关于519 双十中学春游活动研姐姐们的作业 主题选项

[鹭鸶]

<h4 style="margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;">魔芋姐姐（小田）</h4>第一次参加这种自然体验营，重点是自然，我觉得我和那些小孩们一样，都是来体验的。但不同的是我是双重角色，体验者加讲解者，作为体验者来讲，我觉得跟大自然亲近，跟一群本互不认识的同学可以坐下来互相介绍认识，感觉很不错，这种关系我觉得属于自然中最纯洁的感情，可以分享到来自几个方面的新鲜事。对于讲解者而言，作为一个研姐姐而言，我觉得自己需要提升的空间还很大，意识到自己还有很多不足。但是收获了也很多，锻炼了自己讲解能力，也让我对这种类型的户外活动逐渐产生兴趣。还有一些，但目前还组织不出来。

之后魔芋又在邮件里补充了许多，贴如下：

关于讲解过程：

其实在接到这个任务时，我是有点紧张的。虽说是要讲植物，本专业。但是却还是紧张，害怕自己懂得不够多。紧张自己会给同学们讲不了太多知识。，总之就是各种担心。因为对象是高中生，一方面他们拥有了知识基础，也有了自己的思维方式，这是我的看法。但是那天晚上的沙龙过后，听菲姐一说，我就稍微的放松了些。因为他们的目的并不主要是来学习的，主要是来玩，所以我们可以让他们玩得开心就好，顺带学点知识。这样足够。

即使这样，我们还是要作充分准备，以防万一。

来之前，不停地翻着我为他们准备的植物的各种小故事，寻思着怎么讲。但是计划不如变化快。小孩们都很活泼，一进来就散了。走到我跟前的时候，我尽力发挥我最热情的一面，召唤他们，给他们讲了一些，然后他们一起说：哦~~听到这字，我貌似都感觉很开心了，即使他们没有什么问题问我。

下午的小孩虽然也是从最初的20多个到最后的4个，但是只要有人听，就是好的了~~而且最后在听大家的分享时，感觉都好辛酸，共同的一句话就是，他们一进来，就散了，就剩我们几个了。呵呵，不过还好，最起码我们之前的准备过程已经足够让我们学到很多知识了，至于怎么hold住那些小孩，这也是个以后要锻炼的事情。不仅要嗓门大，还要懂他们。更重要的是沟通方式。

个人方面，和大一，二，三的同学一起，觉得自己年轻了好多，他们很礼貌的开口闭口研姐姐，很活泼，也很好学，这不得不督促我以后也得多学点~~~不然怎配当这个研姐姐。是不。/

认识了好多新同学，大家都用着自然名，很亲切，也好记住。叫起来感觉像是好熟悉的朋友。总之感觉很愉快

虽然这期间发生了一些令我难过的小插曲，但是基本上已经被活动的欢乐气氛冲淡了，过后，有人问我：一个手机等于的两次的活动，值不值？呵呵。当时我就笑了。貌似表面是就是这么个理，但是这并不是可以来比较的，如果真要说值不值得话，我也会说：不可惜。就这样。最起码，是这个活动教会了我很多，认识了解了很多，还弥补了我丢手机的伤心。所以，没有值不值，只有不可惜，没有埋怨，有的只是各种感慨与收获，所以，这个活动，我很开心。一切与手机无关。

最后一方面：是促进了实验室的友情，多次一起的活动，一起的火锅，一起的实验室室服，我觉得好开心，和这么多姐姐妹妹一起，我突然觉得好骄傲，大家各有所长，都是我学习的好榜样。

over

<h4 style="margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;">巫婆（巫）</h4>自从家蓉姐做完自然讲解的专题后，爷一直希望有人能接着这一块做下去，而且我们课题组本身在自然体验这方面有很多优势和个人的经验，所以我也觉得参加这样的活动很有意思，也很希望我毕业后大家还能再组织参加这样的体验活动。

第一次正式参与讲解员的活动（之前旁观过一两次），感触还是很多的。首先是压力很大，直到周五踩完点，才觉得心里压力放松了一点。到昨天下午送走了高一的小孩，就觉得放松了很多。

