计贴出来，课后再跟帖总结一下实施效果。另外，每节课后我还会贴出两个孩子讲的鸟故事。这块园地希望得到孩子们，家长们，和各位鸟友的支持和帮助，让我们一起度过一段快乐的时光。
2012年下学期上课大纲 (2月21日最后修改) [/size]l 上课志愿者：自由马 4点05 至4点35 2012年2月21日[/size] 30分钟/次 * 2次/周 * 15周[/size] 40[/size] [/size][/font]l 学生组成：一年级至五年级对观鸟有爱好的小朋友 [/font]l 本学期教学宗旨：通过一些具体的动手活动，培养孩子观察自然和记录自然的能力 [/font]l 期望的教学成果：可见的成果是每个孩子做出一本自然日记及植物拓片等其他成品， [/font]不可见的成果是孩子们提高了动手能力，并养成了记录自然日记的爱好和习惯；每节课都很开心也有收获 3年初中地理老师，厦门观鸟会的志愿者 30分钟时间很短，课前需做精心的准备。主要以符合孩子年龄和特点的方法进行分组活动和动手实践，每个孩子都有发言和分享的机会。重点不在于增加多少知识，那些都可以通过互联网查到；关键在于培养热爱自然的感情，以及在以后的学习和生活中用得着的笔记和日记方法。[/size] ID。以松塔为信物，每堂课最开始的五分钟都是两个同学来讲自己的故事，这节课讲完的两个同学将松塔传递给他们指定的另外两个同学，以此延续。故事是自己编的，要讲好这个故事首先需要对这种鸟有一定的了解，然后发挥想象力。比如丑小鸭的故事就是范本，从那里面我们可以知道一个知识，就是天鹅的幼鸟和成鸟有很大的外形差异。你的故事并不一定很精彩，可以加入你生活中的细节，也可以参考书籍或网络，但有几点要求：必须符合这种鸟的特点和习性；必须跟前面的故事有关联；长度不超过口述2分钟，文字一页纸（我们的课堂笔记本的一页纸）。一共40个同学，每节课2个人讲，也就是10节课之后全部讲完。每堂课2个同学讲完后我都会把本子收上来，把今天的故事发表到鸟会论坛上，每个同学都可以去看，并参考里面的内容构思自己的故事。等到最后我们把故事攒起来，就是一个大家共同努力的结晶，不但增加了知识和乐趣，还很有纪念意义。[/size] [size="3"][/size][/font][/font]
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2012-03-13 22:27
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资深会员 组别: 正式会员 帖子: 276 注册: 2011-05-26 来自: 厦门 编号: 9385 |
[/size][/font]Mar13,Tue 第七次课总结
[/font]小松塔一组还是举步维艰，今天说好了要讲故事的黑池长脚鹬也忘了带本子（怎么有点儿像“狼来了”的故事？都忘了带本子。我开始小怀疑孩子们是不是在编故事搪塞我~还是到周四再下结论吧）；大松塔一组普通鵟倒是很熟练的拿了u盘接到多媒体上给大家读了她的小故事，一是可惜还没等我准备好相机故事就讲完了，二是可惜故事也没跟前面接上龙，小女孩答应回家再修改一下，我想那就等她改好了再贴到论坛上来吧。正像在群里跟家长说的那样，对孩子们讲故事我的态度是过程更重要，反正每个人一次机会，只要参与进来了就好，故事若能符合要求接上龙就更是皆大欢喜。而像牛背鹭这样超级热情的孩子我除了小心保护他的积极性之外也还需要控制一下课堂上的时间——我们的电脑高手今天又展示了他的第二部作品（看来牛背鹭的故事讲了一次还不过瘾）而且做了个不亚于大学课堂水准的PPT。 [/font]进入今天的正题《喙》的时候已经只剩下20分钟了，不过整体上还算顺利完成。我想孩子们首先收获的是“喙”这个字的读音，因为幻灯片刚打出来时没有一个人念对了。放映不同嘴型的鸟的图片，孩子们你一言我一语描述的还都挺准确，尤其是山斑鸠给我印象最深，她不但课堂上回答问题频率最高，而且总结出来真是条理清晰“从这六种不同的嘴型我大概看得出，那些在海边或湖边生活吃鱼的鸟大都嘴很长很细，鱼鹰嘴带钩子是为了撕鱼；而那些以种子和小虫子为食物的鸟大都嘴很短很小。”课堂上也有几个小笑话，我问“谁能描述一下麻雀的嘴型有什么特点”，有个孩子说“它很胖，像要生小鸟了！”我乐了，又强调了一次“我让大家看鸟的嘴呢！”还有的孩子说“有的嘴上有气孔，有的没有！”（写到这里我不免停顿了一下，孩子们有时候童言无忌，但往往都能提出成人想不到的问题，譬如这个问题我认为鸟都有鼻孔的，有的不明显而已，但也不是百分百肯定，以后有机会可以请教一下有经验的鸟友吧） [/font]“鸟”的模块进行了两节课了，我跟孩子们一起经历了不错的旅行，感觉箭在弦上，继续努力。 [size="3"][/font]
附加图片
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