集大０７《野鸟观赏》公选进展 主题选项

[燕鸥]

原贴不小心删掉了，现重补一个，同学们可以到这了解本课程计划及进展情况。

　　本学期共开三个班，其中燕鸥两个班（诚毅班与育志班），选课学生各为６０人；dodo一个班，选课学生８０人。因去年已开过一轮，学生选课积极，很快选满。

第一章　初涉观鸟　
一　什么是观鸟
二　观鸟的理由
三　观鸟的相关资源
四　飞羽之美（鸟类照片及鸟类生活VCD）
教学要求：学生认识观鸟，了解观鸟的相关资源，发现飞羽之美，引起观鸟的兴趣

第二章 观鸟入门
一　观鸟准则
二　观鸟所需装备
三　望远镜的使用
四　何处找鸟
五　初识鸟类——常见鸟类介绍
教学要求：熟悉观鸟的行为准则，掌握观鸟所需装备及使用方法，知道什么地方可以找到鸟类，认识十种常见鸟类。

第三章　鸟类生活环境—生态学基础
一　鸟类栖息地与生态系统
二　生态系统的功能与结构
三　观鸟与环境保护
四　保护环境，从我做起
教学要求：学生了解生态学理论基础知识，了解环境保护相关知识，激发学生环境保护意识，倡导绿色环保生活。

第四章　鸟的特征与分类
一　鸟的解剖与羽毛
二　鸟的分类及其特征
教学要求：了解鸟的基本结构及分类方法，

第五章　湿地鸟类
一　认识湿地
二　湿地生态系统基础知识及其生态服务
三　湿地与鸟类
四　认识水鸟
教学要求：了解湿地含义及《湿地公约》，认识湿地生态系统的生态服务价值，了解湿地依赖鸟类，保护湿地，保护水鸟。

第六章 森林鸟类
一　森林生态系统基础知识及其生态服务
二　森林与鸟类
三　认识森林鸟类
教学要求：了解森林生态系统特征及其生态服务功能，初步认识森林鸟类

第七章 城市鸟类
一　城市生态系统基础知识及其生态服务
二　城市与鸟类
三　校园常见鸟类
教学要求：了解森林生态系统特征及其生态服务功能，初步认识森林鸟类

第八章 猛禽
一　食物链与食物网
二　猛禽的生活
三　认识猛禽
教学要求：了解食物链与食物网，能量金字塔，认识保护猛禽的意义，了解猛禽种类

第九章 鸟类的生活习性——生物多样性的保护
　一　生物多样性的保护
　二　鸟类生活习性
　教学要求：了解保护生物多样性的意义，了解鸟类生活习性与鸟类保护

第十章 野鸟摄影
　一　摄影基础
　二　鸟类摄影方法与准则
　三　鸟类摄影作品欣赏
　教学要求：了解鸟类摄影装备及摄影方法，熟悉鸟类摄影准则，摄鸟护鸟

2.实践教学大纲
实验一：观鸟入门（２学时）
实验目的：初步尝试观鸟
实验内容：到白鹭洲观测水鸟，学习望远镜的使用
实验要求：熟练使用望远镜，并用望远镜观察十种常见鸟类，熟记鸟名。

实验二：湿地水鸟观赏（４学时）
实验目的：认识湿地水鸟，了解水鸟与湿地的关系。
实验内容：观赏湿地鸟类，初步学习鸟类计数
实验要求：认识水鸟的大类，学习水鸟计数方法

实验三：林鸟观赏（４学时）
实验目的：认识森林鸟类，练习找寻鸟类，学习野外活动常识
实验内容：野外活动观赏森林鸟类
实验要求：学会观察林鸟，了解野外活动常识

实验四：鸟类调查（２学时）
实验目的：练习鸟类调查，积累科学数据
实验内容：进行校园鸟类调查活动
实验要求：熟悉鸟类调查方法，学会做鸟类调查记录

[燕鸥]

本学期教学计划

第一周（３月６、８日）　第一章　初识观鸟
第二周（３月１３、１５日）　第二章　观鸟入门
第三周（３月１８日）鸟类观赏野外实践
第四周（３月２７、２９日）第五章　湿地鸟类及其生活习性；
第五周　与６周合并为湿地野外观鸟实践
第六周（４月１４日）湿地鸟类野外观赏实践
第七周（４月１７、１９日）第三章　鸟类生活环境—生态学基础
第八周（４月２４日）第四章　鸟的特征与分类
第九周　五一放假（
第十周（５月８、１０日）第六章　森林鸟类
第十一周（５月１５、１７日）第七章　城市鸟类
第十二周（５月２２、２４日）第八章　猛禽
第十三周（５月２９、３１日）第九章　鸟类生活习性与生物多样性保护
第十四周　与15周合并
第十五周　与14周合并为野鸟林鸟观赏
第十六周（６月１９、２１日）第十章　鸟类摄影
第十七周（６月２５日）期终考核

[燕鸥]