然后就是，自然讲解没有我想象的那么困难，因为自然本身就很美，只要小孩们会停下来，就可以欣赏到自然的美。看到艳红色的豆娘、看到蓝紫色的梭鱼草、看到美人蕉、看到香蒲的蜡烛，小孩们都好高兴；还有好多小孩意图躺在狐尾藻和大薸上，但是我说会沉下去的；我完全没意识到他们从来没有看到过长满了植物的水面，他们平时看到的都是像芙蓉湖一样的水。其实我自己也是第一次看到这么多的芦苇和香蒲，但是我已经没有他们那种惊奇了。

活动的人数太多了，这个是很不利的因素，而且我们这次都没有接触到平时带团会有的破冰环节和游戏环节，直接就进入讲解了，这样我们和小孩们都处在一个互相不了解的状态，很难抓住他们的兴趣点，所以我们就只好像上植物课一样给他们上课。这和我理解的自然教育还是有很大差距的。

关于自己的成长和提升，很深一点感触是路痴和脸盲在培训营里没有成为我的阻碍，虽然大家之前互相都不认识，但是培训营的小孩都很单纯，不管我能不能记住大家的名字和脸，每个人都很热情有活力，就像认识很久一样。

另外，佐为说，你知道的越多，你就会讲得越多而且越混乱；我觉得我是知道得太少了，有时候完全不知道该讲什么，勉强讲了也会觉得心虚；特别是对整个湿地公园的了解太少了，如果要想打动小朋友，那么 首先应该要感动自己，要把自己的心放进自然里，去体会自然的美；但其实我都没有做这些，我都没有认真观察过一棵香蒲或芦苇，却希望能通过百度百科的介绍去打动来春游的小孩。

最后就是，做这样的活动挺开心的，真心很累，因为五缘湾太远了，但是，有成长有收获，淋了半天雨，认识了一群好有活力的小孩，真好。

over，坐等你们！

<h4 style="margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;">鱼子姐姐（鱼子）</h4>我觉得这样的活动是很好的，对于我们来说或是对于那些孩子们来说。肖醉同学总嘲笑我五谷不分（现在是好多啦，不过还是有些分不清楚），你们有时候说起很多小时候的趣事对我来说总是新鲜事，可能这就是从小生活在城市里面孩子的悲哀。让我能像现在这样爱自然的契机是读了生物跟了八爷。所以我觉得嘛，对于那些孩子们来说，这样的活动也可以成为这样一种契机。

有一些小孩子是本身就对自然啊植物啊这些东西多用了一份心，他们自己在迷宫里逛着就能觉得这些植物是很美的，这些小孩也是会主动问我们植物名字或者一些别的什么问题的孩子。不过更多的孩子对于这些东西不感兴趣，或者不是不感兴趣吧，是他们的注意力可能更多的放在了其他的方面（玩迷宫什么的）。这样也不能怪孩子们啊，并不是所有人生来就有一颗细腻的心能感知美，从小到大如果没有那样一个人或者一些事情让你觉得身边小小的一朵花或者一棵草也能如此美丽，忽略不足为奇。所以说我觉得这样的活动如果能让孩子学会发现身边的美，就很perfect了。

然后说说我自己，我发现自己知识上的欠缺，还是需要好好提高的~然后孩子们都好有活力啊，这些孩子包括高一的孩子也包括除了我们研姐姐的其他孩子，大家真有激情~生活还是有激情有活力的好~我觉得我们实验室和这班孩子们一起这样活动很好很有意义，是不一样的周末。脑海中又冒出了那句“人是一根会思考的芦苇”，嗯嗯~别打我~我们如果是一个人的话只是一根芦苇或许很脆弱或许只有小小的力量，可是如果我们是一班人我们就是那一片片芦苇，会春风吹又生力量源源不断永垂不朽的~

嗯嗯~最后~我爱你们~

<h4 style="margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;">杜若（小倩）</h4>姐姐，我不是坏人啊，刚刚才看到的，之前不知道是干啥的。。呜呜（这是杜若的声明）

