12月21日自然体验在小区的园游会的总结及作业 主题选项

[猩Xing]

我不想活了。
呜呜呜...
写了那么长的总结。
一个字也没有了。
心碎呀。

[猩Xing]

总结。

我自己都很迷糊。很多地方都没有想清楚。目的也不明确。

不足：

1.网络会议
有点杂有点费时。
大家的积极性和守时性不够。
建议：让大家轮流主持会议。（可以一个学校出一个学员，共同探讨。）

2.策划书
虽然修修改改了很多次。但是，策划书上面还是有好多不足的地方。
目的不清，宣传不明，思维不够谨密，很多地方没有想全。
备注方案也没有做好。
例如：...（之前写好了，不见了。又不知道要怎么写了。）
要多思考。

3.沟通
前期没有好好的和物业沟通。没有和他们面对面的交谈，没跟他们讲好我们是做什么的。让他们对我们产生了误解。差地导致一行人无功而反。
发了邮件，发了策划书，就简单地以为她收到了，没有提问就是看懂了。
打了电话说是可以借我们两三张大的桌子。也没有确定桌子到底是多大的。导致做游戏时很多的不便。

4.变通
那天来了好多好多的小朋友。人流量比想象中的大得多。很多地方我们都没办法做好。
例如：做完了现场所有的游戏的小朋友要怎么办呢？如何拉进一旁游散的小朋友呢？没有兴趣的小朋友，如何让他们更有兴趣呢？
思考（改善）：当小朋友比自然讲解员多的时候，让小朋友来做自然讲解员，教他们如何去引导爷爷奶奶、爸爸妈妈他们去做像盲道叶子寻亲类的游戏。甚至可以让他们把我们教给他们的，教给长辈们。

5.分工
希望大家能做好各自分配的任务。
每次的活动并不是每个人都要把所有的环节都参与一遍。
只是，希望可以保证自己负责的那一部分有尽自己的努力好好地完成。
而不是，看到哪边热闹往哪边凑。


写了前面的就忘了后面的了。
只能说待续...

[猩Xing]

PS:严厉打击占坑行为!

俺占了坑后都有补上的呐。
不能打击我哈。

[风]

貌似自己是最后一个，先自我批评下~~
这次小区活动本来是没有时间参加的，因为学校下午是有比赛的，后来接到老师的电话，想想上次选营员的失败，还是去被打pp吧。
想想这次活动自己都没做些什么，因为是入门班的活动自己也没有分配到什么任务，就偷懒了。于是从一开始策划感觉自己没有实际的参与进去，去了也只是跑跑腿做做自由人的份。不过亲自带了一次盲道游戏，对这个游戏还是有很深的体会。首先，作为自然引导的一部分沿途的引导也是很重要的，不能只是一下子就带到特定地点。所以，把叶子寻亲和盲道结合在一起，会是一个很好的构想哦~其次，大多数小朋友对走盲道的感觉都是很痛还有痒痒的，这就需要我们想办法去引导他们去表达出自然感受了。
再说说对这次活动的看法，我觉得这次活动确实是比较成功的，每个人都在其中发挥出应有的作用来。然而，可能是突发因数人员分配长生了点问题，导致有一段时间大家都只是挤在也叶拓和拼图区，活动就显得单调了点。以后开展类似的活动时可以先带一部分人去叶子寻亲或者盲道，这样他们能更快的感受到我们的活动是有关自然培训的。
最后要谢谢下入门班的努力和燕鸥老师的汤圆咯~~呵呵

[集大-山猪]

