 自然日记课堂——延奎小学观鸟社团2012年下学期观鸟课园地 |
  2012-02-21 13:00
链接:
#1
|
|
 资深会员  组别: 正式会员 帖子: 276 注册: 2011-05-26 来自: 厦门 编号: 9385 |
从今天下午开始，自由马就要给延奎小学观鸟社团上课啦。受岩鹭姐的指导，我将这个学期的课设计为自然日记课，主要注重培养孩子观察自然和记录自然的能力。每次课前，我会将课堂设计贴出来，课后再跟帖总结一下实施效果。另外，每节课后我还会贴出两个孩子讲的鸟故事。这块园地希望得到孩子们，家长们，和各位鸟友的支持和帮助，让我们一起度过一段快乐的时光。
2012年下学期上课大纲 (2月21日最后修改) [/size]l 上课志愿者：自由马 4点05 至4点35 2012年2月21日[/size] 30分钟/次 * 2次/周 * 15周[/size] 40[/size] [/size][/font]l 学生组成：一年级至五年级对观鸟有爱好的小朋友 [/font]l 本学期教学宗旨：通过一些具体的动手活动，培养孩子观察自然和记录自然的能力 [/font]l 期望的教学成果：可见的成果是每个孩子做出一本自然日记及植物拓片等其他成品， [/font]不可见的成果是孩子们提高了动手能力，并养成了记录自然日记的爱好和习惯；每节课都很开心也有收获 3年初中地理老师，厦门观鸟会的志愿者 30分钟时间很短，课前需做精心的准备。主要以符合孩子年龄和特点的方法进行分组活动和动手实践，每个孩子都有发言和分享的机会。重点不在于增加多少知识，那些都可以通过互联网查到；关键在于培养热爱自然的感情，以及在以后的学习和生活中用得着的笔记和日记方法。[/size] ID。以松塔为信物，每堂课最开始的五分钟都是两个同学来讲自己的故事，这节课讲完的两个同学将松塔传递给他们指定的另外两个同学，以此延续。故事是自己编的，要讲好这个故事首先需要对这种鸟有一定的了解，然后发挥想象力。比如丑小鸭的故事就是范本，从那里面我们可以知道一个知识，就是天鹅的幼鸟和成鸟有很大的外形差异。你的故事并不一定很精彩，可以加入你生活中的细节，也可以参考书籍或网络，但有几点要求：必须符合这种鸟的特点和习性；必须跟前面的故事有关联；长度不超过口述2分钟，文字一页纸（我们的课堂笔记本的一页纸）。一共40个同学，每节课2个人讲，也就是10节课之后全部讲完。每堂课2个同学讲完后我都会把本子收上来，把今天的故事发表到鸟会论坛上，每个同学都可以去看，并参考里面的内容构思自己的故事。等到最后我们把故事攒起来，就是一个大家共同努力的结晶，不但增加了知识和乐趣，还很有纪念意义。[/size] [size="3"][/size][/font][/font]
附加文件
|
 |
 
|
 |
回复
|
2012-03-20 21:49
链接:
#2
|
|
|
资深会员 组别: 正式会员 帖子: 276 注册: 2011-05-26 来自: 厦门 编号: 9385 |
[/size][/font]Mar20， Tue， 第九次课总结
今天心情有些单薄，临近上课又发现很多空座位心里顿时又增了几分落寞，青橄榄老师急匆匆赶来，回答我的问题说可能最近得流感的很多。点名的时候发现五年级的学生都没到，后来知道是因为整个年级的安排。但上课中间牛背鹭气喘吁吁的跑来，一进门就宣布说是看了手机里老师更新的课程设计才想起来今天有观鸟课，就中途溜了出来，这给我的心里涂了好大一层温暖。这个热情的小孩除了让我把考勤里的“缺”删掉外，还说自然日记在班级忘了拿来让我下课等他一下，周末其实收到了他的彩信因为下载失败我问过他发的是什么，他说是他给自己记的自然日记拍了照片发给我。十二年前当老师的时候手机远没有这么多功能，但无论是哪个时候，孩子里面总会有几个跟我波长类似能产生共鸣的，这也就是我坚持下去的动力。 今天讲故事的阵容很强大，大松塔组的鹗和蓝翡翠都有图片展示，前者是把图片插入到word里，后者是做了ppt；小松塔组是山斑鸠，展示了很有温情很有爱的小故事。