2010上半年野鸟观赏作业 主题选项

[birds]

刘重阳 2008330032
观鸟感
出于对鸟的喜欢，让我情不自禁的选修了野鸟观赏这门课程，让我对鸟类有了更多的见解，更让我深深地体会到保护鸟类的重要性。我强烈的认识到地球不只是我们人类的，我们不能把所有的事物都定位在是否对人类有益，地球是一个大家庭，需要我们每个人去爱护。当然，鸟类也是这个大家庭的重要家庭成员。
众所周知！现在地球环境日益恶化，我们的人身健康受到威胁，鸟类更是危在旦夕！且不说什么太高深的理论，当我们再也见不到鸟的时候我们也会觉得身边少了一些东西，鸟类一直都是人们心中自由自在的象征，如若以后的地球连鸟类都容不下了，世界上还有什么自由可言呢？它不但是一个种类，也是人类的朋友、亲人！保护鸟类，刻不容缓！
记得前不久曾发生这样一件事：据当地村民介绍，这片水杉林栽种于上个世纪80年代初，占地71.3亩，如今这些水杉长得郁郁葱葱，高的有三四十米。由于这里生态比较好，再加上村民们爱护鸟类的意识比较强，每年春天有数十种鸟儿到这里栖息繁衍，成了名副其实的“鸟的天堂”。在当地村民林大娘的带领下，记者走进了这片美丽的水杉林。刚进树林，就听见不时传来鸟儿飞翔时振动翅膀的“扑棱棱”声音，鸟儿的鸣叫声清脆动人，不绝于耳。记者看到几乎每株水杉树上都有鸟巢，而在树的顶梢更是站立着一些不知名的鸟儿。但与此形成强烈反差的是，水杉林内，地面上随处可见死去的鸟儿，破碎的鸟蛋更是比比皆是，一些蛋壳里孵化的幼鸟已经成形，却不幸夭折。继续往林间走，地上的死鸟越来越多，至少有好几十只，一些鸟儿因死亡的时间较长，已经开始腐烂。林大娘随手捡起一只刚死不久的鸟，记者看到，鸟儿的嘴是黑色的，有三四厘米长，头上、背上都是黑色的，翅膀和腹部都是灰色的羽毛，脚则是黄色的，鸟儿的头上还有三根长长的白毛组成的“发髻”，看上去非常漂亮。记者仔细看了看，这只鸟的嘴里还含有一根青草，似乎是在吃草时突然死去的，鸟儿的两只眼睛还睁得圆圆的。看到这么多死鸟，林大娘感到异常惋惜。她告诉记者，这片水杉林属于四十多户村民所有，但一直没有人管理，虽然村民们爱鸟意识比较强，但鸟儿还是避免不了遭到盗猎或者死亡的厄运。前些年一些外地人受利益驱动，在春天鸟类繁殖季节张网在树梢捕鸟，被村民们发现后赶走了；但一遇到暴风雨天气，一些鸟蛋或者幼鸟就会被大风刮下摔死，有的甚至倾巢覆亡。对于这些鸟儿的死亡，村民们推测说，鸟儿觅食有时飞得比较远，可能是误食了喷洒农药的农作物而中毒死亡。林大娘说，村民对这些鸟儿已经有了感情，看到遍地的死鸟，真的感到很痛心。
我觉得感到痛心的不应该只是那些村民们，我们也是深有同感，难道我们不应该做点什么吗？现在各方面科技那么发达，难道就不应该研究出来对鸟类没有伤害的农药吗？难道就不应该做出这样的努力吗？毫无疑问！我们都清楚应该回答什么！看到鸟巢和鸟蛋被风雨摧残我觉得我们做的不应只是惋惜吧！做点事情不也就是一些举手之劳吗？我们建设高楼大厦的经费只要提出万分之一就可以大大的改善这种现状吧！就算不这样做，我们每个人只要举手之劳，做一件自己身边的事事情也不会发展到让我们觉得如此惋惜。那些捕鸟的人们更是可恶！如今我国人民生活条件已经有了很大提高了，为什么还要强求捕鸟的一点点利益呢？况且又是违反仁义道德的事情，简直是丧尽天良！
鸟类是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，在维持生态平衡中发挥着巨大的作用。保护鸟类、维持生态平衡，是衡量一个地区、一个城市文明进步程度的一个重要标志。鸟类在科学、文化、娱乐和经济等领域给人类带来的益处显而易见。绚丽多姿的鸟类给人们的生活增添了无比的情趣和活力，在世界文化宝库中，鸟类几乎涉及到了艺术的各个领域，在自然科学方面，全球有许多国家都将最爱的和最有特色的鸟类选为自己的“国鸟”，同时，鸟类为人们所提供的羽毛、饰羽等原料以及用其加工而成的轻工产品价值都无法估算。当然，最重要的还是它在生态方面做出的贡献，鸟类既是忠于职守的“农业卫士”，又是“自然界的清道夫”和“植物能手”，一只大山雀不过二两重，在育雏期间它一天可以吃掉400余条害虫，一只啄木鸟可以控制一亩左右的森林免遭蛀虫的危害，一对家燕一个夏天能吃掉50至100万只昆虫，一只猫头鹰一个夏天可捕食一千只老鼠，等于保住了一吨粮食。但是，随着人类对自然界的大规模开发，生态环境在不断恶化，鸟类的栖息地也遭到了破坏，它们的数量和分布区域正日益缩小，鸟类的生存已受到了极大威胁！目前，全球热带雨林面积仍在以每年一百万公顷的速度减少，不适当地垦滩造地、围湖造田破坏了涉禽、游禽的生存环境，湿地的消失使许多水禽类失去了栖息场所，环境污染和人为猎捕也给鸟类带来了极大伤害。想要改变现状，需要社会各界的共同努力，每年4月1日至7日是我国的“爱鸟周”，值此节日之际，我们发出倡议：保护鸟类是全社会的共同责任，全民要积极行动起来，坚决同各种非法捕猎、经营、运输和破坏鸟类栖息地的违法行为做斗争；树立爱鸟、护鸟新风尚，争做文明守法、有爱心的公民；保护鸟类从我做起，从拒吃鸟类开始，由口到心践行；在空闲时间多植树，为鸟类提供更多、更好的食物源和栖息环境；爱护一草一木，让人与鸟共享一片美丽蓝天。保护鸟类就是保护人类自己，让我们一起树立正确的生态道德观，共创一个人与鸟和谐共处的美好家园！
关于怎样保护鸟类这边有一些建议不妨参考一下。1、遏制捕杀现象：现在不少名贵的、珍稀的鸟类已经成为饭桌上的食物，人们捕杀的对象。严重的问题已经暴露，知果不采取措施，我想人们猎枪上的最后一颗子弹将留给自己。第一是“堵”，就是加强对市场管理的力度，堵住野生动物在市场的流通渠道，那些措杀野生动物的人之所以会置法于不顾，依旧我行我素，大肆捕杀野生动物，很大原因是因为野生动物拿到市场上卖，能卖好价钱。只要他们措杀的野味不能在市场上卖，且会受到法律的制裁，那么猎杀野生动物的现象将大大减少。第二是“疏”，就是加强对人民的宣传教育，让人们从很上认识到保护野生动物的重要性，让人们有这方面的法制观念 只有疏通了人民的思想障碍，才能在实际行动中做好保护野生动物的工作，毛泽东曾说： “人民是战争之本。”所以，要打好保护野生动物这场战争，必须做好人民的工作。第三是“打”，就是在疏通人民的基础上，深入人民，依靠人民，设立各种举报系统，一旦收到哪儿有非法捕杀、兜售的消息，就应立即出击。哪人敢弃法于不顾，那么等待他的将是法律的惩罚，绝不手软。 “打”是一种手段，只有严打，才能保护野生动物资源。第四是“养”，就是在野生资源得到保护的基础上，适当满足人民需求，建立野生动物饲养基地。不少鸟类有着很高的食用价值、药用价值。养鸟可以使农村副业经济得到促进，使饲养人走向致富之路；客观上又减少了人民对大自然野生动物的捕杀，保护了有限的动物资源。此举可谓一举二得，何乐而不为? 2、建立保护机构，打击非法捕猎。
“保护鸟类，保护我们心中的美。”“保护鸟类，人人有责。”听到这些保护鸟类的公益广告，我们触目惊心：鸟类本是一个庞大的家族，大概可分为:凌波仙子——游禽，湿地之神——涉禽，空中雄鹰——猛禽，攀援冠军——攀禽，竞走健将——陆禽和无冕歌王——鸣禽，但如今，这个庞大的家族渐渐开始衰败了，有些种类已濒临灭绝甚至已经灭绝了，以往常见的鸟儿也变得少见了。所以保护鸟类不仅仅只是口号！记得又件案例让我们看到了这一点：2009-02-19日南昌市政府召开鄱阳湖区候鸟保护工作会议后，新建县政府周亮县长、县委常委、农工部长徐才保，县委常委、宣传部长凌非，县政府副县长聂玉华，紧急召集昌邑、联圩、南矶、大塘、象山、铁河等沿湖乡镇，以及林业、工商、渔政等单位主要领导，按照“湖中无网、运输无鸟、餐桌无鹅、菜单无名、市场无交易”的要求，针对候鸟保护工作中存在的问题和薄弱环节，专题研究对策，查漏补缺，整改提高。一是要全力清理清除湖区“天网”。二是要全力开展市场排查。三是要全力侦破非法猎捕候鸟案件。四是要全力营造良好的护鸟氛围。进贤县从实际出发，科学组织，精心安排，开展了一系列的工作，取得了较好的成效。一是加大宣传。共出动宣传车十辆次，张贴宣传单5000余份，张贴通告500余份，电视广播广告标语12天；二是加强管理。集中利用一个半月时间，对文港皮毛市场，全县各餐饮点，农贸市场进行了集中整治。在七里、南台等重点乡镇进行了集中整治，共查处违规行为4次，拆除天网17张；三是完善机制。在越冬候鸟集中的环鄱阳湖区的11个乡镇进行了专项整治活动，共设立了13个监测点，聘请了13名护鸟监测员，落实了工作的任务和责任，对他们进行上岗培训。到目前全县没有发生重大杀害破坏野生动物的行为事件。南昌县为贯彻落实2月11日的全市越冬候鸟保护工作会议精神，2月12日上午召开了由县委宣传部、县林业局、县森林公安局、县野生动植物保护管理站、卫生监督所及沿湖8个乡镇（南新、蒋巷、泾口、幽兰、塔城、塘南、东新和富山）的负责同志参加的紧急会议，对越冬候鸟保护工作进行了再认识、再动员、再部署。一是进一步明确任务目标，落实责任。1月22日，沿湖有关乡镇已与县政府签订责任状，下一步将安排各乡镇层层向下签订责任状，把任务分解到每一个自然村，每一个村小组，每一名个人。确保实现“湖区无网、无夹、无毒、市场无交易”五无目标。二是进一步加大宣传力度。通过动员会、张贴通告、电视、口号、标语，设立举报电话等多种方式开展候鸟保护宣传，切实做到候鸟保护工作“家喻户晓、妇孺皆知”，树立“保护候鸟，人人有责”的社会风尚。三是进一步加大湖区巡护力度。完善湖区巡查力度，落实人员责任，加强工作调度，加大巡查力度，做好巡湖记录，实行巡湖日报告制和零报告制。四是进一步加强部门联动，开展候鸟保护专项整治行动。设立市场监管组、打击查处组、湖区巡视检查组，严厉打击非法网捕、毒杀、经营、收购、运输、携带野生动物的违法行为。在各个环节形成高压态势，震慑违法犯罪分子。
所以相信我们同心协力，保护鸟类就一定能够取得好的成果！这件案例不是正好证明了这一点吗？鸟类是我们的朋友，保护鸟类也是保护我们人类自己！真的感谢野鸟观赏这门课让我对鸟类了解这么多，也让我深深地爱上了鸟类。谢谢老师！

[小丸子]

额 。。。。。。

[蘑菇仔]