小P孜之自然讲解的感想
呵呵，又来活动了，不过这次也只是我参加这一期的第二次活动而已，好像不是很活跃，但是这一次心情比上一次放松多了，上一次开营的时候给我很严肃很又责任义务的感觉，而这一次又多给了我一份轻松和开心，因为把之前不敢说的一些话，想法都说了。这一次的前期准备我没有太多的参与，辛苦了大家的准备咯，今天到社区之后才发现原来问题多多，物业的问题，不能怎样怎样，只能怎样怎样，完全时控制了我们的活动范围，原来策划书上的也只能跟着改变，本来一天的活动变成只有浓缩到下午一起做了，下午的活动又叶拓，拼图，盲人摸树，小水滴和手指操，本来我时负责早上的抓手指游戏的，下午没有安排到，看到拼图的又点盲不过来，就和大妈一起负责拼图区域的，呵呵，总共又5副拼图，而我只玩过其中一副，在同一张小桌子上，如果时同时来两个小朋友，还勉强算能应付得过去，因为孩子的妈妈也会帮孩子一起拼图，所以我对有妈妈的参与的拼图不用太帮忙，但是有的妈妈纯粹时在帮孩子得到奖品，小朋友或者时玩或者时跑掉了，只有妈妈自己在拼，。等拼好了，小朋友就跑回来拿奖品，这样我比较不赞同，。如果妈妈都这样的话那我们的拼图区还有什么意义呢？有时候一下子来了三四个小朋友，一下子让我乱了手脚，不知道该怎么办？只好把不认识的小朋友安排一起拼同一副，但有的主动有的被动，这样又影响到被动的小朋友，麻烦啊，可是没办法，只好又在小小的桌子上又加了副拼图，在拥挤的小小桌上，我偶尔指导下没有家长陪伴的小朋友，帮他们一起完成拼图，很多小朋友还时挺聪明的，呵呵，其实，在我们活动开始前，我们有试试拼图，不过的确有点难度，我们拼错了还以为拼图又少几块，没想到在活动开始后，又个小朋友竟然把我们拼错的完全拼出来了，呵呵，厉害啊，其实很多玩拼图的小朋友年纪都挺小的，妈妈都说这拼图挺难的，在自己家里的拼图比我们的简单，所以这些认为拼图难的妈妈打都在亲自为自己的孩子拼图。事实上，我觉得拼图给小朋友带来的意义好像不打，因为那些妈妈问为什么不弄些简单点的拼图呢？！呵呵，我解释我们是来自然讲解的，但是，家长似乎都不关心这一点，也不再问什么，这让我有点失落，就如山猪后来说的，我们很被动，在次活动中主动权已经不在我们身上了，的确是这样的。其实今天蛮开心的，呵呵，好有圣诞气息的今天，也可以让我像个孩子一样和大家玩得那么开心，但是活动中出现的问题，比如没有做好预备策划，如我们活动的策划遇到什么问题阻扰该怎样的，还有我们三所学校的学员都没有很好的沟通和交流，导致每次都是自己学校的走在一起，而减少了好多交流和找出问题的方式，下次我们要多注意和提醒啊。
对了。补充一下，今天还认识好多的植物哦。不过我的记性不是很好，现在只记得几种，含笑，雪松，碧桃，小花紫薇，大花紫薇，蒲葵，茶花，沿阶草，桂花，杜鹃花，。嘿嘿，有的是跟着小米两个人自己逛另一边的时候认识的，不过好多植物现在记忆有点模糊了。

[集大-山猪]

集大—筱倩
先说明一下哈，我用了山猪的号写。。不知道为什么，这几天自己的电脑鸟会的网站打不开，打开了又登不上。。呵呵~
这次的活动我个人觉得是既成功又失败的。
就像大家都说到的早上问题一样，我们早上的活动没有按照策划书上的进行，这是失败的，还有就是与物业的沟通出现了问题，我觉得这是我们大家的错，不该是猩猩一个人的错就是了，所以我觉得他没必要道歉，反倒是我们该给你说谢谢，这次活动你出力最多，像我们在和物业沟通的时候，当物业问到一些问题的时候，我们都答不出来，最后只好把猩猩叫来，让猩猩跟他说，这时候突然感觉到自己为这个活动付出好少啊，如果参与度高了，那我想，如果物业问我什么问题。我是可以答得上来的。在这里自己检讨下。
中午的“整风”让我觉得那三点真的是很重要，与社会人士的沟通方式，与别的协会的交流，充实自己的知识储备。像上午就向哈哈学了好多关于植物方面的知识，其实小区那些图我都看过了，但是不知道为什么一到现场，看到每个植物还是叫不出名字来，这也让我体会到亲生感受的好处，单单看植物和亲身感受他是不同的。看来有些东西还是要自己经历过才会有印象深刻。
下午的活动单单就活动来说其实是还不错的。小朋友来了好多。猩猩一直说要去拉人，我是觉得不用，小朋友如果有兴趣就会自己靠过来的，像小p跟我说过，有个小朋友跟他说“拼图这种活动很无聊，是小孩在玩的”但是后来他也还是玩了，这就说明小孩的兴趣是会影响的。当看到其他的小孩在那玩得很高兴，他就会想，真的这么好玩吗？要不我也来玩玩。于是就加入进来了。还有就是麦当劳也跟我们抢小孩了，有个小孩在拼图，麦当劳的阿姨就来跟他说，小朋友我们来跳舞好不好，小孩说好。然后我就跟那小孩说，我们等拼图拼好了再去跳舞好不好。那小孩就说好。活动感觉做得还不错，人来了好多，就连我想去别的活动区那看看都不行。但是再细想下，我们活动的目的没有答到，我们所要宣传的东西没有宣传出去。。我们仅仅只是带着小朋友做了一下午的游戏。或许他们对这个活动很满意，但是却从这个活动获得很少。
还有就是我个人觉得山猪提出来的那个意见不错，活动完我们确实可以马上开个分享会。。那天下午我一直以为我们是要开完分享会才回去的，没想到活动完就可以走了。我也觉得当场开分享会不错。
最后感谢燕鸥老师的水果和汤圆。还有感谢菲姐和燕鸥老师陪了我们一天，给我们很多的建议。