第一周　为何观鸟及厦门观鸟会介绍
上课人数：诚毅17人，育志38人。
上课内容：先询问学生是否听说过观鸟，了解观鸟。诚毅班有一名学生是厦门人，听说过厦门观鸟会，将会理解为一环保组织。就此问题开始介绍厦门观鸟会首先是一休闲团体。只是因为爱鸟而爱鸟的生境，做起环保的。然后请同学们欣赏了二十分钟左右的《鸟类的迁徙》，告诉同学们，学会观鸟，在望远镜下就可以看到影片中的场景，当然这也需要时机的。然后给同学们介绍了赏鸟的N个理由。
育志班课程内容相近，但人数多，且大部分人已知道观鸟，另有学生水牛已有观鸟经验。使课程进展更顺利。

[燕鸥]

第二周　观鸟入门介绍（林鸮），同学分组

[燕鸥]

第三周　３月１８日第一次实践课。地点：白鹭洲，目标，初步认识１０种鸟类

[燕鸥]

第四周　湿地鸟类　湿地简介（燕鸥），湿地鸟类初步介绍（山鹰）

[燕鸥]

本学期开课有利条件：

去年开课积累了些经验，
鸟会白鹭洲项目，高校鸟类调查项目为开课提供了更多的实践机会。

[燕鸥]

。。。

[燕鸥]

４月７日晚19:30周海翔报告，地点：前埔南区小学（集美乘１０５路到国贸新城下）
４月８日10:00海峡两岸观鸟及生态旅游论坛。地点：会展中心三楼小会议室
４月８-１１日海峡两岸生态摄影展　　地点：会展中心三楼展厅
请有空的同学们积极参与，可做为实践课内容计。
欲参加的同学可先与水牛联系，集体参观。

[雕]

４．８号，我自己和同学去看了海峡两岸生态摄影展，很好看，好像来到了一个美丽的大自然一样，好像可以听到那些可爱的小鸟们的可爱的叫声．让我真的爱上了这些可爱的小家伙．鸟，是我们这个星球的一个伟在奇迹啊！！！！！！！ ！！！！

[rockliang]

[FONT=Impact][COLOR=red][B][SIZE=7] 弱弱地问一句（怕老师说我没听课），这周六（四月１４号）是不是有户外活动，具体什么时间，怎么安排，还有我们去哪里集中，怎么去？

[林鸮]

[FONT=Impact][COLOR=red][B][SIZE=7] 弱弱地问一句（怕老师说我没听课），这周六（四月１４号）是不是有户外活动，具体什么时间，怎么安排，还有我们去哪里集中，怎么去？

怎么去是个问题啊，毕竟还是有点远的。

[约翰尼吐比乌鸦]

活动什么时间地点啊?我不经常上网。这次也是用手机来的。可找不到通知啊。

[吃土豆的鸟人]

燕鸥老师,这周14号的野外观鸟实践是不是还没有决定啊 ....没有看到具体的通知在哪里..

[dodo]

集大野鸟观赏公选课的同学：周六（14日）的野外实践的具体事项还在联系之中，请注意今明两天的通知，并互相转告。

[燕鸥]

因预报周六(4月14日)有雨，周日雨渐止，湿地鸟类观赏实践定在周日
地点：五缘湾湿地公园。
时间：4月15日上午9:30到五缘湾运动馆集合。
乘车路线：集美的同学可以乘车到莲花路口下，过天桥到对面换乘6路公交车到终点五缘湾运动馆。
其他地区的同学可到火车站乘6路车到终点。
需单筒及鸟友们帮忙指导。

请同学们互相通知。

[沙鸥]

要不要带吃的

[燕鸥]

要不要带吃的

如果想呆到午饭后就带吧。不然可不好买吃的。

[秃鹰]

论文都直接发在上面？
还是发给老师？
刚上选修课就加入论坛了．可都没时间来灌水．
以后要多来灌灌水了．
郁闷！
前面点错点到发表主题！！！！

[燕鸥]

4月１５日9:30-11:30五缘湾湿地公园观水鸟
山鹰、泽雉今天辛苦了。
　今天同学们比较积极，三个班共到了五十多人。但只有两台单筒，主要定点观察正在清淤的海湾中的红脚鹬和青脚鹬。水中一块小小的滩地上有一群红郐鹬和青脚鹬，数量约４０只，周边零散有些环颈鸻、金眶鸻一类，但因人多望远镜少，距离远，只能让同学们大致对水鸟特别是鸻鹬类有个概念就好了。很多同学没有望远镜，也就没法欣赏其他鸟类了。但也可以看得出来，有十几位同学对还是挺感兴趣的，对着望远镜看了很久。特别是水鸟在水中不停觅食，真是很可爱。
　　同学们大致分成两批到的，后一批看完已经11:30了，本想带有兴趣的同学穿过田野，边看鸟边走去坐车的，但时间太晚，没有午饭吃，就直接带同学们坐车去了。跟着老师走的十几位同学还看到了蓝翡翠，这可是厦门较少见的鸟，却是湿地公园的常客了。
　　今天的实践，怎么说呢，从某种角度说效果不是太好，同学们走了很远的路，7:45从集美出发，到五缘湾运动馆已9:30，一路上说从集美进岛的车很拥挤，而６路车又很难等，有几位同学坐７路到了商业街，也就是海湾对岸，只好再打的过来。从运动馆到公园又需走２０分钟左右，到了公园大家觉得也没什么好玩的。
　　从另一角度讲，本来湿地水鸟实践就是想让大家认识一下水鸟，而这些水鸟长相都差不多，第一次看肯定没什么感觉的。只是路太远了，以后可以考虑租车，但要事先统计好人数才好实施。