现在说一下我自己的感受吧

师姐第一次跟我们说这个活动的时候，我觉得纯粹是过去领着孩子玩的，所以没太在意。直到去集美培训回来，忽然觉得任务好艰巨，既要让他们高兴，又要让他们学到东西，考虑到自己知道的也不多，我担心会误人子弟。活动的前几天，好希望当天会下一场大雨啊，那样他们的活动就会取消了。活动的前一天晚上，在晚上查了一些资料，上床后因为担心第二天不能完成任务，一开始怎么也睡不着。

19号上午，带第一个班的时候，看着他们一个个都比我高，我竟然怯场了，所以一开始都没怎么讲话，只是告诉他们见到的植物的名字，准备好的那些故事啦、传说了什么的都没用上，更丢人的是竟然根错班了，追了好久才追上他们，到他们回去集合的时候，我才意识到我忘记了参观展板这个环节。所以上午下来感觉自己挺失败的，也觉得有点对不起那些孩纸们，终于总结了一下自己失败的原因:

一.准备的不够充分。由于一开始计划的是蹲点介绍，所以只掌握了分给自己的那两种植物的详细资料，对其它的植物了解太少。另一方面，没有好好规划游玩路线，在迷宫里像无头苍蝇一样乱闯，耽误了不少时间。

二.自信心不足。因为担心自己讲的不好，或是不太准确，所以不太敢讲。

针对以上原因，我又对下午的活动重新进行了规划，首先，向他们几个请教其他几种植物的习性、故事……并好好规划路线，看看怎么样才能在有限的时间内，完成所有的环节。其次，我对自己说，下午的时候一定要自信一点，毕竟，我比他们多上了这么多年学，就算学艺不精，在植物方面知道的肯定也比他们多的多，所以不用害怕。

下午，虽然一开始大部分学生不听话，被班长带着离开了队伍，但是被找回来之后，还是挺乖的，尤其是前面的几个同学听的很认真，而且我讲的他们都能记住，看他们有兴趣，我讲的也就比上午多了，而且自我感觉还可以，最起码对的起那几个对植物感兴趣的孩纸。、

总之，这一天下来确实累，不仅是身体上，更是心理上。不过感觉很充实，也很有意义。穿着实验室服参加这样的活动，很开心，同时走在路上觉得很拉风。。o(∩_∩)o 哈哈

<h4 style="margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;">沐曦（燕飞）：</h4>第一次参加这样的活动，感觉很新奇，兴趣也很高昂，但是一听说是给高中生做自然讲解我就觉得压力特别大，担心Hold不住场面，事实证明，我的确没能Hold住，呵呵！不过，在这次活动中，我自己收获也颇多。首先，在培训过程中，认识了很多新朋友，看到了年轻人的活力，也对五缘湾湿地公园有了一定的了解；其次，在这次活动中，又认识了几种植物，这对我而言也是很大的收获，知识需要一点点地积累；再次，活动当天，虽然不知道讲解的如何，但是我已经讲了出来，这对我来说已经很不错了，至少我敢讲了，呵呵；最后，当我看到一些同学很认真的听我们讲解的时候，我觉得特别开心，也很值得！

虽然压力很大，也很累，但却很开心，哈哈！希望以后还有这样能够锻炼自己的机会！也希望下次人数能够少一些，人太多，场面太混乱，我这小不点镇不住场啊！

<h4 style="margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;">剪秋罗（秋怡）</h4>这次活动本来就是抱着锻炼的心态去的，不管最终效果如何，小孩学到了多少，至少我自己了解了很多关于水生植物和鸟类的知识，认识了一群对大自然充满热情的朋友，人生中又多了一次独自面对几十个小孩的经历。。。。。。所以于我是一次成功的挑战，收获不少。

再来说说遗憾，大概是因为时间太短，所以绕完迷宫就没时间介绍湿地公园知识，这和我们的初衷有点偏离。当然也有自己的原因，因为我本身对这块知识就了解甚少，没法在绕迷宫的过程中穿插着介绍湿地。所以呢，必须不断学习之学习之啊！