[集大野鸟]

平安夜就要降临了 赶紧把我的作业先交上
下午认真地看了大家的作业 从中能学到很多东西啊 也有了很多新的感触
下午猩猩也把那天的照片传给我了 看着那些照片 让我又回忆起了那天暖暖的冬阳
照片里有我们活动很热闹的场面 有我们每个人 参加活动的小朋友 家长们的很多表情 认真的 快乐的 搞笑的
难忘的还有我们活动结束后还一起吃汤圆 谢谢老师的汤圆

关于这次活动的前期 感觉大家刚开始没有选出或者明确一个总负责人 这样做事的效率都会比较低 比如说开会的时候 觉得应该为黑猩猩鼓掌一下 她站了出来 并主动做了很多的事情
跟社区沟通不好是一个教训 我们所做的事情是一个比较新的东西 需要更多的解释才能让别人清楚 有时候策划书可能还是说明不清楚 这次我们就是没有确认社区那边看了并了解我们要做的活动的每一个细节

那天下午我差不多是做摄委工作的 所以每一个游戏我都有了解 有一些也有参与
觉得整个过程中气氛都很好 但还是比较乱的 当初预想的是要让小朋友都能一连贯地玩游戏 然后每个游戏给他们盖章 玩够几个游戏后再给他们礼物 没能体现出来 有一些小朋友会玩完一个游戏后就不知道做什么了 我们也差不多他们玩一个游戏我们就给他们奖品 如果告诉他们要玩几个游戏才能得到奖品 可能有一些游戏就不会难找人了 或者开展不起来了

活动过程中会有一些家长问我们是做什么了 当时就在思考要怎么跟他们解释 怎么样说才更好 我想跟家长沟通是一个很重要的方面 家长也是我们活动的对象啊

所以很多时候是我们去表达的时候 在带小朋友做做叶拓的时候 可以跟他们说自然界的中的叶子是多种多样 多姿多彩的 它们也跟我们一样有脸蛋的 这就是它们身上的纹路 可以多去观察我们身边的植物 去了解他们叶子的不同 在带拼图的时候 我们就可以引导他们去了解他们拼的鸟 给他们讲这只鸟的故事 在发奖品的时候 我们可以让他们看里面的没一张图 让他们找出自己喜欢的 给他们讲解

[燕鸥]

不错，作业交齐了。
看了作业，有很多的话想说，又不是一时能说清的。希望大家都能参加27日的运动会。到时大家可以好好地分享下。
在这之前呢，请大家再好好想想现在疑惑的问题：
我想大家最疑惑的是我们这样算自然体验吗？
那么什么才是你们心目中的自然体验呢？

前些日子搜了些关于自然体验的内容，在本版发了，大家有空去看看。

[reed芦苇]

我真的是后知后觉呀，活动还是做的有点盲目，没有意识到人家把我们当麦当劳姐姐了，是不是后来带了那顶帽子……应该是跟他们太近了，没有自己的独立空间，自然讲解的牌子不够显眼，当初说有横幅，但最后没有……但总的感觉我们这边的小孩子会比较多，后来好一些家长参与的同时也明白是怎么一回事了吧……经验不足导致自己也玩去了，没留意要引导他们感受自然。后来盲道有位小女孩，比较害羞，我想 让她记一些植物的特征和名字，她老会说不知道，不记得，当时我都不知怎么办，她感到不太好玩，老想回头找阿姨。我尽量劝她走完，最后勉强让她把榕树的须想成圣诞老人的胡子，只不过是黑色的……好白痴哦。后来她阿姨来了，我让她摸阿姨的手，她说不知道是什么，呵呵，睁眼之后吓了一跳呢，呵呵。我觉得很失败那次，带小鸥鸥的时候也是不好，我发觉我面对太小的孩子时会不知所措，不会启发他们，觉得其他伙伴会做得好一点，当时真应该向他们先学习一下……
猩xing其实做的很好，开始物业说我们人太多，不让我们搞活动时，她很努力争取，以良好的态度打动了物业姐姐，换做我心慌了又不知会做出什么傻事，大家都很努力去争取了，再者那姐姐人也好。早上活动没做，熟悉场地其实也很好，至少我会踏实点。猩xing真的辛苦了！平安夜，祝大家平安快乐，美人美梦！