看着小学生都已经熟练的掌握了这些我们当年在大学课堂上专门开“计算机辅助教学”这门课来学习的技能来表达自己，我又一次感慨时代的变迁，正像金眶鸻对我评价牛背鹭的ppt堪比大学课堂的水平表示十分不以为然一样，她，或者其他孩子，当然不能了解我的心境。可是一方面我感慨孩子们对现代科技使用的熟练程度，另一方面我却更希望他们能更多的使用那个小本子。亲手写几行文字画几笔简单的画来记录观察时的心情，胜于在ppt上罗列出百科全书一样的内容而并不过脑子。 因为很多同学缺课，原本准备的给讲过故事的同学发植物种子作为奖励的环节就省去了，希望下节课可以进行。 接下来进行《鸟的脚趾和爪》这部分内容，这节课我发现课堂上已经明显的分出几类，大部分孩子是桌面上干干净净只拿了耳朵和眼睛来课堂上的，而少数几个细心的孩子会把课堂笔记记得很工整；有的孩子很积极回答问题，记住的东西也比较多，也常能提出问题，比如灰胸竹鸡，乌鸫，牛背鹭，黄鹡鸰，山斑鸠和珠颈斑鸠等，有的却一言不发坐观日出日落，让我好多次都记不住名字。不管记不记笔记，我更希望孩子们能多参与回答问题和总结。像今天展示的这11种鸟的脚，就有的孩子很大胆的猜，虽然有的没猜对，可等一节课下来相信他能对刚才说成“熊”的脚后来知道是雷鸟的脚印象深刻；从大声喊“那不是豌豆么”到了解“瓣璞”这个新词儿，从质疑“鸡也会游泳么”到了解“黑水鸡”“白骨顶鸡”这些善游泳潜水，脚又很有特点的鸟，这都是不错的收获。 [/font] [size="3"][/font]
附加图片
EXIF: 1/40, F2.8, 0/100EV, ISO400, 6mm, @ 2012:03:20 16:29:27, FinePix S1000fd |
|
|
|
篇帖子在这个主题
自由马 自然日记课堂——延奎小学观鸟社团2012年下学期观鸟课园地 2012-02-21 13:00
自由马 [/size][/font]给延奎小学观鸟社团同学家... 2012-02-21 13:05 岩鹭 自由马加油！相信你会做得很好，加... 2012-02-21 13:31 自由马 Feb21,2012 Tue
第一节课课程设计
1 抽... 2012-02-21 13:37 苇鹀 自由马加油！ 2012-02-21 13:38 野鸟 加油！加油！ 2012-02-21 14:16 山鹰 加油！很棒的设想！ 2012-02-21 16:39 柠檬 自由人老师，我同意课堂拍照并上传... 2012-02-21 19:14 绿野木木 这些孩子真幸福啊！老师加油！ 2012-02-21 20:39 自由马 2点钟出门先上后山去捡松塔，很顺利... 2012-02-21 22:28 自由马 21.黑腹滨鹬：我希望可以学到更多的... 2012-02-21 23:03 绿野木木 哇。才小学生就好懂事啊，小孩也都... 2012-02-22 01:21 山鹰 孩子们朴实的愿望，可爱的笑容，是... 2012-02-22 09:39 岩鹭 别开生面的自然观察课，自由马辛苦... 2012-02-22 10:03 苇鹀 百度上说的50分钟是指上下班的高峰时... 2012-02-22 11:12 自由马 Feb23,2012 Thu
第二次课课程设计
1.因... 2012-02-23 00:28
猫头鹰 真好玩！！ 可惜我小时候没这么上过... 2012-02-23 08:19 山鹰 小孩子们注意力容易分散，建议一堂... 2012-02-23 11:24 鹰will 厉害，辛苦啦 2012-02-23 13:29 冰川 内容有点多 孩子们可能会跟不上节奏
... 2012-02-23 16:10 自由马 谢谢山鹰和冰川的提醒。的确有点想... 2012-02-23 22:06 山鹰 小朋友画得真漂亮！太赞了 2012-02-23 22:52 柠檬 居然写到了我。。。 2012-02-24 12:55 自由马 [/size]Feb28 Tue 第三次课课程设计
