12月20日文安小学阳光小队湿地公园自然体验 主题选项

[菲菲]

原来文安小学是鸟会成立时第一个活动的开展对象啊。
30个小朋友，分别是3、4、5年级选拔出来的，我们先分成了两组，一组观鸟，一组观察植物，然后再交换。

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[菲菲]

看看这只大白鹭，原来湿地公园的水这么浅啊

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[菲菲]

其实小朋友们的观察能力真的很强，照着折页他们自己能辨认出黑水鸡，小白鹭的小辫子以及蓑羽，还有牛背鹭和小白鹭的嘴巴颜色不一样……我都没教，只是引导他们自己找不同

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[菲菲]

观察植物的时候，很多小朋友原来就认识一些植物，当然很有意思的就是，他们的叫法会不同，比如酢浆草，他们叫钩钩草，这其中还有一些玩法呢。其实他们在走一圈的时候，因为带着个观察植物的主题，也就特别留心身边的植物了。想想，有时候自然体验并非要引导员占据全部的主动在那里教或带的，能营造一种氛围，让他们主动地去观察，这才是最重要的。而引导员应该起到的作用是补充和答疑，必要的时候当然也需要很好的引导啦。

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[菲菲]

植物确实很有意思，比如把木麻黄的叶柄拔开再塞进去，告诉他们其中哪部分是叶子。右边那个黄衣服的小女孩在活动结束时就说，观鸟和游戏她觉得都不如认植物好玩，呵呵。
另外，我们的讲解员蛮辛苦哦，临时受命，为了让感冒快点好吃药猛睡了一整天，或者连续赶了三场活动，感谢呀。

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[菲菲]

孩子们对黑天鹅也是很感兴趣，虽然是人工养殖的，不够“自然”，不过能如此近距离地接触也不错。当时还特意捡了根白鹭的羽毛，让他们摸摸，用触觉感受一下飞翔。

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[菲菲]

木栏上的图我们就不看了，但是这样的设置对初次接触观鸟的人来说，还是很有益的。小朋友们很开心地在上面指出自己刚才看到的鸟。

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[菲菲]

每个人都找到了自己最喜欢的植物，骄傲地展示着。

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[菲菲]

最后是集体游戏——小水滴的旅行。
用自己带回的最喜欢的叶子，帮助小水滴完成传递之旅。

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[菲菲]

运送小水滴的过程是如此地谨慎，小小的叶子也有大用处，记得要珍惜每一滴水哦。

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[燕鸥]

呵呵，孩子们应该玩得很开心吧。
大人常常觉得跟小孩玩不到一起，其实孩子们就是这么善于观察的，一些小小的东西就可以让他们很开心。

[reed芦苇]

好好玩哦，可惜没能去……

[福建鸟会西卡]

观鸟,认植物,我一贯的立场,支持

[小蜜蜂]

不错····赞一个

[゛·瓶]

看的好认真啊··~！！

[猩Xing]

参加多次活动后，
突然间觉得菲姐好厉害。
她总能拍出很多看似普通却很让人看了很有感触的照片。