海沧延奎小学观鸟兴趣班（2014年春季学期） 主题选项

[Oxalis]

欢迎大家关注本学期延奎小学观鸟兴趣小组，我是酢浆草，这学期的观鸟课老师。绿野的蓝棘同学和鸢尾同学会和我一起准备这学期的课，我有事不能上课时由他们代课。另外还要感谢延奎小学四年2班周老师的协助，本学期他会一直来听课~（应该是四年2班我没记错吧……）
自称观鸟课老师我压力很大，因为我自己也是半桶水，学习态度比较随便，并非观鸟发烧友。第一次课上蓝棘给同学们取的自然名都是常见鸟种，我却有好几种没见过。。不过我会非常努力地晃荡我的半桶水，希望能多倒一些给学生，哈哈。
（与知更前辈不同，在这个帖子里我不打算压抑自己的吐槽，而是打算勇敢地把它们写出来~）

对于本学期的教学安排，需要贯穿其中的观念说明如下：
（1）鸟类的识别与保护（通过漫画、叫声、视频等不同方式反复点名，可以认识四十多种本地常见鸟类；不常见的鸟类通过故事了解行为，生态及保护情况）
（2）身边事物的观察：“能吃吗好吃吗怎么吃”（大误）其实作为一名（暂时的）（伪）海洋生物工作者，我还满想拿一节课讨论一下如何吃鱼虾和螃蟹的。乡土课程！
（3）物候和自然历（如果能体会到厦门的季节是最好。可惜太难了，要想想如何引导学生如实观察最明显的特征。。）

附件中是上学期的上课内容和本学期的课程安排。课程安排可能会有所调整（实际上可能会有很大的调整。。）（附件现已替换为调整后的实际上课内容）

非常抱歉我迟到了，本来应该早点来开这个帖子的。我会把前几节课的内容也贴出来，希望论坛上各位前辈多多指教！

附加文件

 【观鸟社团】本学期和上学期上课内容new.xls ( 34KB ) 下载次数: 1667

 

[Oxalis]

教学内容：植物观察初步（2），木棉树的故事
教学目标：以木棉树为例，了解观察树木的基本方法，并学会按照时间持续观察及推断物候现象。

教学过程：
1． 点名，本次重点介绍喜鹊和鹊鸲、喜鹊和灰喜鹊的相似和区别。
2． 认识木棉树：首先提问认识树木的要点，然后逐一启发同学回答
树形、姿态
树叶-掌状复叶（对比凤凰木）
树皮-年幼有刺，年老粗糙无刺
花-花瓣数目，颜色，雄蕊和雌蕊数目
果实和种子
3． 介绍木棉树的一年：
落叶-开花-落花（然后变得光秃秃）-长叶-结果（种子可以做枕头~）-枝繁叶茂直到冬末
4． 补充内容：触摸植物注意事项
注意观察、保护植物、保护自己（保护自己最重要！）
分发我从路边扒的白千层树皮给大家做橡皮擦玩。
5．作业：用自己喜欢的形式做自然笔记并与同学交流。

后记：
点名的时候我讲喜鹊和灰喜鹊的习性，顺便分别表演了一下这两种鸟走路 >< 主要是为了体现它们分别对地栖和树栖生活的适应。
介绍的时候点了一些同学起来发言，大家都答得很好。
再次感叹最近几次课发现小朋友们吐槽功力也很深啊~

补充说明：

关于扒白千层树皮来做橡皮擦的幼稚行径（在本课程中由我代替小朋友们完成），台湾作家林耀德在散文《树》中写道：
“白千层（长久下来就算不被车烟熏成黑千层、也该正名为花千层了，不过这里从俗）的皮肤病永远不会好，撕去一层还有一层。
“站牌旁的白千层，通常底下半截都见得到艳澄澄的木身隐现在被扯得若即若离的树皮之后；受害部分，高度的上限也通常与折叠门上画的半票标准线相当。其实任是谁在孩提时代都会对白千层的树皮感到兴趣，对于搜集它们的树皮更加感到兴趣。 ”
虽说不太厚道，但看见白千层天天被扒皮，仍然坚强挺拔地活着，年年开那试管刷一般的花，于是我便放心地去扒它的皮给同学们玩了。

同一篇文章关于木棉的落花也有所描写，我认为完美地反映了木棉树落花“狠狠地砸下来”的特点。因小朋友难以理解，没有在课上引用：
“然而木棉仍旧是树，尽管被格律化地植入等距的水泥框里，它同样把对这个世界的愤怒用大号的花瓣包装好，再一一摔下。 ”
木棉的落花宏伟壮观，与电视中常见的纷纷飘落的粉色樱花完全不同（我还听到小朋友吐槽说电视里那是摇下来的……）。我在香港曾看见有人把木棉花串起晾干，有可能是用来炖汤喝。

（林耀德的《树》一文写得十分触动人心，只有写菩提树“这桑科乔木缓缓落下无数美丽的花朵”这一句不符合实际。感兴趣者可读原文：http://tieba.baidu.com/p/294383272）

[山鹰]

“然而木棉仍旧是树，尽管被格律化地植入等距的水泥框里，它同样把对这个世界的愤怒用大号的花瓣包装好，再一一摔下。 ”

我要是能写出这样的文字就好了！