1... 2012-02-28 00:09 台北 引用 (自由马 @ 2012-02-28 00... 2012-02-28 03:20 自由马 台北老师您好，谢谢您提出问题来。... 2012-02-28 11:09 门外悍 不容易，顶一下 2012-02-28 11:39 自由马 [/size][/font]<a name="OLE_LINK1"... 2012-02-28 20:13 自由马 [/size][/font]鸟事接龙——小松塔组——... 2012-02-28 20:16 自由马 Feb28 Tue 第三次课总结
虽然金眶鸻头... 2012-02-28 23:13 XP 韩老师辛苦了！ 这些孩子真有福气啊... 2012-02-29 12:15 天堂鸟 挺棒的！加油！ 2012-03-01 09:11 自由马 Mar1 Thu 第四次课课堂设计
1.发本子
2.... 2012-03-01 10:01 山鹰 小朋友画鸟，抓得很准啊！那个乌鸫... 2012-03-01 13:24 自由马 Mar1, Thu 第四次课总结
这节课刚一开... 2012-03-01 23:27 自由马 孩子们在观察植物记录自然日记 2012-03-01 23:34 山鹰 孩子们很认真啊，有模有样的！
对孩... 2012-03-02 09:24 自由马 引用 (山鹰 @ 2012-03-02 09... 2012-03-02 19:40 岩鹭 我们有准备了一些贴贴纸供自由马上... 2012-03-03 12:38 横炮 引用 (岩鹭 @ 2012-03-03 12... 2012-03-05 15:50
自由马 引用 (横炮 @ 2012-03-05 15... 2012-03-05 17:04 自由马 [/size][/font]Mar6，Tue 第五次课课程设计
... 2012-03-05 17:23 山鹰 这个小ppt做的很好!简单又有启发，... 2012-03-05 19:56 自由马 鸟事接龙——大松塔组——故事2——... 2012-03-07 12:52 自由马 Mar6 Tue 第五次课总结
两个讲故事的小... 2012-03-07 13:09 自由马 3月1日那次课在教室门外观察虎刺梅和... 2012-03-07 15:59 自由马 比较有特色的几个：
林鹬是最善于思... 2012-03-07 16:24 自由马 另外有几个同学坚持记的自然日记也... 2012-03-07 16:41 陈子扬 我是牛背鹭，谢谢韩老师的鼓励，我... 2012-03-07 21:42 岩鹭 引用 (陈子扬 @ 2012-03-07 21... 2012-03-07 22:35 山鹰 看孩子们的作品，就好象自己也跟在... 2012-03-07 22:50 自由马 引用 (山鹰 @ 2012-03-07 22... 2012-03-07 23:26 自由马 Mar8, Thu, 第六次课课堂设计
1.小松塔... 2012-03-07 23:23 数目字管理 哈哈，开始鸟了，进主题了，恭贺一... 2012-03-08 14:33 自由马 引用 (数目字管理 @ 2012-03-0... 2012-03-08 22:52 自由马 Mar8, Thu, 第六次课总结
趁着牛背鹭帮... 2012-03-08 23:12 自由马 山斑鸠的自然日记，字迹工整，黑白... 2012-03-08 23:22 自由马 珠颈斑鸠的自然日记前面已经展示过... 2012-03-08 23:29 自由马 黑水鸡的作品让我想到了红刀鱼的长... 2012-03-08 23:37 自由马 扇尾沙锥的三篇自然日记充满着小女... 2012-03-08 23:42 山鹰 小朋友们的作品越来越让人惊喜连连... 2012-03-09 00:46 数目字管理 卓有成效啊。孩子们真的打开了自己... 2012-03-09 16:47 岩鹭 用心的老师和学生 2012-03-09 18:06 福星高照 欣赏着孩子们一张张非程式化的通过... 2012-03-11 18:13 自由马 引用 (福星高照 @ 2012-03-11 1... 