自然不动的背景。人流动的光阴。


开始请容我扯点别的，作为一个粗糙的引子。

端午节放假的第三天，还是浑浑噩噩地在宿舍，一边在内心督促自己好好读书复习，一边对着电脑游戏杀红了眼。终于，脑袋撑不住，不得不得不放弃，颤巍巍地举起电话叫餐，颤巍巍地走下七楼，在颤巍巍地拍上来。隔着快二十小时没吃东西的肠胃，打开盒饭的那一瞬间一股勇气力量让我瞬间消灭这食物。于是跟朋友拉拉家常，八卦一下无关痛痒的事情，好几个小时悄然飘走。
却并没有下定心，好好读书。有时候懒散很久，就变等更加难以提起精神振作起来。就好像撒谎撒成了习惯，做错事，做成了顺手。当事情成了定式，成了理所当然的事，就变得难以改变。
逛着逛着，去了朋友的相册。
说起来自己倒是一个不喜欢照相的人。什么过去啊什么，回忆什么的，不管是开心难过，一张平面呈相的记录事想说明什么呢。如果是抱着想趁着青春年少，把自己的热血和不可能再有第二次的好面庞好好的摁在相机里，摁成数位的资料，1与0的计算。那大可不必了吧，变成了一种心虚的苦涩与故作欢乐的无力的抵抗。能大大方方的说，那有精神的过去魅力的过去，比不上现在自己，多好。心酸的是，那青山绿水的背影，那繁华旖旎的街景，那咧着嘴无畏的表情，再几年后的今天，变成了回不去摸不到只有惋惜长叹的对象。
一个人和另一个人在一起，一个人和另一个分开了，一个人背叛了另一个，一个人抛弃了另一个，一个人放弃了另一个，一个人对上司的失望，一个人对未来的期盼，一个人对寂寞的忍耐，一个人对爱的渴求，两个人抱着一起哭，两个人不再见面，两个人都忘了对方，两个人都再次寻觅，一群人相聚，一群人相拥……这一群人，不再是过去的那一群人。
亲爱的，你一定不知道，光阴会带来什么带去什么。你在照片上的那件衣服，当时的你一定想不到，今天能穿在我身上。周杰伦那首《借口》，虽然不是十分的贴切，但是那一句“看着我们的照片，想念若隐若现”不断地REPLAY。
自己说这七七八八的，大概又要成为无病呻吟的所指。只是还是会担心，世界的巨大，未来的无所不能，会把我们蹂躏成什么样子，或是领着我们推着嚷着带着我们在幸福又富足的道路上一路狂奔。什么什么的，谁也不知道。
谁也不知道。
不知道面对经济危机，该怎么办。不能学富士康的人跳楼，也不能就一直眼巴巴地看着别人跳的多么前仆后继。算上那前段时间，脑残激怒的大千网友，被人以圣战讨伐。世博武警遭遇同胞的唾沫星子，志愿者没能躲过这混乱。门票莫名不见，fans有理的恼怒。可是一切的一切还是混乱，混乱。各大网站，有支持的，也有旁观的，风头过了，评头论足一番，就是世界杯了，大家要熬夜看球激动喝啤酒了。管他的嚼头还是营销什么的，谁被黑了谁发了飙，我觉得世界还是老样子。
还是一副什么都能过去，什么都能归于平静，被后一波浪掩盖的样子。
高考也过去了，被人吹捧成，决定一生的考试，终于过去了。天气要晴，还是晴，要雨还是雨，高温是因为太阳辐射，变凉是因为有北风南下或是海上的风刮得太远。与人没关系。它们也还是老样子。自然规律复杂有一环扣一环，管我们了解多少，它们还是照着自己的规律好好儿的该干嘛干嘛。一阵风呼一过，把什么东西挂下了，把谁砸了，管他是不是高考考生的爸爸还是妈妈，管他是拿着考官的试卷还是什么，管他是害死了谁帮助了谁，风只是顺着物理规律被外力摆布着。其实跟我们也很像。
两年前考试，自己也没什么特别的印象。它改变了什么吗，还是真的做到了什么特别的事儿。我只看到，大家还是老样子。或许有的人在不闪光的学校积聚着能量，有的人在发光的学校慢慢变得暗淡。或是有的人在不闪光的学校熄灭，在闪光的学校变得耀眼。谁知道呢。
谁都不知道。人还是老样子。变得是世界。中国古话说，三岁看大，八岁看老。消极，是消极了一点，却有一种说不出的信服感。

不管是，你，我，还是大家，政府，联合国，原子弹，中情局，天才，弱智，对着过去懊悔还是在今天重新振作，能做的，真的都很少。

那还是从一开始的一开始开始说吧。

还记得大一的时候，偶尔会有鸟飞到窗台上。每每此时，我都激动万分。偷瞄偷瞄，偷瞄一下。脑袋还不敢扭转太大幅度。怕把人家吓飞了。有进步的是，现在知道，除了麻雀，原来伯劳也来过我宿舍的水池喝水，便便。
而大二的选修课其实是一件很头疼的事情。燕鸥老师第一节课说。我知道，很多同学选这门课是因为，无课可选。这让我想起小沈阳的话。选自己的课让他人无课可选。不过我并不是。虽然自己时而而错过上课。但是自己确实是真的很想自己能抬头看看飞过的鸟儿说，哎呀，一只啥啥啥也。这么大一个人，鸟类除了麻雀和能吃的鸡鸭鹅其他都认不出来，很糟糕啊。而且后来才知道，鸡鸭鹅，也是有很多种的。之前看斑鱼狗的非洲之行讲座，也有提到，一只什么什么鸡。我忘了。但是，原谅我的无知，看到这只不同于菜市场的鸡，我还是好生澎湃。陡然觉得自己实在是缺乏一些常识。
虽然现在自己能认的鸟，能指认的植物，还是不好意思拿出来说，自己能认鸟啦认植物啦因为实在是容易被人戳穿真相，戳得妥妥得。
不自觉地想起一个漫画，里面有一个有特殊能力的人，能召唤出很强的植物精灵进行战斗。但是在漫画中，她关于植物的考试却老是很低分。原来是因为，她用自己对植物的感觉为植物命名，所以考试里面所有的名称就都不对了。
名字什么，记不住，还是不碍事的。名字是用来交流的。所以每当我没几起那个名字老是这样很阿Q的安慰自己。
盘点一下自己认识鸟，就只有鹭科还有伯劳，麻雀，乌鸫，乌鸦，小翠，喜鹊，鹊鸲，八哥，白头鹎，戴胜（一直很想见到一直没有见到）还有上次去露营看了好多遍的黑天鹅，鴄鷈，夜鹭，小白鹭。恩。还是能输出几个的。恩。
说起上此露营。协会的人都好热情。两周年的聚会被我这个误打误撞的人碰上，蹭了几口蛋糕吃。因为同样的兴趣爱好走在一起的人，总是很容易走得更近。
再说起上上次，去图书馆听那非洲之旅，听得我一愣儿一愣儿的。那种自然与人类的和谐，跟朋友说了以后，朋友一个劲儿的拍推叹惋，不住地向往和向往向往和向往。那种

想说什么呢。绕了一个大圈子。

西方刚工业革命的时候，也是很黑暗，伦敦抹不去的雾都的称号也是因为工业革命。血汗工厂，也是这个时期产物。压榨，童工，污水，废气，糟糕的环境。都是过去。非洲因为曾是英国的殖民地，所以非洲的很多环境保护政策是沿袭了英国对于环境的严格。就像是犯了错后被狠狠教训过的小孩，变得很乖，懂事得让人啧啧惊叹，忍不住竖大拇哥，忍不住拿这个小孩跟自己家的小孩比。
但总不能非要撞到南墙才死心吧。不过还对于未来抱有这客观乐观的看法。环境保护者总显得有些悲愤，有些恨铁不成钢。觉得全部人都能懂得环境的重要，能看到长远的计划，能不急功近利，能懂得什么都得一步一步地来，不搞面子工程，是很难很难，是关于改变人性的议题，不只是表面一个保护环境，保护湿地保护雨林保护动物而已。
虽然人对自己的命运和未来并没有什么真正决定的能力，以后的时间就像黑洞后面的世界，出口入口，甚至门到底在哪儿都还要琢磨一番；社会对于自己的命运和未来也是在看泡沫中的倒影，有翼希，拼命吹，不知道什么时候幻想爆破。但是，我们还是有能做的事儿。即使不知道未来是怎样，即使会看起来有点盲目，有点瞎猫找死耗子，但是还是可以努力地坚定的走在自己想要的方向上。因为如果未来无论如何都莫不知道头脑的话，反而有一种豁然的心态。因为对错什么的，没人说得清道的明，反而有一种横竖都一死不如做点爷儿我高兴的。
其实这才是积极的心态吧。
人，就喜欢搞一些七七八八的东西。把简单的东西搅成一锅华丽的哲学数学模型文字排版，密密麻麻的人际关系网络。最后转了一大圈，喳喳呼呼跑了一圈才发现最真最美好的，是什么。
晴耕雨读。


番外。


上个星期六，和朋友一起去做一个活动。找鸟会的前辈们借了上次在图书馆看到的鸟的照片。燕鸥老师也拿来了一些自然体验营的贴纸给我们。真的很谢谢他们的支持。我们主要是宣传一些跟环保啊，世博有关的东西，在集美的青少年宫。一开始没有什么人打理我们。等一下课就变得很热闹了。还以为小朋友大朋友对鸟类啊什么的不是很感兴趣，原来他们还是很想多了解一点的。有的家长很热情，一直说我们这样多宣传宣传，很好。有的家长还拉着小孩听我讲鸟的知识。虽然借了90多块板子，但只展出了20多块。实在没有地方，不然真的想把90多块都弄出来。那20多块鸟照片上的鸟，我讲了好多圈都能背了，也算是扎扎实实复习了下鸟类知识。不过好像把黑翅长脚鹬念错了==。。。抱歉丢人了。。。
不过大家对鸟对自然保护的热情还是挺让我吃惊的。原来大家心里都还惦记着呢。

[bajie]

工程技术学院 土木0911 侯伟 2009987008

野鸟观赏心得

上了一学期的野鸟观赏，也初步认识到了原来野鸟的世界是如此的丰富多彩，原来自己以前所知晓的那些连冰山的一角都比不上，而且这门课程还给我们提供了野外观赏的难得机会，让原本只是纸上谈兵枯燥乏味的的室内教育不再如此死板，而且还让我们亲密接触了自然，让我们寻到了一些真正野鸟爱好者的足迹。

不过，，我觉得更重要的是通过这学期的学习，我懂得了原来爱鸟并不是将他们捕抓来关在笼子里养着，以这样的方式所建立起来的人与鸟的之间的关系永远都不可能是平等的，那些将鸟抓来圈养的“爱鸟者”，他们所享受的不是鸟的生活，不是融入多彩的鸟类世界的乐趣，他们所以追求的不过是视觉上的享受，只是在闲暇无聊时。将鸟作为把玩娱乐的道具而已，真正的爱鸟则是要以不破坏不打扰鸟类生活为前提，静静观察体会存在于鸟类生活之中的乐趣，以此为精神享受的人，才会主动去保护鸟，才是真正的爱鸟。

下面来讲件我们学习野鸟观赏的过程吧，我们的老师瘦瘦小小的，第一天上课时，她就跟我们说了一个爱鸟者协会的存在，而且这个协会中的鸟友都有一个以鸟名为标识的代号，我们的老师叫“燕鸥”，老实说，我至今都还没记住过她真正叫做什么名字，只知道人家都叫她“燕鸥”，之后我还特地去找了一下关于燕鸥的图片，恩，果然，名如其人啊，不过在我看来除了尾巴之外它就跟燕子差不多嘛，嘿嘿，看来自己可以说是连个菜鸟都算不上呢，从那之后我还尝试找过合适自己的鸟名，不过最后因为种类实在太多，而且自己也没有太多的耐性，于是就给放弃了，在课上老师还给我们讲了一堆她跟那些“鸟人”的有趣故事（课上老师还跟我们说了一些奇异的“专有名词”，比如“鸟人”“大便”之类，虽说是明白了其中的意思，不过至今念起来还是觉得挺别扭的）课上还看了一些鸟人发表的文章，记录的是他们与鸟之间的趣事，一边听着老师讲她跟那些鸟人的事情，一边看着网页上的一张张照片，还真觉得听有趣的呢，在老师所介绍的鸟人中给外印象最深的就是一个叫小虎的人，原因是他跟我们差不多大，但那份对鸟的热忱却是我们谁都比不上的，听着老师讲有关他的故事还真觉得佩服的很呢，课上还观看了一些鸟类的照片和一些类似于动物世界的影片，让我们能够有机会领略到从一只从蛋壳里刚孵化出来的雏鸟成长为一只羽翼丰满的成鸟的艰辛。