[燕鸥]

　　呵呵，看来偶不表态不行了。
　　在群里说过，这次活动从策划、讨论到实施到作业偶很满意，打算给你们打85分了。不要觉得太低了哦，要知道，我的分可是很不容易拿的！
　　其实你们自我感觉不好，是因为第一次，因为期望值太高。要知道，这次活动，偶只是给了个日期，一个物业的电话和email地址，然后全交给你们就不管了。甚至你们到了偶家楼下，偶也没有下去看，就是想锻炼你们的能力。很高兴的是你们做到了。
　关于宣传，呵呵，其实偶一开始也没打算做多大的宣传的。偶更看重的是你们的实践经验。相信通过接触社会的实践，你们一定能感受到一些在高校或在环教时感受不到的东西。所以大家在活动中有思考，有感悟，有收获，作为一次实践课就已经是很成功的了。所以偶更看重的是你们在这次实践课（包括策划、讨论、实施与总结）中的成长。当然了，每个人的收获不同，因为付出的不同，参与的深度不同。我想猩猩和稻草在这次活动中应该收获最多吧！
　　而且作为一次尝试，应该看到我们收获的：第一：作为入门班的实践课，小区游园会是种不错的形式；第二，在社区里，我们的活动还是蛮受欢迎的（看看旁边人羡慕的眼光就知道了），这让我们对进一步的推广有了信心；第三，通过这次实践，大家有了很多如何改进的思考，这也为我们向更多的小区，更多的公众场所推广我们的自然体验游园会积累了经验，相信以后我们会做得更好。
　　关于分享会。呵呵，因为活动了一天，想想大家也很累了，而且有些同学还要舟车劳顿到漳州，所以没有要求大家说分享了。不过如果同学们觉得重要，可以自觉要求分享，偶也不会反对的。
　　还有就是很多同学感觉只是带游戏了，没有做自然讲解的内容。所以想让同学们再好好讨论下什么是自然体验，如何才能让自然体验被更多人所接受。我觉得”润物细无声“是一种最好的方式。但如何做到呢？如何才能更有效地做呢？大家看过《笑傲江湖》吧，独孤九剑的精髓是“无招胜有招”。我认为自然体验本无定规，自然已赐予我们很多的珍贵礼物，那么我们就借用这些礼物来感受快乐吧！让我们共同享受自然赐予的礼物，发现共享自然的快乐！

　　转一个大学生绿色营对自然体验的定义，大家看看想想。
　　
　　自然体验的定义和意义（来自2007大学生绿色营）

引子：大地有情，生命有歌，唯有用心观察，才能探索奥妙、发现美丽，下回，当您再入山下海时，何妨重新审视周遭的一切，你会发现花草树石、虫鱼鸟蝶，正引领自己进入另一奇妙境地。

定义 ：自然体验是体验者在自然环境中的生态体验。其概念包含的不仅是"原始经历"引起的内心感受、体味，其中还存在着与生命的内在联系，侧重于对人与大自然之间关系的领悟。

引子：马斯洛曾说，心若改变，你的态度跟着改变； 态度改变，你的习惯跟着改变； 习惯改变，你的性格跟着改变； 性格改变，你的人生跟着改变。

意义：自然体验以其独特而又朴实的方式使人在自然中学习和成长，探知自然奥秘，领悟生命意义；树立尊重、爱自然的心态，进而改变自己和他人的行为，推动自然生态的保护。

[猩Xing]

嗯哈。
大家圣诞快乐。
希望大家都可以得到幸福。
在我们的活动中得到快乐。
断网了。
安哈...

[猩Xing]

好的地方

1.现场气氛
不管是麦当劳还是那个什么宝贝的,都没有我们的气氛好。
好多家长也凑过来了。
（只是有些家长的目的很明确，我就是来拿奖品的。）


2.效果
物业的反应总体上是很满意的,而且也感觉不错。
家长们也觉得很好。


3.表现
大家的表现都很好哈。
作业也写得很积极。
很感动。
特别是哈哈他们介绍植物的方法，不仅适合我们大朋友也很适合小朋友呀！
（像我们其实即使不认得植物、鸟类，但是，只要可以讲生动了，也是一种很好的方法哈。）



待续哈...

[猩Xing]

不好意思。
我的总结很零碎。
跟燕子、佐为他们的差好多，更不用说山鹰老师的了。
不过，俺们会慢慢成长的哈。
期待ing...

[小蜜蜂]

大家的总结很不错呀···我看了就可以联想到你们现场活动···好像我也有在现场似的···

[゛·瓶]

这里好看！！！！还没看完······