2012-03-12 10:48 自由马 [/size][/font]Mar13， Tue 第七次课课程设... 2012-03-12 10:50 横炮 自由马老师的PPT做的很漂亮啊！喜欢... 2012-03-14 10:12 岩鹭 引用 (横炮 @ 2012-03-14 10... 2012-03-14 11:25 自由马 引用 (横炮 @ 2012-03-14 10... 2012-03-14 19:59 自由马 [/size]鸟事接龙——大松塔组——故事3... 2012-03-13 21:42 自由马 [/size][/font]Mar13,Tue 第七次课总结
[/fo... 2012-03-13 22:27 自由马 今天又有一些孩子交来了自然日记。
... 2012-03-13 22:53 自由马 还是单独贴一下林鹬的作品，看了他... 2012-03-13 22:57 鹰will 多好的自然教育，我小时候就没有，... 2012-03-13 23:43 自由马 引用 (鹰will @ 2012-03-13 23... 2012-03-14 20:08 数目字管理 非常棒，越来越有创意了啊。不过，... 2012-03-14 17:44 自由马 Mar15， Thu 第八次课课程设计
1. 大松... 2012-03-15 11:26 柠檬 老师啊！雷伊不是那个什么漫画里的... 2012-03-15 12:33 自由马 引用 (柠檬 @ 2012-03-15 12... 2012-03-15 13:33 柠檬 引用 (自由马 @ 2012-03-15 13... 2012-03-15 19:42 山鹰 黑腹滨鹬提到的“小黑鸟”可能是鹊... 2012-03-15 18:53 自由马 引用 (山鹰 @ 2012-03-15 18... 2012-03-15 19:08 自由马 [/size][/font]鸟事接龙——小松塔组——... 2012-03-16 11:10 数目字管理 其实应该给孩子机会，哪怕就让孩子... 2012-03-16 13:00 自由马 Mar15， Thu 第八次课总结
今天讲故事并... 2012-03-16 13:26 数目字管理 点滴中见成效，学生能从细微之处观... 2012-03-19 13:42 自由马 [/size][/font]Mar20, Tue, 第九次课课程设计... 2012-03-20 11:37 山鹰 毕竟是小孩子，也不能期待过高，你... 2012-03-20 22:03 自由马 引用 (山鹰 @ 2012-03-20 22... 2012-03-20 22:15 自由马 [/size]鸟事接龙——小松塔组——故事3... 2012-03-20 22:06 自由马 [/size]
鸟事接龙——大松塔组——故事... 2012-03-20 22:23 自由马 [/size]鸟事接龙——大松塔组——故事5... 2012-03-20 22:29 自由马 这周的自然日记
15扇尾沙锥：
在一次... 2012-03-21 11:09 寥寥 贴子很长，没细看！
不过小朋友们的... 2012-03-21 16:59 自由马 [/size][/font]Mar22， Thu 第十次课课程设... 2012-03-22 12:53 山鹰 哇，得到这样的礼物，小朋友们一定... 2012-03-22 16:12 自由马 [/size][/font]鸟事接龙——大松塔组——... 2012-03-22 20:01 自由马 Mar22， Thu 第十次课总结
第一个环节... 2012-03-22 20:24 自由马 今天又有四个同学上交自然日记，交... 2012-03-22 20:31 |
2 位会员正在阅读此主题 (2 位游客和 0 位隐身会员)
0 位会员:
| 简化版本 | 当前时间: 2025-07-10 17:27 |
Powered By IP.Board
© 2025 IPS, Inc.
Licensed to: ©2006-2007 厦门观鸟会, 中国.