还有一件令我印象深刻就事就是红刀鱼和他的麦鸡宝宝的故事，据老师介绍，红刀鱼是一个经验丰富的鸟人前辈，其中记录的是他观察一种叫做麦鸡的鸟的成长过程，整个耗费了他将近三个月的时间，我们看着火红炽热的太阳，很难想象在这样酷暑炎热的夏季，竟有人会为了观鸟而特意明天跑去野地里蹲守好几个小时，就连一天三餐的时间也都几乎花在了上面，，而且还是连续三个月时间都不曾间断过，这份毅力真是让我们不由的油然起敬，不过对于一个真正爱鸟的人来说，这应该是值得的吧，或许这就是其中的乐趣所在。不过可喜的是，一分耕耘一分收获，他的努力付出终于有了回报，，通过长时间的蹲守观察，他不仅记录下了麦鸡的整个成长过程，孵化前麦鸡父母的精细照料，孵化时候的艰辛破壳，再到孵化后的独立捕食存活，每一个细节给被他收入镜头之中，拍了许多大便级的特写照片，完整记录了麦鸡一家的生活，除此之外，他还通过一次次的反复尝试，最终终于和麦鸡一家建立起了友好的关系，让这些弱小的鸟们不再惧怕他，渐渐的接受了他，而这无疑是需要付出极大的耐心的，不过，反观之，为何现在人们想观察鸟是这么的难，需要付出这么大的艰辛才能做到呢，因为许多人们的所作所为让鸟类产生了畏惧，他们肆意的捕鸟猎鸟，让原本同属于自然的人跟鸟完全隔绝开，使得鸟不敢与人类和谐相处，这点值得我们好好反思一下。

本课程既为野鸟观赏，那自然要讲一讲如何观赏鸟了。野外看鸟应该带工具：不管什么季节去观鸟，都有一些基本的要求和方法。观鸟有一些基本的工具、器材，最基本的器材就是要有一个比较合适的望远镜。不管到哪里去看鸟，鸟跟其他动物、跟我们人类都一样，都要保持一定的距离。也就是说它对任何动物、对人类都要保持一个安全的距离，离它近了它自然要跑，离它稍微近点，它觉得受到威胁了，就准备跑。所以我们要想看清楚它，要接近它。但太近了不行，妨碍它正常生活。望远镜能把物体拉近。我们常用的是两种望远镜，一种是双筒的，两个筒拿起来正好对着两个眼睛，这样看远处的物体比较清楚。而且两个眼睛看还有一个好处，看的东西比较立体，因为两个眼睛能看出差距来，能看出鸟的立体感觉。这就需要有一个好的双筒望远镜，双筒望远镜一般倍数比较低，视野比较开阔，相对单筒望远镜拿起来轻一些，所以最常用。单筒望远镜，它是为了看更远的鸟，用在特别开阔的地方，像水库、河流，比较远的地方，因为这些鸟特别怕人，有的很小，在水边上，用双筒望远镜只能看出个基本形态，但你要看清是哪种，因为离得远，离得近它就跑了，所以我们还是应该选择用一些高倍的单筒望远镜，不管怎么样，我们到野外看鸟都应该带工具，工具是为了避免干扰鸟的正常生活，而且又能够让我们很好地看到它们。除了望远镜之外还可以预备照相机、摄像 机，还可以将数码相机和望远镜接上，把图像留下来，没弄清楚的鸟回来可以再看。预备这些工具我们是为了更好地观察鸟类。不要过度接近小鸟我们在观鸟的时候还应该注意一些问题，比如不应该追着鸟去看，过分地接近它。因为刚才说了，鸟需要有一个安全距离，它得跟人保持一定距离，你老往前走它也往远处走，走到一定程度它觉得有威胁了就起飞。飞掉了，这就没办法看清它了。所以不要追着看，尽量不要很接近它。因为鸟眼睛比人眼睛灵得多，你还没发现它，它早发现你了。所以你接近它，它肯定要跑。不要过度接近鸟类。当然太远了你必须得接近，那需要行动缓慢，不要有过多的快速运动，过多的举动，比如挥手、喊，都不应该，跑步、甚至猫着腰跑都不行，没用。有人说怕惊着它，我匍匐前进、猫着腰跑，它早就发现你了。你慢速运动，它觉得你是个动物，也在找吃的呢。快速运动对它就是威胁，它觉得你冲我来了，对我是威胁。这点大家要注意，观鸟的时候不要急着忙着往前跑，不要过度地接近，这是非常要紧的。观鸟时不能穿艳丽的衣服观鸟穿什么衣服也很重要。鸟对鲜亮的颜色特别敏感。比如到河边，看到很多鸟在游，或在岸边走。我们开车到那儿，一高兴，赶紧下车看。把车一停，鸟就提高警惕了，因为附近来一个大东西。再一看穿着红衣服，马上就飞。冬天观鸟，必须得穿得厚厚的，穿得暖和点，鞋也要保温，因为要站在外边，要观察一段，就比较冷，所以保温就要有所考虑。另外我们冬天也常去有水的地方观鸟，鞋底要厚一点，别让它湿了。当然，要到山上去观鸟，就要穿登山的鞋。。

除次之外，老师还跟我们说认鸟主要是看鸟的翼行和尾，当然了，还有许多地方需要注意。鸟类的世界也是繁杂的，同伴之间有互惠互助，也有残酷竞争，之前出来没有想过原来观鸟还有这么多的学问和乐趣在里面，上了一学期的野鸟观赏，也参加了几次野外实践，也听了一些鸟人前辈开的讲座，收益真是颇多，至少让我明白了，爱鸟是要去感受它们的生活中的乐趣，而不是使它们脱离原本的生活，那种行为是自私的。

[huangjia]

野鸟观赏选修课后感

工程技术学院 土木0911 黄家伟 2009987005



这学期，起初我选上野鸟观赏这门课时抱着能拿学分就拿学分的态度的。但是，在经验上10节课的学习与观鸟中。我接触了大自然认识了鸟的世界，受益良多。

从小，我就对于鸟类不仅有好奇之心而且有羡慕之心。好奇是因为我觉得同样是地球上的生物为什么鸟类就能自由自在地飞翔于天空之中。而我们被称为最高等动物的人类就得在地上一步一步地走。而羡慕之心也一样。我也多想能像他们那样在天空中翱翔。飞翔自己目标的土地。

在我还小的时候，也就是我还在我老屋的时候我家里一直有个燕子窝。燕子窝在很高的地方。所以尽管我想看到燕子宝宝。燕子妈妈的生活但，总是不能所愿。后来搬在新屋的时候。我爸爸喜欢在花园中种点小果树。所以我能在小果树中看见一些鸟巢。记得老师说错红刀鱼这个鸟人为了拍摄到灰偷麦鸡，而做了种种的准备。他的耐心让我学习到很多很多。后面我会详细的说说这位先生给我的教导。和红刀鱼相比。其实我也想看到这个鸟巢中宝宝是怎么出生的。怎么成长的。但是我并没有他这样锲而不舍的精神。记得有个鸟窝在比较矮的地方。那天我和爸爸在花园玩的时候看见了。我很好奇。然后就想好好地看看这些宝宝出生的样子。结果，刚刚打算做的事情。因为三分钟热度就这样忘记了。到了有一天，当听见有雏鸟叫的声音我才想起。但是一起看已经发现宝宝的毛发都开始长出来了。后来我又打算好好地看看小鸟怎么从不会飞到了飞起来。但是。三分钟热度又来了。。当我再去看这群小孩子的时候我并没有如愿。因为他们已经随着他们的父母飞走了。现在想起来，觉得自己的耐心与决心真的不强。三分钟热度太大了。想起红刀鱼先生凭借着对鸟的喜欢，对灰头麦鸡的钟爱这样一天又一天的去这么一处环境不优美的地方看鸟。用打火机的声音来锻炼小鸟对摄像机的适应。慢慢一步一步走进自己喜欢的小鸟，来让他们觉得自己不是坏人。这样的心。这样的行为深深感动着我。我在想生活要做好自己目标的事情不论喜欢不喜欢的不就是要这样吗？只有这样。，才能做好一件事情。只有这样才能算是尽力做一件事情。

接下来说下我对这门课的收获，上了这门课，我觉得喜欢到最多的是原来猛禽的范围比我想象中要大很多。在没有上这门课之前我只觉得什么老鹰之类这些才是猛禽。。现在上了课。发现原来很多以前觉得好可爱好可爱的小鸟原来都是猛禽。这些猛禽都是高端的消费者，他们读要经过生死搏斗才能得到他们需要的食物。所有对于这些勇敢奋斗的鸟类们。我怎么能没有一点敬畏的态度呢？

之前在老家的时候家里面一直有鸟。因为我爸爸喜欢养鸟。我们家有两只鹦鹉。感觉上好漂亮。但是我对他们却一直没有什么好感。第一，我觉得打理这两只小东西实在是犯人的事情，第二位觉得这两只东西有时候会乱叫，让人好烦心。结果后来不记得因为什么事情两只小鸟飞走了。。后来因为我要到其他地方上高中，爸爸也没有在养鸟了。但是现在重新看了这么多的鸟，感觉上小鸟真的好美的。他们的叫声是多么地好听。如果我家里还有几只鹦鹉。我一定会好好养他们。来享受一下养鸟的乐趣。

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这两张照片是我上次去岛内坐BRT照的。因为在车内而且相机的问题。更有的是我只是起兴随便照了下，鸟友们就鼓励下。嘻嘻。

照片的上方显然易见是候鸟（大雁）的迁徙图。那时候我一看到这么一些壮丽的景象我整个人都惊呆了。看见上千只一起飞行的鸟。我心理面突然想起。他们尽管迁徙也是一群。一个群体。和家人朋友一起飞翔到他们能更好享受生活的地方。想着身在外方的自己也是多么想念自己的家乡啊。和自己的家人朋友一起自由地玩是多么开心的事情啊。

我家乡在广东，我想广东应该是残杀鸟类最好的省份之一。我对其恨不解。鸟类对于人类的好处难道还少吗？（（（（1、鸟类约有90%以上是以昆虫为食的，抑制害虫的繁衍、保护农业生产、保护生态平衡，有着非常重要的作用。资料表明，世界上有100多万种昆虫，并有惊人的繁殖能力，同时也受种种因素的制约，鸟类就是重要因素之一。鸟类中的大多数是捕食害虫的能手：一只白脸山雀的幼虫每天可啄食松毛虫1800条，吃飞蛾30只；一窝海燕在一个夏季能吃掉7万只蝗虫；一只灰喜鹊一年能吃掉15000条松毛虫。2、鸟类是消灭小型害兽的一只生力军 鹰、鹞、雕等猛禽以捕食田鼠等为食啮齿类动物为食，对控制农业、林业鼠害以及危险疫病的传播有重要作用。一只猫头鹰在一个夏季可捕食1000只田鼠，而一只田鼠一个夏季要吃掉1公斤粮食。也就是说，一只猫头鹰一年可从鼠口中夺回1吨粮食。3、帮助植物传播种子一些以植物种子为食的鸟类，特别是雁鸭类、鸠鸽、啄木鸟、乌鸦等，是植物种子的得力散布者，很多植物经过鸟类消化道后，更容易萌发。蜂鸟、太阳鸟、啄花鸟、绣眼、鹦鹉等嗜食花蜜，对植物的传粉有明显作用。鸟类是生态系统中的重要成员，对维持生态平衡起重要作用。）））（来自于百度）这样人都知道，但是我就奇怪为什么就要捕捉鸟，残杀鸟。难道这样子就显示你们的财力？匡谬。人都应该尊重生命。对于生命没有什么高等与低等。对于生物只有尊重与不尊重。所有真针对这些不好的行为我只想说。杀鸟的行为让我反感。我不是去试。更会阻止我身边的人做。我衷心希望人与鸟可以好好相处。

[gs0812fkl]

集美大学工商管理学院

工商0812

2008610048

冯凯兰

《野鸟观赏》有感

第一次与鸟的真正接触还是小时候学习闰土雪地捕鸟成功捕获一只小麻雀，看着握在手里的小麻雀的眼睛不停地转动，怜悯之心油然而生。之后，每次看到各种各样的鸟都有一种特别亲切的感觉。

随着年龄的增长，对鸟的关注越来越少，对自然的关注也越来越少。直到遇到了《野鸟观赏》，让我重新有了那种想与鸟儿一起飞翔，亲近大自然的感觉。

刚接触这门学科的时候，给我印象最深的不是老师上课介绍的那些我从来没见过的鸟儿，而是厦门观鸟者协会。扪心自问我很惭愧，既然是第一次知道这种协会的存在。这也让我有些兴奋，因为这是一个丰富的资源宝库，我可以随时知道一些我想知道的有关鸟类的资料，最重要的是这些资料很精准。

因为本人是刚入门的新鸟，对于实践观鸟并没有丰富的经验，所以目前只能增强自己的理论基础，以及通过观看他人观鸟的经验分享来夯实自身理论基础。我想这是每个新鸟成长的必经过程。