然后想着想着又会想到小孩的教育问题，现在的小孩真素有钱啊，各个都是iPhone，他们很多都会插着耳机，机械式着走完迷宫就像交差般地完事上车，压抑太久一时没法释放？（可能是我内心比较阴暗，看到的总是负面情绪。。。）如何才能让这些小孩发现大自然的美妙呢？对此我大概是无能为力的，但是我会从身边做起，让周围的人，以后我的小孩多与大自然亲密接触。orz，o(╯□╰)o，扯远了。。。。。。

<h4 style="margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;">蒲公英（小江）</h4>回忆这次活动的经历，收获还是挺多的。首先，认识了一群活力四射又热爱自然的孩子们，还有亲切的燕鸥老师和菲姐，和兴趣相投的人在一起，总发觉是比较亲切的。然后，又学习了一些新的东西，很满足。最后，自己的讲解经历虽然比较失败了，~~~~(>_<)~~~~ ，但是也认识到自己还有很多不足之处可以提高。

每种植物，每棵植株都有自己的生命与故事，可我从没有真正了解过任何一种。我想真正的科学是大家都易于接受的，讲解失败的原因一方面没有经验，更重要的是连自己都不了解地东西显然也讲不出水平，所以以后要更加努力的学习实践。

还有，希望以后还有机会参加类似的活动。over！

<h5 style="margin-top: 0pt; margin-bottom: 0pt;">栀子(肖醉)：</h5>于是我姗姗来迟……

总的得来说，我觉得应该说活动还是和预期的差很多，虽然作了孩子们会不听话的心理准备，但还是没想到人一多场面会那么乱。不过正如启蒙都是火种，我相信还是有同学会学到东西并且体验到自然的美的。

上午的班和小巫师姐一起的，虽然可能听我讲的人不多，但可以看出来态度都比较认真，对于迷宫的植物也都有兴趣，还会主动提出问题。不过我自己还是有些怯场，植物都只能介绍名字啊用途啊什么的，可能就比较枯燥。后来带他们摸芦苇叶子啊香蒲叶子啊，大家也还是都很有兴趣的样子，所以这个可以作为经验吸取。后来由于我们落在后面，我想要快点赶上前面队伍的时候，大家也都表示多讲一点赶上去不急什么的，心里还是很欣慰的。

下午的班就可以说是一场悲剧了。带了他们到迷宫入口准备让他们一起走的时候大家表示“走迷宫还要一起走啊”，然后在我没反应过来的时间就鸟兽散了，结果是我跟在他们屁股后面转了一圈就完了……应该说还是我第一次带活动，带领队伍的经验不够，还有胆子也不够大，不敢怎么样要求他们。不过其实可以看出来他们对迷宫还是很有兴趣的，如果能加以引导的话肯定是有效果的。

总之，这次活动我也学习到了不少东西，希望如果下次还有机会的话能做得更好吧！

[鹭鸶]

由于最近各种事物各种忙，所以关于519双十中学初一学生的活动迟迟没有发帖，表示道歉哈！感谢各位对培训营长期的关注和支持！培训营会继续坚持“亲近自然快乐成长”的宗旨，一直做下去！

[鹭鸶]

本次活动和2012.5.19五缘湾湿地公园赏鸟普及同时进行的，活动现场安排了两个点。一个是咱们老地方（观鸟点）鹭鸣楼前面的平台，另一个点安排在迷宫处。观鸟点负责当天来五缘湾的游客的赏鸟普及，迷宫点负责双十中学初一学生的春游活动，共计1000人左右，分上午和下午两场活动。由于活动当天下雨，所以除了双十中学1000名学生外，观鸟点游客人数并不是很多，大约150人左右。志愿者4人。分别为西瓜（集大），熊猫（理工），眼镜蛇（理工），天空（理工）。

志愿者补贴情况：午餐73元（共十一人）； 矿泉水一箱22元。

共计95元