自然日记课堂——延奎小学观鸟社团2012年下学期观鸟课园地 主题选项

[自由马]

从今天下午开始，自由马就要给延奎小学观鸟社团上课啦。受岩鹭姐的指导，我将这个学期的课设计为自然日记课，主要注重培养孩子观察自然和记录自然的能力。每次课前，我会将课堂设计贴出来，课后再跟帖总结一下实施效果。另外，每节课后我还会贴出两个孩子讲的鸟故事。这块园地希望得到孩子们，家长们，和各位鸟友的支持和帮助，让我们一起度过一段快乐的时光。

2012年下学期上课大纲

(2月21日最后修改)

[/size]l 上课志愿者：自由马

4点05 至4点35

2012年2月21日[/size]

30分钟/次 * 2次/周 * 15周[/size]

40[/size]

[/size][/font]l 学生组成：一年级至五年级对观鸟有爱好的小朋友

[/font]l 本学期教学宗旨：通过一些具体的动手活动，培养孩子观察自然和记录自然的能力

[/font]l 期望的教学成果：可见的成果是每个孩子做出一本自然日记及植物拓片等其他成品，

[/font]不可见的成果是孩子们提高了动手能力，并养成了记录自然日记的爱好和习惯；每节课都很开心也有收获

3年初中地理老师，厦门观鸟会的志愿者

30分钟时间很短，课前需做精心的准备。主要以符合孩子年龄和特点的方法进行分组活动和动手实践，每个孩子都有发言和分享的机会。重点不在于增加多少知识，那些都可以通过互联网查到；关键在于培养热爱自然的感情，以及在以后的学习和生活中用得着的笔记和日记方法。[/size]

ID。以松塔为信物，每堂课最开始的五分钟都是两个同学来讲自己的故事，这节课讲完的两个同学将松塔传递给他们指定的另外两个同学，以此延续。故事是自己编的，要讲好这个故事首先需要对这种鸟有一定的了解，然后发挥想象力。比如丑小鸭的故事就是范本，从那里面我们可以知道一个知识，就是天鹅的幼鸟和成鸟有很大的外形差异。你的故事并不一定很精彩，可以加入你生活中的细节，也可以参考书籍或网络，但有几点要求：必须符合这种鸟的特点和习性；必须跟前面的故事有关联；长度不超过口述2分钟，文字一页纸（我们的课堂笔记本的一页纸）。一共40个同学，每节课2个人讲，也就是10节课之后全部讲完。每堂课2个同学讲完后我都会把本子收上来，把今天的故事发表到鸟会论坛上，每个同学都可以去看，并参考里面的内容构思自己的故事。等到最后我们把故事攒起来，就是一个大家共同努力的结晶，不但增加了知识和乐趣，还很有纪念意义。[/size]

[size="3"][/size][/font][/font]

附加文件

 大纲.doc ( 48KB ) 下载次数: 7061

 

[自由马]

这段日子小八哥胃口不错，每天都能吃一两块肉，昨天公园里带回来一只蚯蚓，虽然回来发现已经死掉了，八哥还是吃了，这算是给它改善了一下伙食，吃了点儿野味。端午节给八哥洗了洗尾巴（粘的都是臭臭），一不小心给它飞起来钻到阳台装杂货的桌子底下去了，让我公公费了好一番功夫抓到，这个动作让我意识到它已经非常渴望自由了，婆婆说看它好像胖起来一些，因为每天的确胃口都很好。另外，后天我就要带孩子回老家，公婆也出门，家里没人看管，于是，经山斑鸠同学同意，今天下午就去山上放生。特意让公公跟我一起，好让我有机会拍照留念，没想到没等我准备好相机，公公一失手就又给它飞了，这下子可不是阳台，是钻到茂密的草丛里，躲在大石头底下不出来，我在那里等了一会儿，环顾了一下，这山上有池塘，有很多龙眼树杨梅树，花花草草也特别多，八哥即便飞不高，抓不住树枝，应该也饿不着，它既然那么急切的盼望着自由，我就成全它了。可惜没有照片纪念一下，就让我们用同样热爱自由的心祝福它吧。


这就是八哥藏身的石头，三块石头中间隐约看见它翅膀中白色的羽毛，实在没办法，其他就靠大家想象了 ：

附加图片

EXIF: 1/20, F5.9, 0/100EV, ISO400, 19mm, @ 2012:06:25 03:39:35, DSC-W510

 

[蝶恋花]

韩老师，在我家门前的两棵树上，飞来了两只鸟，屁股是红的，脸部黑色，其余灰色，声音沙哑，嘴黄，另一只体形肥胖，白灰色，脸黑。可不可能是黑脸噪鹛？大概二十厘米左右，又很像蜡嘴雀，各位老师求助啊！！

[山鹰]

韩老师，在我家门前的两棵树上，飞来了两只鸟，屁股是红的，脸部黑色，其余灰色，声音沙哑，嘴黄，另一只体形肥胖，白灰色，脸黑。可不可能是黑脸噪鹛？大概二十厘米左右，又很像蜡嘴雀，各位老师求助啊！！

你可以网上搜索一下“黑脸噪鹛”和“黑尾蜡嘴雀”的照片，然后比照一下。自己探索的来的答案记得回比较牢固呢！加油！

[蝶恋花]

你可以网上搜索一下“黑脸噪鹛”和“黑尾蜡嘴雀”的照片，然后比照一下。自己探索的来的答案记得回比较牢固呢！加油！

我知道了，是红臀白喉鹎~~