野鸟的观赏有着其独特的原则：

1、随时提醒自己保持隐密与安静,不要惊吓野鸟
2、避免追逐野鸟，让它们能自在地觅食与休息。
3、不用任何不当的方法驱赶或诱引野鸟。
4、观赏候鸟过境时，谨记它们迫切需要休息与进食。
5、遇孵蛋或育雏中的鸟巢，应尽快离开，避免亲鸟弃巢。
6、不进入在地面筑巢之野鸟繁殖地。
7、不捕捉野生鸟类，不公布野鸟繁殖地点。(主要是为了避免引起鸟贩的注意)

野鸟的摄影也有原则：

1、应重视被拍摄野鸟的自然生态习性，避免不必要的干扰。
2、拍摄時应维持自然状态，不使野鸟暴露在掠食者、人类或恶劣环境下。
3、稀有鸟种摄影作品之发表，勿透漏详细拍摄地点。 (为了避免引起鸟贩的注意)
4、谨慎拍摄鸟巢；禁止拍摄繁殖中的稀有保育鸟类。 (避免亲鸟弃巢)
5、拍摄者及裝备应适当伪装、掩蔽并保持距离。

这些观赏和摄影的原则，是我们每个想与鸟儿做朋友的人都必须要遵循的。

在一般人的意识中，野鸟摄影很难，对此敬而远之的大有人在。野鸟摄影确实不同于一般摄影。进行人物摄影，摄影者可以摆设模特的姿势，使其面对照相机以自己要求的姿态静止不动。设置好摄影模特后，就凭摄影者技术来决定照片画面效果。可以说，这种摄影具有人与人之间的意志传达手段。进行野鸟摄影，摄影者要面向野鸟，在“就这样别动呵”的祈望中接近野鸟，除了和鸟类意志相通的个别人外，大多遇到“bye -bye，再见”挥手而去的结果。这就是野鸟摄影的难处。正是因为这种摄影存在一定的难度，才有野鸟摄影的乐趣和奥秘。尝试一次这种摄影后，肯定会被野鸟的魅力所吸引。对野鸟这种与人的意志毫不相通的被摄体如何才能拍摄呢？简而言之，只要掌握野鸟摄影的要领就行。这种摄影要领必须解决许多以一般方法不能应付的问题。以上两句话似乎带有语病，相互矛盾。总之，要阐明的是掌握摄影要领不易，但掌握后，摄影就简单了。

以下是观鸟、拍摄鸟儿实际操作过程中的一些方法和注意事项的经验分享：

发现被摄的鸟后，如有可能，首先在自己所处位置拍摄一张照片，然后考虑光线状态、构图等再移动你的位置。此时动作要轻缓，待移动至理想位置后再拍摄一张，尔后，再向鸟接近。向鸟接近时，要克制急躁情绪，缓缓向前移动，此时一定要注意经常确认野鸟的动作。一旦发现鸟儿有点不安的举动，就要立即停止移动，在原地等待鸟平静下来或退到远处等待，再缓慢向鸟接近。在接近移动中不要仅有到自己预定位置后再按快门的意识。因被摄体的鸟儿有随时飞走的可能性，所以在接近鸟途中最好不考虑浪费胶片问题，拍摄几张照片。这样，万一鸟飞了，可以减轻自己的后悔遗憾之心。与鸟接近有一定的距离限度，该距离具体为多少，如何接近，这和鸟的种类有关，不能一概而论。也就是说，要了解该距离限度，需凭自己实际经验，因此只有自己向野鸟摄影领域挑战。

此外，还有一种对摄影者来说是接近野鸟的最有力武器，那就是汽车。野鸟对庞大动体的警惕性很强。但出乎意料，似乎将汽车列在警惕对象之外。也许野鸟平时对汽车已习以为常。对这种接近野鸟的强力武器不加以利用，那就太愚 蠢啦！利用汽车接近野鸟也同样要注意不惊动野鸟轻缓行驶，到达自己认为理想的 地点后，将照相机镜头架在车窗框上进行拍摄。此时，车窗玻璃的升高与下降可以起到三脚架的伸缩调整高度作用。因此应考虑如何充分利用车窗。在车中摄影一定 不要忘记制动发动机，并要注意狂风摇动汽车可能产生的照相机抖动。以上的方法如何？发现鸟后采用上述方法摄影是否已感到切实可行，下一步就是实际动手摄影。以上介绍的摄影方法有个缺点，就是必须寻找鸟的身影。下面再介绍一种较好的摄影方法。

这种方法就是摄影者原地不动，等待野鸟自动飞来，听起来似乎不可相信，但 实际上和钓鱼一样，以等鱼上钩的心情等待野鸟即可。要能钓到鱼，下鱼钩处的水中必须有鱼。与此相同，等待野鸟到来，也有选择等待地点问题。在何处等待最好呢？鸟类也为动物，因此可以认为鸟为了生存，日常生活和人类有着相同的模式，将其一一对应，房屋即为巢；寝室为窝；洗澡在水池河边；食物因各种鸟所好不同，有植物果实、昆虫、花蜜、鱼等。利用这些鸟的生活习性，就可选择相应的时期和地点，等待野鸟到来。等待时不可随意走动，要有耐心。忍受不了一动不动等待野鸟的人不妨利用百叶遮帘，做成四边均为1米，高为1.5米的小屋。形象地说，如同支起四角的帐篷，在其四面做出几个可伸出镜头的圆孔即可。人在该小屋内等待野鸟，可自由动作，不需担心对鸟儿有惊动。夏天还可防蚊虫，非常实用。

也有一部分人喜欢捕捉或购买野鸟，然后驯养它们，以达到他们眼里的野鸟观赏。他们这样做也许是因为他们觉得近距离的与各种鸟儿接触让他们具有优胜感，也许是因为他们驯服鸟儿之后的自豪感。但他们如果是以这样的目的来观赏野鸟，他们就大错特错了。这些人用鸟笼束缚着小鸟，让鸟儿失去自由，为他们独自所拥有，却不知束缚小鸟就等于束缚了自己本身，鸟儿失去自由就等于自己本身失去自由。不难想象鸟在鸟笼里与处在大自然中的区别，鸟笼里的鸟在鸟笼唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，却始终跳不出那个圈;而大自然中的鸟任其在空中飞翔，尽情发挥其特有的飞行的能力。观鸟者观看鸟笼里的鸟也只局限于那个圈，而观看自然中的鸟儿不仅能看到一只鸟是如何享受大自然的拥抱，还可以看到一群鸟嬉戏，拥抱大自然。观鸟者本身也脱离了圈的束缚，融入大自然中。所以，喜欢用鸟笼驯养鸟儿的朋友们，不如把买鸟笼的一些投资放到买一些专业的观鸟设备器材上，把观赏鸟笼里的鸟的精力放到观赏自然中的鸟儿上。这样比起观看鸟笼里的鸟更实惠，更有价值。

观鸟观赏不仅能检验我们的综合能力，同时又是能提高我们的综合能力的一项课外活动。在观鸟的过程中，如果你很用心，就会发现自己的不足，同时还能激发自己的潜能，使自己在许多方面的都会有所提高，在能力方面更上一层楼，观鸟对我们年轻一族很有益处，不仅是在生态教育方面，还是其他素质的培养。参加观鸟活动，能使你的知识结构迈向一个新的平台，提高你的观察力，增加你野外活动能力等等。当然，只有热情是不够的，更需要一种吃苦耐劳、执着还有坚持不懈的精神。

与其说《野鸟欣赏》让我认识了各种各样的鸟类，不如说她给我开辟了另一条认识自然，理解自然，融入自然的道路。让我以一种新的形态亲近大自然，认识生命的存在。生命的存在永远离不开的——爱，亲情、友情、爱情陪伴着生命的诞生、成长、衰亡。不仅仅人类是这样，大自然中一切有生命流动的都是这样，是大自然赋予生命存在的价值。保护环境，热爱自然，珍爱生命——人类永恒的主题。

[风铃jiao]

鸟类欣赏论文

航海学院 航海技术 0816班 焦泽阳 2008110196



学这门选修课一方面是因为对鸟类非常好奇， 一方面是因为学分的问题。不过通过这门课的学习，我对鸟类有了一个新的认识，以前我喜爱鸟是因为喜欢鸟类的小巧玲珑，毛毛茸茸。是一种对宠物的喜爱。现在，我开始喜欢鸟类自由飞翔的姿态，喜欢鸟类自由自在的生活，这种喜欢是朋友之间的喜欢。



我的家在山西的一个农村，家里有很多的鸟，但种类不多，有燕子，杜鹃等，有的我至今都没有知道他们的名字。小时候，我就特别喜欢鸟，我家的房檐下就有一窝燕子，听妈妈说，燕子会给家里带来福气，所以我打小就对鸟类有一种莫名的好感，不过当时也很幼稚，

喜欢把鸟抓进笼子里养着。不过现在知道错了，把鸟养在笼子里是对鸟类的一种摧残，是对其他生物灵魂的亵渎，是一种非常不人道的举动。人类是高等动物，与其他生物的区别就是我们人类具有文明，反过来说，破坏自然环境，无视其他生物生存的人，与禽兽无异。



上第一节课，老师就给我们介绍了厦门观鸟会的存在，里面的成员之间称“鸟友”，里面有很多的“鸟”啊，老师就是其中的一只，还有老师的学生，应该叫“小鸟”啦，嘿嘿——。而我们则被戏称为“鸟蛋”，即将被老师孵化成“小鸟”。我上的第一节课对我的印象非常深刻，老师给我们讲红刀鱼拍麦鸡夫妇孵化卖麦鸡宝宝的故事，红刀鱼听老师说可是一只“老鸟”了，他拍这个可以说是费了九牛二虎之力，因为麦鸡在孵化宝宝时可是很敏感的哦，它可不想让宝宝受一点点的伤害。红刀鱼用那很有耐心的友善让他可以被麦鸡妈妈所接受，最终得以拍下近距离的麦鸡生活写真，真是不容易啊！通过这些可以说明，人类和鸟类是可以和平友好共处的，鸟类带给人们的快乐不是笼子中无助的哀鸣，不是餐桌上悲惨的躯体，也不是无家可归后绝望的流浪。鸟类带给人们的快乐应该是林间畅快的欢唱，空中自由的飞翔，以及与人类和自然和谐的相处。



去五缘湾湿地公园实习的日子将是我永远的记忆了，一方面因为听说那里是厦门鸟类的天堂，鸟类很多，风景优美。另一方面，我当时组织我们部门三十多个人一起去玩了，我们在鹭鸣洲下车，那里的白鹭和我们学校的长得一样的，没啥稀奇，但是它们生活的池塘可比我们学校的豪华多了。那里的黑天鹅好大胆哦，大胆的怎一个可爱了得，我看到黑天鹅游近了，我赶快给它拍照，没想到它却越游越近，指导我面前，简直不敢相信，这简直就是马戏团的天鹅啊！在我触手可及的地方叫，好像在给我要虫子吃。还有其他的鸟，因为在远处，或者在芦苇中，很胆小没有拍到，也不知道叫什么。当我看到五缘湾前面的那条臭水河流，看到五缘湾周围的的施工，我不知道将来是不是这里也要被开发，不知道这里将来是不是还是鸟类的天堂。这里这么多鸟，从某种程度上说，也是因为其他地方的生存环境破坏了的缘故吧。



鸟类对人类的贡献是很大的，如人类飞天的梦想就是从看到鸟儿在天上飞的缘故，而如今，这个愿望终于实现了，飞机的诞生为人类插上了翅膀。我们俗称益鸟，就是因为鸟儿吃虫子，是农民可以有一个好收成。猫头鹰吃老鼠，消灭了“偷粮贼”可以为人类节省粮食。海燕的窝可以给人们补身子。再者，鸟儿在诗文中出现，也给我们带来了美好的精神享受，如杜鹃鸟凄美的叫声，诗人们在悲痛欲绝时常拉出来表达内心的感受。蜂鸟等吃花粉可以帮助花儿授粉。但是，一些鸟儿也受到了人类残忍的待遇，被称之为害鸟，如麻雀等，因为它们吃庄稼，所以人类取了各种措施灭这些鸟类，如田间的密网就是用来捕鸟的。这对鸟类来说是太不公平了，它们本来时吃虫子的，但是由于农药的使用，虫子越来越少了，它们迫于生存才会退而求其次吃粮食的。鸟类为人类吃虫子，就是不发工资，也得管饭吧，吃点粮食怎么啦，为何要之至死地呢。



观察鸟类是也是有技巧的，首先要带好工具，要有一个好相机，傻瓜相机肯定是不行的，因为还没到跟前鸟就飞走了。其次，要有耐心，慢慢接近鸟类，因为鸟类是很胆小的，它们对一切庞然大物的接近都会感到是威胁，因此我们要让鸟类适应我们，让他们知道我们是友好的，对它们没有威胁。这样它们才会愿意在相机前秀一下。不可有可疑的举动，这个我深有体会，以前我见家里有麻雀在池塘边喝水，人们来来去去它们都不飞，我怕把它们吓跑，慢慢走过去，它们反而吓跑了。在者就是不要穿花哨鲜艳的衣服，因为鸟类对颜色特敏感。



通过选修这门课，也使得我纠正了一些错误的观点，如我以前认为猛禽就是老鹰，很大，独霸天上。现在知道，天上也有很多小辣椒，它们也是猛禽。很多鸟类个子不大，但是但是他们具有团结的精神，这使得它们也不好惹。



鸟类身上有很多不可思议的东西，值得我们去学习。既然同样是生命，那就无贵无贱，我们应该像朋友一样相处。热爱自己的生命，热爱鸟类的生命，保护好生态环境就是保护我们自己的家。

[山鹰]

不错，很有想法！

[枫叶]

航海学院 航海技术 0918班 武宏飞 2009110218



这个学期，由于没有其他选修课可选而选了野鸟观赏课，但在学习的期间，我已爱上了这门课程，就像水产学院大三的那位学姐在上课时给我们讲的一样，她也是由刚开始的什么都不知道，到后来也深深地爱上了这门课程。老师给我们安排了很多野外实践的课程，也正是这样我才渐渐对观鸟有了兴趣，试想如果我们每节课都只是在教室里听老师滔滔不绝的讲鸟儿是多么的可爱，我们又怎会对观鸟产生兴趣呢？所以在这里我要感谢老师，是你让我对观鸟产生了兴趣，是你让我懂得鸟儿是多么的可爱。选修课也即将结束，经过平时的实践跟上网查资料，我也认识了几种鸟，现列举如下，如有不对的地方，请大家原谅。





鹩哥体长约28厘米，平均寿命8年，如饲养得好可达10年以上。此鸟通体黑色，并带有紫蓝色的金属光泽，嘴须发达，头后有两片黄色肉垂，眼下后方部分裸露，额、头顶至颈侧羽毛有紫色反光，头顶两侧披有短羽绒，两翅具白斑，飞行时尤为显眼。幼鸟体色黑褐色，头部裸露部分不如成鸟显著，头后尚无金黄色肉垂或肉垂不明显，嘴橘黄色，跗跖黄色。





蓝牡丹鹦鹉是一种改良品种，其大小与其它牡丹鹦鹉相差无几， 是由日本饲鸟家改良成功的优良品种，羽鸟以蓝色为主，头部淡黑色 和黑灰色。颈、胸、上腹为白色或白褐色，其它部位为蓝色。嘴为淡 桃色，脚为灰白色，还有墨水蓝、蓝黑头之区分。眼周具白色肉环， 因改良程度不同，也会出现后代羽色鲜明，蓝的程度差，色泽不佳 等现象。



吃鱼的翠鸟，吃毛虫的杜鹃，学人说话的鹦鹉，专吃蛀干害虫的啄木鸟以及雨燕、戴胜、夜鹰、蜂鸟等都属于攀禽。它们大多数都生活在树林中，善于攀缘树；脚的构造很特殊，所以它们能有效地进行抓握。



白鹭天生丽质，身体修长，它们有很细长的腿及脖子，嘴也很长，脚趾也是如此，他们全身批着洁白如雪的羽毛，犹如一位高贵的白雪公主。就是叫声难听了点。



云雀：全长175-185㎜，上休淡褐色，且黑色，纵纹且淡色羽，头上有一个羽冠。眉纹淡棕色，耳羽棕褐色，胸部杂黑褐色纵纹，腹部白色。初级飞羽第五枚踞翼端五㎜以上。　
雕鹗：体形较大，全长600-690㎜，翼长470㎜左右 。脸盘不完整，眼上方有一大型黑斑。通体黄褐色；趾被密羽，眼睛黄色。　
禾雀：全长约140㎜左右，与麻雀大小相似。嘴红色，大儿呈圆锥状；眼圈、脚红色；头，喉和尾黑色，颊部有明显的大白斑。体羽蓝灰色，雌雄单从羽色上难以区分，但嘴峰雄鸟高，雌鸟扁平。　




野外观鸟活动有机会让学生抬头看一看身边的蓝天、白云、绿树、清水，或者让他们突然发现在身边早已熟视无睹的天地之间还有五彩缤纷的活泼泼的鸟！那些平时只有在《动物世界》里才有的画面竟然出现在自己眼前，这样的震撼可不是能和看电视同日而语的噢！
　　鸟类色彩斑斓、姿态优美、行为多样复杂，充分体现了大自然的奥妙神奇，很容易使学生在欣赏鸟类的同时学会欣赏自然，使他们的心灵在大自然中被生命之美所陶冶。
　　野外观鸟活动强调"尽量减少观察者对鸟类活动的影响"，渗透了一种人与自然界中不同的生命形式同样应该受到尊重的情感，体现了生态伦理观。

[燕子飞]

野鸟观赏期末论文

计算机工程学院网络0912 张阿燕 2009811035



我以前见到有鸟儿飞过，没什么特别的感觉。最多的时候是羡慕它们能自由自在的飞翔，希望自己也能自由的驰骋在这广阔的世界。

当初选野鸟观赏这门课是想，认识一些鸟儿其实是件不错的事。也许是心中那份悸动让我想了解鸟的世界吧。说来惭愧上了一学期的课，我能分辨的鸟还是少的可怜。最大的原因是自己太懒，没有很认真的去记各种鸟的特征。

即使这样，我觉得其实认识鸟或者不认识鸟都不重要，重要的事当你漫步在校园里，无意中发现鸟儿聚集在某处叽叽喳喳快乐的聊着天，你的步伐会不知不觉的向它们靠近，然而你又要小心翼翼的，你会担心你的到来会破坏这份美好。这份感觉真是妙不可言。

在课上老师放映了许多有关鸟类的视频，幻灯片。仔细想想看过的还真不少，有鸟的迁徙，求偶行为，濒临物种，城市常见鸟类，森林鸟类等等。其实我最喜欢的是听老师讲一些有关鸟友们摄鸟中的故事。其中印象最深的是麦鸡一家的故事。看着那些夹杂着文字的清晰的图片，我们感动了。图片中有麦鸡首领站岗的飒爽英姿，有麦鸡夫妇轮流孵幼儿的艰辛身影，还有“乳臭未干”的可爱小麦鸡，更有“八只脚”的麦鸡妈妈……各式各样的图片应有尽有，每一个静态的图片背后都有一个动态的令人吃惊令人感动的小故事。最让人感动的是红刀鱼（应该没错吧）有这样的耐心，能坚持四个月的时间。红刀鱼说，他明白了很多，明白了母爱和父爱的伟大，明白了一句话，一个拥抱可以让父母感动一辈子……或许就是在观鸟中能收获许多感动，才让如此多的鸟人爱上它。

当然本身鸟就是一种可爱的精灵。鸟的羽色丰富多彩，鸟的鸣声悦耳动听，鸟的性情自由活泼，鸟是上苍赋予大自然最美的形体、最合谐的音符、最天真无邪的精灵。鸟是大自然天使。
人类也是上苍赋予大自然的精灵。然而人类为了自身的利益，在一步步吞噬鸟儿生活的环境。随着城市化的快速发展，鸟儿就要不断的寻找新的居身之所，甚至导致它们的灭亡。由于人类对自然资源的过度开发和索取，生态环境遭到了毁圷，鸟少了，鸟怕人了。其实，这种无视自然生态环境保护的行为，不仅给鸟类生存带来灾难，也给人类自身的生存环境带来巨大灾难。个体的人是社会组织的细胞，保护生态环境要从自身做起，爱护鸟类就是爱护人类自身。所以爱鸟等于爱自己。

通过观鸟，获得了生活巨大的快乐和人生价值的升华。所以，我说：爱鸟使我们的情感有了飞翔的翅膀！
那些观鸟和摄鸟爱好者，在目睹鸟类天使般绝美的同时，也目睹了一些野生鸟类生存环境的艰难、险恶。所以，我们向所有的地球人倡议，再也不食用野生类动物，对人工圈养的商品化野生动物也拒绝食用。当然也建议喜欢养鸟的人们，其实鸟儿最渴望的是自由，放飞它们，不要再将它们囚禁在牢笼中。尽可能参加一些野生动物保护的公益活动，并努力劝导亲友和同事树立保护野生动物的意识，不要食用野生动物。让大家共同行动起来，贡献一份力，保护我们共有的家园。
鸟是大自然天使，爱鸟等于爱自己！

[optimist]

网络0911 2009811008 赖美霞《野鸟观赏》期末论文

刚开始看到这个课题时脑子里一闪而过的是广阔的平原，成群的野鸟……上了第一节课，才发现自己原来的认识有多狭隘，大千世界，真的是无奇不有。

第一节课，看了有关麦鸡的一个视频，从接近它们到拍摄，用了那么长的一段时间，这要多大的耐心和毅力啊。这段视频所带来的反响倒是其次，这过程的艰巨令我感动颇深。一天比一天更接近麦鸡一点，我想这是一个痛并快乐着的过程，既激动，又不能冒进，这种只能看不能“摸”的感觉最是折磨人了吧。观鸟者的机智，耐心，使得他最后获得了麦鸡的信任，得到了近距离拍摄的机会，我们在欣赏那美丽的鸟儿的时候，更应该想到拍摄者对此的付出，并对他们充满感激。我还不是一位正式的观鸟者，只是一时兴趣地选了这门课而已，所以，我想，我不能理解真正的观鸟者对这项工作的那种全身心的投入，但是，至少，我们要懂得感恩，并且从中得到启发。

4月2号，老师为我们请来了观鸟会的一位“老鸟”——小米，小米为我们讲述了她与鸟类之间的渊源。因为喜爱动物，在大二的时候，她选修了“野鸟观赏”这门课，之后更是对观鸟乐此不疲，于是坚持了观鸟这项工作，与志同道合者一同交流，学习。她生动的讲述给我留下了深刻的印象，我不禁想象起自己观鸟的场景来……课上老师还为我们介绍了一位“鸟人”——一个除了观鸟时是睁着眼，其他时间都在睡觉的“鸟人”，我们看到了他躲在树上睡觉的照片，也许是觉得滑稽，大家都笑了，我想，他应该是那种嗜鸟如命的人吧，不然常人哪能有这种勇气在树上睡觉呢，不要命了吗？

这次的选修课我们有理论课也有实践课，第一次的野营因为正好赶上家里有事而，我错过了，那次去湿地公园前，老师给我们发了鸟类的卡片，上面罗列了厦门现有鸟的种类以及它们的生活习性，外貌特征等，这些信息一下子就吸引了我，原来我们生活中如此常见的鸟类，它们之间也是有区别的，你没有去观察它，还真是很难发现呢。比如说白鹭吧，光我知道的就有大白鹭和小白鹭之分，而且它们不是同一种哦。小白鹭：乌黑色的嘴，同样黑色的双脚，淡黄色脚趾，全身羽毛洁白。当雌鸟正处繁殖期时，它的脑后长有长长的装饰羽毛，异常漂亮。那次集体去湿地公园的实践活动，因为临时有事我又错过了，之后又同学提议自己去野外感受一下，于是我们就结伴去了白鹭洲，还特地找其他同学借了望远镜呢，你说去都去了，总不能啥也没看到吧？到了湿地公园，刚开始还真是啥鸟也没看到，正感伤着我们来的不是时候呢，突然边上的同学拽着我往水池子里看去，原来那里有鸟啊。我赶紧拿起望远镜来看，原来是白鹭啊，以前在学校里都有见过的，但是在选这门课之前我还真没仔细看过它们呢。于是我就拿着望远镜在边上静静地看了起来。我最喜欢用望远镜追逐它起飞时的姿态，就像一大朵洁白的羽毛被风吹起。而当它停驻站立时，偶尔愿意舒展它的身体，那展开的身体不禁让人想起新娘身上那美丽的嫁衣。它的个子比较之大白鹭是矮小了许多。大白鹭高达九十厘米，而小白鹭就只有大概三十厘米吧。中途我们还遇到了老鸟（至少跟我们比是吧），在老鸟的说明下我才知道原来那里面有大白鹭也有小白鹭。我有幸第一次看到了大小白鹭如此近距离的停息在一起，仔细看只见一只大鸟一动不动的站在水里，身旁的一矮柱上还停着一只鸟。两只同样身着洁白的羽衣，体态相差无几，我仔细观察还看到了它们头上都顶着繁殖羽。但就好像一个是另一个的放大版，一个是另一个的缩小版。那次我还看到了鸬鹚，鸬鹚：体色为黑色，脖子还很长，嘴有下弯尖钩，潜水补鱼鱼类。因为它长得像鸭子，所以就记住它啦。那次还看到了其它的一些老师课堂上讲过的鸟类，可谓是受益良多啊！

野鸟观赏这门课使我更接近了大自然，当我看到那些美丽的鸟儿时，心里除了惊奇，还有感叹，慢慢的，我会开始关注有关鸟类的知识了，去看介绍鸟类的书籍，看《动物世界》里的有关鸟的视频，才发现，这么美丽的鸟儿，其实正面临着生存的挑战。当人们滥砍滥伐树林，鸟儿们失去了栖息的家园；当全球气候变暖，土地干裂，鸟儿被迫离乡……这些都应该引起我们的关注，因为人与自然是和谐统一的，当我们伤害了自然，自然回报给我们的，也只会是伤害！鸟儿们的灾难是在提醒我们，应该保护自然，保护生物。

野鸟观赏是一门有趣的课程，当你体会到观鸟的乐趣时，你就会明白“鸟人”们的狂热，他们的热情，是源于鸟，是源于对鸟的喜爱，是源于对观鸟的热衷，结果并不重要，重要的是过程中我们收获了什么。

对于野鸟观赏，我现在还只停留在看这个阶段，我不懂鸟儿们的特点，不懂它们的生活习性，我只是通过前辈们的资料，在了解，在接受讯息，我还算不上是观赏鸟，只能说是在看，但是，仅仅这样，我就充分体会到了大自然无穷的魅力，自然中的生物它们通过不同的生存方式，演绎着属于它们自己的精彩，就像人类，在社会的发展史上书写奇迹一样，人与自然在本质上是统一的，人要依靠自然才能生存，而人的生存活动又处处影响着自然。当代社会提倡可持续发展，这种可持续要依靠人的主观能动性来实现。通过书上了解得到的知识，我知道世界上有很多鸟种已经灭绝了，而很多鸟种也因为种种原因而濒临灭绝。很多人没有意识到人与自然需要和谐相处，生活中缺少环保意识，这样就会在不知不觉中对自然造成不好的影响。其实，鸟类是人类的朋友，它们那美妙的歌声总能时时博得人们的欢笑。只要我们平时生活中多注意给自然一份关爱，那我们会受到自然回赠给我们的更加珍贵的礼物。

大学，是一个相对自由的时期，在这里，我们就能有自由的时间来选择我们要做的事情。在选修课上，我选择了野鸟观赏，也许刚开始不是那么的有兴趣，但是当我越了解鸟，我就越觉得这门课是值得我们去学的，在课程中，我们与鸟类有了比平时更多的“交流”，也更加了解了鸟类的需求，更加知道自然与人类的关系，我们与自然是统一的。

野鸟观赏使我们贴近自然，了解自然，在与自然“对话”的时候，放松心身，听着鸟儿的歌唱，感受自然的美好，生活的美好。

[刺青]

航海0911 2009110004 罗伟 野鸟观赏论文
在大一的下学期，我选了野鸟观赏这门课程。不仅是因为它让我更好的亲近自然，也能学到很多我所喜欢的鸟类的知识。课堂上老师经常的讲课，课外我们还要去湿地公园亲自观鸟的丰富活动，真是让我受益匪浅。下面我就对观鸟的意义和目的发表一下我自己的看法，请老师多指教。
通过这门课程，我们了解到，鸟是目前存在于自然界中较容易为人类所接近的一类野生动物。鸟的形态丰富多彩，活泼好动，通过参与观鸟活动可以进一步亲近自然，放松身心，有助于树立参与者正确的环保观念；在观鸟过程中完成的观鸟记录还可以为鸟类学基础研究搜集必要数据；通过参与观鸟活动，可以在不影响自然环境的前提下为一些经济欠发达的鸟类栖息地提供一定的旅游收入。
　　观鸟是以亲近自然、尊重及保护生物多样性为理念基础的休闲活动兼科考活动。初级层次要求认识身边的野生鸟种和它们的生存环境，了解它们及它们与人类的关系；较深层次希望达到对更多鸟类的认识，并对它们的习性、分布有逐渐的了解，并通过记录、环志等手段，对鸟类的情况进行科学考察；更深一层可以是偏向目击鸟种数目的积累，也可以是某几种鸟、或某地区鸟的深入调查，形成科学报告，还可以依个人兴趣和特长向其它方面发挥，如写作科普文章，如进行环境教育讲座，如担任观鸟导游，等等。总之是做有利于生态环境的事情。因此，很多环保组织热衷于推广观鸟活动，使更多的人通过观鸟来亲近自然，了解自然，形成生态观念和保护动物的观念。
观鸟让人们认识鸟类，了解它们生活、繁殖和迁徒的科学知识。欣赏鸟类的同时认识大自然，并激发出保护大自然的意愿。
观鸟所需器材不多，活动可松可紧，自由灵活，可独自活动，也可组队同行，也可在出差之余顺便进行。只要愿意，随时都可以观鸟。
欧美等地观鸟蔚然成风，每年成千上万的人去野外观鸟。近年来，西风东渐，观鸟活动在亚洲的许多国家和地区迅速发展，越来越多的人体验了观鸟的乐趣和魅力，成为观鸟爱好者。中国随着经济增长，假日增多，观鸟活动也有逐渐普及的趋势。
鸟能成为世界各地最受欢迎的户外活动之一，自有它的深层意义。
首先，观鸟是充满友好的活动。 透过望远镜在一定距离外观察鸟类，体现出“尊重生命、敬畏自然”的现代生态伦理，表现出对大自然的尊重和赞美。
其次，观鸟以分享发现为目的。很多活动要决出胜负，充满竞争。观鸟则提倡分享发现。互不相识的观鸟者，也容易相见如故，交流观鸟心得。观鸟者看到新奇的鸟，会把所有的信息告诉同伴，与它们分享发现的快乐。
第三，观鸟可接受自然美熏陶。雄鹰飞翔潇洒自如，太阳鸟羽色五彩缤纷，画眉歌声清脆激越''''''鸟类是进化的艺术品，给观鸟者感官和精神上的愉悦。
第四，观鸟是打开自然之门的钥匙。观鸟同时会听到池沼中的蛙鸣，看见蝴蝶的翩翩舞姿，观鸟者会由观鸟进而想知道某棵树的科学名字，渴望了解甲虫的种类和习性'''''''。
观鸟也是有效的人格教育方式。许多国家将观鸟列为少年儿童的人格教育课程，他们一旦懂得爱护鸟类，就少有打鸟掏窝的不当行为，长大成人后，仍会保持爱心，善待自然。
第六，观鸟可训练敏锐的观察力。面对活泼好动善于藏匿的小鸟，短时间内找出它的位置，观察并记住它的形态特征，确认种类，这样的观鸟过程，将训练出观鸟者侦探般的观察力。
最后，观鸟可以为鸟类科学提供资料。人类把观鸟作为爱好始于16世纪，观鸟者的观察记录不仅是个人对自然的情感和当时观鸟的回忆，而且为鸟类学作出了重要贡献，提供了很多有用的科学资料。
一个人喜爱观鸟，掌握了观鸟的基本知识和技能，就如同获得了一张自然剧场的终生门票。只要你愿意，随时都可以去原野欣赏鸟儿的精彩演出。
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[安仔]

航海学院 航海0911 安建新 2009110007 野鸟观赏论文
我深深的爱着大自然，尤其喜欢鸟类，不为别的，只为鸟儿有一双翅膀，可以自由的飞翔。带着对大自然以及对鸟儿的喜爱我报了野鸟鉴赏选修课。学习一些关于鸟类的常识，经过了一学期的学习，我对鸟类有了进一步的认识，也认识了几种以前不认识的鸟类，他们都很美丽。给大家介绍下哈！

文鸟，由于体色美丽，在中国是拥有悠久历史的玩赏鸟，后来也传至日本。近年来饲养鹦鹉的风气盛行，颇有后来居上之势，不过文鸟依然是很受欢迎的玩赏鸟。耐热、耐寒性强，身体强壮，容易饲养。因饲养的历史悠久，容易与人亲近，并有交配的全白品种可供选择。市面上有现成的碎小米的混合饲料出售，平时也可喂食一些菜叶、贝壳粉补充营养。能停在手中把玩，雏鸟可用碎小米与贝壳粉撮合成的饲料喂食，喜爱洗浴。

北红尾鸲鸟，又称火燕、花红燕，是夏候鸟。头、颈、背为黑色，雄鸟头顶后颈为石板灰色，下胸、腹为棕桂红色，翼黑褐色。栖息于山林灌丛。嗜吃昆虫，亦吃些植物种子。喙尖尖的，长着尖尖的喙的小鸟都爱吃虫子，也适应吃虫子的习性。形态特征：小型鸣禽。雄鸟头顶灰白；喉、颊、前颈、上体，翅几为黑色；翅具三角形白色翅斑；下体腰部及尾羽为鲜艳的棕红色，中央尾羽色较深；喙、足黑色。雌鸟通体土褐色；下体色浅淡转为棕黄；翅上三角形翅斑稍小；尾羽和腰部的羽色仍为棕红。

丹顶鹤，长寿的象征，国家一级保护动物。也叫仙鹤、白鹤（其实白鹤是另一种鹤属鸟类）、鴜鷜，中国古籍文献中对丹顶鹤有许多称谓，如《尔雅翼》中称其为仙禽，《本草纲目》中称其为胎禽。丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有红肉冠而得名。它是东亚地区所特有的鸟种，因体态优雅、颜色分明，在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的寓意。

其实，我还对有关鸟类的电影有兴趣，比如说《迁徙的鸟》，《帝企鹅日记》等等。他们都拍得很好，很生动，让我对鸟类有了进一步的认识，《迁徙的鸟》是一个巨大的工程，历时四年，跨越七大洲40多个国家，消耗460公里胶片，动用450多人，其中包括世界上最优秀的飞行员和科学考察队。这一切都是为了捕捉鸟在无尽长空翱翔时的千姿百态。能把一部科教性质的影片拍得如此完美，如同一首优雅的抒情诗，一支美和力的芭蕾作品，堪称奇迹。影片获法国电影凯萨奖最佳剪辑、最佳音乐等多项大奖，贝汉赢得最佳新锐导演奖。一切分析都是徒劳的，跟随展翅高飞的鸟儿尽情陶醉在大自然中吧。惟一的不足是解说太稀少，给观众留下鸟的动人姿态，但对它们的理性了解还是太少。而《帝企鹅》则讲的是可爱的企鹅们，当雌雄企鹅恋爱过后，企鹅妈妈孕育并诞下小企鹅蛋。为了让小企鹅有足够的食粮，企鹅妈妈将企鹅蛋交托企鹅爸爸保护，自己则远赴他方觅食。另一边厢，企鹅爸爸为了保护小企鹅蛋，与它形影不离，四个月内不能出外觅食。他们会轮流工作，直到小企鹅长大，一群皇帝企鹅又再次长征，待下一年继续新的路程！

大学的生活是多彩的，时间也是很多的，所以除了学好专业课外，也有时间学习选修课，通过这一学期的学习，我对鸟类，对大自然，对生命，都有了新的认识！我也更加热爱鸟类了，也成了观鸟一族！

[不知道]

阅！对鹩哥情有独钟嘛。

[神也会笑]

航海0911 2009110006 姜焕曜
上大学来第一个选修课就是野鸟观赏，一开始以为没有什么意思，但是在学习的过程中发现动物也有着很多有意思的地方。比如说野鸟就让人很羡慕，他们有着一对可以自由飞翔的翅膀。就在老师的讲解过程中，我发现我对野鸟有着越来越浓厚的兴趣，课后我也自己在网上查一些关于野鸟的资料。选修课就要结束了，下面就是我对野鸟的一些感触。



　去年夏天，我搬家住进了一个老式小区，小区里的绿化经过多年的生长早以秀木成林。每天清晨，我被窗外的鸟鸣声唤醒，叽叽喳喳好不热闹。起床后，应着鸟儿们的邀请，我总是喜欢在阳台上站一会儿，看看它们忙碌的身影。我发现除了常见的麻雀、斑鸠外，小区里还多了好几种以前没见过的鸟类。



乌鸫不怎么怕人，它们常常喜欢到草坪上散步，啄食草丛中的小昆虫，因此很容易被观察到。它们长得和八哥很像，全身漆黑，只有嘴是黄的，而八哥的嘴是黑的，在鼻喙部还有一撮毛。八哥翅膀的内侧有一条白斑，飞翔时白斑看上去像个“八”字。




雨后的浅水塘边，常会见到一种迈着小碎步的小鸟，那是白鹡鸰。白鹡鸰又名马兰花儿、白颤儿、白面鸟等。通体黑白相间，停留时尾部常上下摆动不已，易于识别。在地上奔驰觅食，有时亦在空中捕食飞虫，飞行呈波浪形，在向上飞时常一连鸣叫多声，鸣声尖锐，传得很远。




灰喜鹊的外表干净利落，全身只有4种颜色，头及后颈是丝绒般的亮黑色，背上棕灰色，腹部灰白色，翅膀和尾巴呈天蓝色，长而直的尾羽几乎与身体等长。常十余只或数十只一群穿梭于树林间，呈直线飞行，飞行的速度快，姿态优美。它食性杂，但以动物性食物为主，是松毛虫的克星。




大山雀和白头鹎粗一见有点相似，它们的羽色都带点橄榄绿，在头部都有一块白斑，不同的是白头鹎的白斑在头顶，大山雀的白斑在脸颊。它们体型细小，多在树上活动，一般不下地。白头鹎食性杂，秋冬季栖息于樟树、苦楝等树上啄食果实，春夏两季以动物性食物为主，见有昆虫飞过时就飞捕于空中，然后再回到它栖息的树上，并大声鸣叫。大山雀的喙尖而细长，是典型的食虫鸟。据中国鸟类学者的研究，大山雀的食物中昆虫所占的比例高达74.14%，冬季以树皮内的虫卵为食，对树林的益处极大。




野外观鸟活动让同学们在大学生活的无聊之余，体会了大自然的一点点惬意。野鸟观赏这门课我发现我对它已经很感兴趣了，平时只能在电视里看到的关于野鸟的一些生活习惯等等。现在我们亲自去了解了。真是太幸运选了野鸟观赏这门课程。

[幽灵]

航海学院 0911 张博
通过这学期的学习，使我更加的热爱大自然，热爱那在天空中自由自在飞翔的鸟儿。我非常喜欢鸟类，喜欢他们毫无拘束的飞翔；喜欢他们欢乐无比的歌唱；喜欢他们那令人着迷的羽毛。但是现在我们人类却在破坏着他们的环境，在我们的生活中他们的影子越来越少。鸟儿是人类的朋友，我们应该尊重他们，保护他们，给他们以生活的空间，也给人类带来以欢乐。
鸟儿是人类的朋友，他们有着五颜六色的羽毛，在天空自由自在的飞翔。在中国鸟儿有着悠久的历史，许多歌颂鸟儿的诗篇，每一年鸟儿都会进行大规模的迁徙，这时我们会看到非常壮观的场景，这时也是爱鸟人最激动的时刻，往往这时他们会看到他们期望已久的壮景，并将他们拍下来，给人们观赏，带给人们快乐。我们应该热爱鸟类，热爱我们的环境，保护鸟儿，保护大自然。

　4月7日9：30～10：00，上海观鸟者章麟与法国观鸟者Tristan Guillosson在上海南汇滴水湖北岸一处伸向滴水湖内的土堆处观鸟。在观察过程中，路边草丛中走出两只百灵类的鸟，不太惧人，沿路觅食。肉眼即可见其体型较小，体色偏灰白，嘴短而粗，尾短，明显不同于云雀，判断是某种短趾百灵。通过望远镜观察其胸部纵纹、初级飞羽长度等特征后，很多爱鸟人综合判断为亚洲短趾百灵（Calandrella cheleensis）。
　　亚洲短趾百灵并不在正式的上海鸟类名录中。推测其出现于此地区的最可能的两个原因：1）强西北风会把内陆迁徙的一些鸟逼向靠近沿海处。当天海堤下灌丛中藏匿了相当数量的雀形目鸟类，堤上及鱼塘有较大数量的家燕聚集于地面，明显是在迁徙过程中受到了强风的阻碍；2）跟随船只抵达。此地离小洋山深水港不远，船只众多。此原因或许可解释此地其他一些超范围分布的鸟类的来源。
　　十几分钟后，突然一只大型的白色鸟从滴水湖闸方向飞来，距离地面仅10～15米，其翼下偏黑的翼尖，半透明的翼中央横带，翼上偏黑的翼尖以及褐色的二级飞羽，灰色的脚等主要特征均指向卷羽鹈鹕（Pelecanus crispus）。盘旋数周后，也许是因为滴水湖内有较多上海海事大学的训练船只，该鸟没有落入湖内，而是上升高度并向北飞走。
　　卷羽鹈鹕在上海区域的记录仅见于La Touche J.D.D.的A Handbook of the Birds of Eastern China(1925-1934)一书，在野外从未观察到过。但近年来浙江至香港沿海常有卷羽鹈鹕的越冬记录，江苏沿海也常有卷羽鹈鹕的过境记录，因此其在迁徙期经过上海区域并非出乎意料。
失踪70多年，当人们再看到他们时，会有什么样的感慨呢？　销声匿迹70多年的卷羽鹈鹕再次现身上海。一名中国观鸟爱好者和一名法国观鸟爱好者日前在南汇滴水湖附近观察到了名为“卷羽鹈鹕”的候鸟，此前，在上海地区观察到这种鸟的纪录仅在一本名为《AHandbookoftheBirdsofEasternChina(1925-1934)》（《华东鸟类手册》）的书中被提到过。除了卷羽鹈鹕外，两名观鸟爱好者还看到了名为“亚洲短趾百灵”的鸟，它也是首次在上海被发现。
　　发现这两种鸟的是上海观鸟爱好者章麟与法国观鸟爱好者TristanGuillosson。当时，他们正站在滴水湖北岸一处伸向滴水湖内的土堆上观鸟，路边草丛中突然走出两只百灵类的鸟，鸟儿体型较小，体色偏灰白，嘴短而粗，尾短，不太怕人，沿路觅食。两人迅速通过望远镜观察其胸部纵纹、初级飞羽长度等特征，判断它们是“亚洲短趾百灵”。
　　十多分钟后，两人又看到一只白色大鸟突然从滴水湖水闸方向飞来，距地面仅10-15米，从偏黑的翼尖、灰色的脚、下颌上有一个黄色的大型皮囊等特征来看，两位观鸟爱好者判断，它应该是“卷羽鹈鹕”。不过，它没有落入湖中，而是拉升高度并向北飞走了。
　　市野生动植物保护管理站高级工程师袁晓介绍说，“亚洲短趾百灵”并不在正式的上海鸟类名录中，属于在内陆迁徙的候鸟。它出现在上海地区最可能的原因有两个，一是当天的强西北风把它“吹”向靠近沿海处，“据说当天海堤下的灌木丛中藏匿了相当数量的雀形目鸟类，明显是在迁徙过程中受到了强风的阻碍。”第二个原因是跟着船只抵达上海，“滴水湖离洋山深水港不远，船只众多，有时鸟儿也会坐一坐摆渡船。”
　　卷羽鹈鹕在上海被发现更是稀罕事。据了解，这种鸟在上海区域的观察纪录只有在《华东鸟类手册》一书被提到过。1934年以后，没有人在上海的野外观察到这种鸟，但在浙江至香港沿海观察到它越冬，在江苏沿海则看到过它迁徙过境。“它出现在上海是正常的，因为上海本来就在它的迁徙路线上，但不知为何，从来没有观察到它的身影。”
鸟儿是人类的朋友，通过这半学期的学习，老师播放的那一张张美丽的图片，无一不牵动着我们的心，我热爱大自然，热爱鸟儿。希望有更多的人来关注鸟儿们，帮助他们，保护他们，用我们的爱来建立他们的家园，带给他们以安全，带给人类以欢乐。

[qq]

集美大学 航海学院 0911 贺瑞康
上了一学期的野鸟观赏课之后，我认识了好多从来没见过也不认识得野鸟，原来自己以前所知晓的那些连冰山的一角都比不上，
老师给我们讲解得野鸟是那么迷人，并且给我们提供野外实践得机会，这比那些这在课堂学习的课程更有开放性，更能让我们体会到学习
得乐趣，我们也都和大自然来了好多次得亲密接触！！！也见到了好多野鸟爱好者！！！
不过，，我觉得更重要的是通过这学期的学习，我懂得了原来爱鸟并不是将他们捕抓来关在笼子里养着，以这样的方式所建立起来的人与鸟的之间的关系永远都不可能是平等的，那些将鸟抓来圈养的“爱鸟者”，他们所享受的不是鸟的生活，不是融入多彩的鸟类世界的乐趣，他们所以追求的不过是视觉上的享受，只是在闲暇无聊时。将鸟作为把玩娱乐的道具而已，真正的爱鸟则是要以不破坏不打扰鸟类生活为前提，静静观察体会存在于鸟类生活之中的乐趣，以此为精神享受的人，才会主动去保护鸟，才是真正的爱鸟！！！
下面讲讲我从这门课程中得到得体会吧！！！第一天上课时，她就跟我们说了一个爱鸟者协会的存在，而且这个协会中的鸟友都有一个以鸟名为标识的代号，我们的老师叫“燕鸥”，老实说，我至今都还没记住过她真正叫做什么名字，只知道人家都叫她“燕鸥”。
观鸟时不能穿艳丽的衣服观鸟穿什么衣服也很重要。鸟对鲜亮的颜色特别敏感。比如到河边，看到很多鸟在游，或在岸边走。我们开车到那儿，一高兴，赶紧下车看。把车一停，鸟就提高警惕了，因为附近来一个大东西。再一看穿着红衣服，马上就飞。冬天观鸟，必须得穿得厚厚的，穿得暖和点，鞋也要保温，因为要站在外边，要观察一段，就比较冷，所以保温就要有所考虑。另外我们冬天也常去有水的地方观鸟，鞋底要厚一点，别让它湿了。当然，要到山上去观鸟，就要穿登山的鞋。。
还有一件令我印象深刻就事就是红刀鱼和他的麦鸡宝宝的故事，据老师介绍，红刀鱼是一个经验丰富的鸟人前辈，其中记录的是他观察一种叫做麦鸡的鸟的成长过程，整个耗费了他将近三个月的时间，我们看着火红炽热的太阳，很难想象在这样酷暑炎热的夏季，竟有人会为了观鸟而特意明天跑去野地里蹲守好几个小时，就连一天三餐的时间也都几乎花在了上面，，而且还是连续三个月时间都不曾间断过，这份毅力真是让我们不由的油然起敬，不过对于一个真正爱鸟的人来说，这应该是值得的吧，或许这就是其中的乐趣所在。不过可喜的是，一分耕耘一分收获，他的努力付出终于有了回报，，通过长时间的蹲守观察，他不仅记录下了麦鸡的整个成长过程，孵化前麦鸡父母的精细照料，孵化时候的艰辛破壳，再到孵化后的独立捕食存活，每一个细节给被他收入镜头之中，拍了许多大便级的特写照片，完整记录了麦鸡一家的生活，除此之外，他还通过一次次的反复尝试，最终终于和麦鸡一家建立起了友好的关系，让这些弱小的鸟们不再惧怕他，渐渐的接受了他，而这无疑是需要付出极大的耐心的，不过，反观之，为何现在人们想观察鸟是这么的难，需要付出这么大的艰辛才能做到呢，因为许多人们的所作所为让鸟类产生了畏惧，他们肆意的捕鸟猎鸟，让原本同属于自然的人跟鸟完全隔绝开，使得鸟不敢与人类和谐相处，这点值得我们好好反思一下！！！
观鸟观赏不仅能检验我们的综合能力，同时又是能提高我们的综合能力的一项课外活动。在观鸟的过程中，如果你很用心，就会发现自己的不足，同时还能激发自己的潜能，使自己在许多方面的都会有所提高，在能力方面更上一层楼，观鸟对我们年轻一族很有益处，不仅是在生态教育方面，还是其他素质的培养。参加观鸟活动，能使你的知识结构迈向一个新的平台，提高你的观察力，增加你野外活动能力等等。当然，只有热情是不够的，更需要一种吃苦耐劳、执着还有坚持不懈的精神。
老师给我开辟了另一条认识自然，理解自然，融入自然的道路。让我以一种新的形态亲近大自然，认识生命的存在。生命的存在永远离不开的——爱，亲情、友情、爱情陪伴着生命的诞生、成长、衰亡。不仅仅人类是这样，大自然中一切有生命流动的都是这样，是大自然赋予生命存在的价值。保护环境，热爱自然，珍爱生命——人类永恒的主题。从此之后，爱鸟，护鸟，和大自然和谐相处！！！

[手心。]

集美大学 理学院 信计0912 吕小梅 学号2009151032

转眼间大学的一年就结束了，只能感慨时光易逝。这也意味着这一学期的选修课也就此结束了。原本选的是网页制作，因为这与我们专业比较有联系，但由于课程时间的冲突，而放弃了网页制作，无奈选择了野鸟观赏。刚开始，觉得这会是一门很无聊的课，所以第一节时，并没有什么期待，跟着一起来上这一选修课的同学进了教室。开始了野鸟观赏课的第一节。

听老师讲了一节课后，首先，感觉老师很亲切，再者初步了解了这门课主要要学习的知识。在接下来的几节课里，老师讲了一些有关厦门观鸟会里山鹰，红刀鱼，师傅等老师的观鸟故事，还给我们看了好多他们在平时出去外景照的一些稀有的鸟的图片，每张图片都很动人，话说要想照到这种照片，需要下很大的功夫，也需要耐心。后来，有个水产学院大三的那位学姐来给我们上课时讲了她上这门课的经历，她也是由刚开始的什么都不知道，到后来也深深地爱上了这门课程。鸟是我们生存环境中最多姿多彩、活泼灵巧且最容易找到的动物。现代生活的步伐快速且压力大，人们越来越需要回到大自然中去寻求缓解，观鸟活动反映了现代人对大自然的热爱和需求。也正因为老师给我们安排了很多野外实践的课程，这也使我渐渐对鸟有了兴趣，有了感情。只有通过自己去观察鸟，自己去实践才能发现鸟类的可爱，鸟类的新奇。通过这门课，让我开始在平时注意到学校的鸟，白鹭，麻雀，燕子......也因为接近了鸟，我们更接近了大自然，了解自然，形成生态观念和保护动物的观念。

印象最深的是老师给我们讲的红刀鱼关于灰头麦鸡宝宝诞生记的故事。灰头麦鸡（学名：Vanellus cinereus）为鸻科麦鸡属的鸟类。它们体大（35厘米）的亮丽黑、白及灰色麦鸡。头及胸灰色；上背及背褐色；翼尖、胸带及尾部横斑黑色，翼后余部、腰、尾及腹部白色。亚成鸟似成鸟但褐色较浓而无黑色胸带。 虹膜－褐色；嘴－黄色，端黑；脚－黄色。它们常栖于近水的开阔地带、河滩、稻田及沼。红刀鱼是在一个还没开发的湿地观察到的灰头麦鸡，那个地方生活着至少四个麦鸡家庭，灰头麦鸡成为了这片土地的主人。灰头麦鸡的叫声，告在警时叫声为响而哀的chee-it, chee-it声，在飞行时作尖声的kik。刚开始跟踪灰头麦鸡时，红刀鱼在离灰头麦鸡50米，就激动得浑身发抖。拍摄一种鸟，需要与那鸟儿长期接触，为了让鸟儿把你当作它的亲人，让鸟儿觉得这个拍摄者对它根本构不成威胁，以此达到拍摄DB的机会。这也是红刀鱼花那么多时间，那么多耐心的原因。红刀鱼最后把自己观察灰头麦鸡宝宝的诞生全过程写成日记，通过燕鸥老师的讲解而显得更加生动有趣，所以我有时在无聊的时候也会来观鸟会寻找这篇大作看看。

后来有一次，老师组织一起去了湿地公园。在去之前上网查了一些关于湿地公园的资料。　厦门五缘湾湿地公园是厦门最大的公园，也是最大的湿地生态园区，被称为是厦门的城市绿肺。每年的3月，大批的白鹭会在此筑巢，繁殖。这里还是候鸟南北迁徙的重要驿站。湿地公园的设计理念是不破坏原有的生态基础，尽量利用现有的生态环境，以保护、修复为主，重构为辅，营造一个绿色原生态的湿地公园。在五缘湾湿地公园现在的地块上，已有的水栖和湿生植物带、水生植物群落、芦苇及湿地区域植物群落都将得到保护，并将种植上台湾相思树、木槿、银合欢、睡莲、红树林等植物；而目前栖息在湿地中的包括黑天鹅、野鸭等9科25种湿地水鸟和17科29种山林和农田鸟类也将继续在这儿生息鸣唱。因此在那我们也看到了在学校能够经常看到的白鹭。来厦门读书后才知道厦门就像个白鹭岛，很多地方都能看到白鹭。厦门有10类鹭类，占中国鹭科鸟类总种数的50%。其中白鹭属的5个种齐全，反映了厦门的地理位置和湿地环境在鹭类资源分布上有典型性和代表性。近年来,每年厦门的鹭科鸟类数量高达3万只。厦门岛与鼓浪屿之间的海又叫“鹭江道”。厦门是白鹭的栖息地，市中心的公园即名为白鹭洲，并且尊奉白鹭为厦门的女神。

野鸟观赏这门课让我渐渐关注了平时我都不关注的鸟儿们，虽然现在认识的鸟依然不多，但至少了认出几种鸟，就比如我们这最常见，以前没见过的白鹭，还有灰头麦鸡等。鸟类有飞行能力，能选择适合的环境栖息。并且鸟类多彩的羽色、动听的鸣唱、自然的生活都给人以美的享受。它们求偶、营巢、育雏、觅食、争斗、掠夺、保护家园、嬉戏玩耍、高空翱翔、长途迁徙等活动，处处反映着人生的方方面面。观鸟让人们认识鸟类，了解它们生活、繁殖和迁徒的科学知识也让我们感受到大自然的魅力之处，同时鸟类对环境的要求也显示了环境的变化，可以作为环境研究的重要指示，提醒人们要好好保护环境。这样，观鸟中也可以让我们更好地了解环境、热爱环境。

鸟类的身上有很多我们值得学习的地方，我们与鸟同样是生命，那就不应该分贵贱，而是像朋友一样相处，保护鸟类，保护大自然，更是保护我们自己的家园。

[OnTheWay]

野鸟观赏随感 理学院 数学 2009530074
野鸟观赏，其实对我来说基本就是一个全新的名词。何谓‘野鸟观赏’并没有清晰具体的概念，更不用说如何去观赏了！这些事儿都是如此的生疏与陌生！在现在这个物质增长飞快的时代，环保永远是人们口中不变的主题宠儿，人类大声呼吁着保护野生动物是人类需要持之以恒的责任，动物是人类的朋友伙伴。但是虽然呼吁声不断，捕杀野生动物的事件仍在发生！尤其随处可见的鸟类出售，也许出于观赏价值，或许出于种种其他的原因，总之鸟类的种类在减少。工业的发达，环境的破坏，也成了鸟儿无家可归的罪魁祸首。
厦门，一个陌生的地方。因为‘野鸟观赏’第一次知道了原来还有湿地公园这个地方，一个居住着多种鸟儿的地方。
漫步在公园中，耳边随处都可以听到鸟儿的鸣啼，竞相歌唱。于是便兴高采烈的用相机去捕捉鸟的身影，可惜那普通数码相机实在是难以捕捉到鸟儿清晰的身影。抬头望见麻雀在桥下的小洞之间穿梭嬉戏，时而露出那可爱的小脑袋瓜子，时而露出那俏皮的尾巴，时而又不见踪影了，淘气地与同伴玩着躲猫猫。叽叽喳喳地叫唤个不停，在热烈地讨论着春天的这些事儿。
眼角的余光忽见一个白影从头顶飞过，原来是小白鹭。用眼睛追随他的踪影，细长黑黝黝的双脚，雪白雪白的羽毛和那富有流线美的双翅，为静态的天空增加了一丝鲜活的生气。一路寻找小白鹭的身影，来到了一座木桥上。朝桥边的大树望去，看到了好几只小白鹭停在那儿。安静的欣赏他那优美的身姿，他们也似乎无所畏惧，随意自然地摆着pose。离开木桥，走出草丛就看到那俏皮灵巧的白鶺鴒在路上行走，长长的尾巴还不时地上下抖动着，太惬意了吧！偶尔还可以看到其他鸟儿在树与树之间来来回回奔波着！偶然听见奇怪的叫声，寻声找去，看到一片水葫芦上，有两只头戴红冠的黑家伙儿在那自由地行走着，并一唱一和着。一会儿抬头望望，一会儿又低头觅食。我那时别提多兴奋了，以为看到了什么稀有的鸟类。随赶紧拿出图谱对照查查，原来是黑水鸡。但不知为什么一看到那个‘鸡’，感觉一落千丈，心掉了半截。不是我鄙视那个‘鸡’啦，只是大概潜意识在作怪吧！当从一个自认为新奇的生物突变成了‘鸡’，心里顿时有了种莫名的一落千丈的失落感，落差啊！也许黑水鸡不能与平日里的那些同日而语，但多多少少都有那么点失落！在迷宫里，还看到了池鹭，大大的嘴，黄黄的脚。那家伙儿的胆儿别提多大了！那么多的小孩子在迷宫中奔跑穿梭，他仍旧处变不惊，佩服啊！黄黄的双脚牢牢地抓着木栏杆，犀利的眼神旁若无人地观察着身边发生的一切，一切是那样的事不关己！但他的警觉依旧存在，当我慢慢走近时，他起初并没有飞走，但当到达一定距离时，他便迅速地展翅离开了。寻找到另一根相对较远的栏杆停在了上面，继续观望着。
如果说五缘湾湿地公园的经历并不算什么，那么骑马山呢？！那天天空真不作美，下起雨来！原本并不平坦的通往骑马山的道路越发得泥泞起来。有那么一段都是黄土的道路被雨淋得更加泥泞，黄土沾满了鞋子。大家撑着雨伞，跟着老师的脚步，那才叫一步一个脚印啊，大家都笑称这是一次现实亲身体验版的长征！顺着老师指的方向望去，原来所谓的‘骑马山’现在就只是个小土丘，孤零零地伫立在那里，并没有想象中的那样壮大！这次我们去骑马山是为了寻找栗喉蜂虎，一赌他的风采。透过单筒望远镜的镜头，看到骑马山岩壁上布满了大小都差不多的小洞，老师说那洞有的可有一米深呢，这都是栗喉蜂虎用自己的嘴一点一点啄出来的！感叹小小的生灵竟然有如此大的能耐！但似乎那天的一切都是如此的不巧，冒雨等了很久，栗喉蜂虎也没有出现。偶然有人发现有一只小麻雀躲在小洞口躲雨，透过望远镜可以看到那小麻雀楚楚可怜的样子！到最后仍未见到传说中的栗喉蜂虎的出现，失望而归。
在大楼紧密矗立的今天，鸟儿的生存空间变得越来越狭小，自然的生态环境也越来越少，更多的是人造林，人造环境。鸟是一种终生向往自由的动物，它有翅膀，它能飞，那广阔的蓝天本就是它的自由天堂，那原该葱葱郁郁的树林本就是它的家园。稍稍放慢不断追求工业飞快增长的步伐，给鸟儿足够展开翅膀的空间，给自己一片惬意的风景。

[心梦无痕]

外国语学院0918 2009521108 许明伟



鸟——心灵的窗口

课前感言

小时候，家就挨着山，经常跑山上玩，体验大自然的无穷魅力，经常接触到各种各样的鸟类，大小不一，感慨造物主的神奇伟力，很想探究它们的奥妙，只是没有机会。而这次的野鸟观赏课刚好是一个学习的好机会。

课堂记实

说实话，选修课程时，我本来连看都没看过野鸟观赏这一门课程，我选的是另一门课，结果却被调到野鸟观赏。本着既来之，则安之的想法，就老老实实的上课了。

第一堂课，老师介绍了许多不认识的鸟类名字，就认识白鹭、翠鸟这几样见过的，悲剧，下决心好好学这门课，多认识几种鸟类。然后，在下课前，老师让我们都交一份心得，就写以前对鸟类的认识。还好，来自农村，小时候就和鸟类有过许多接触，不至于脑袋空空的。还有就是给我们说了一些有关这门课的注意事项，上课次数少，还有有实践活动，怎一个爽字了得。后来又人手一份有关五缘湾湿地公园里面鸟类和植物的图谱，里面的鸟类真是千奇百怪，我自己都目不暇接，也使我对这门课程的兴趣更浓，对我们认识鸟类也有很大帮助。

湿地情缘

第一堂课老师就告诉我们要经常出去实践，天公作美，在第二堂课时，我们就迎来了第一次野外实践的机会。

今天天气不错，就是热了点。这是观赏课的第二周，也是我第一次参加野鸟实践活动。满怀激动的心情，早早就和几个同学一起乘公交到穆厝站。四处观望，还是没看到老师的身影，就几个比我们高几级的“菜鸟”，人人一个望眼镜，感觉不是去观鸟，到像是去打仗，一大伙人，挺壮观的。

活动一开始，我就后悔了，没带伞，没带水，又一个悲剧。而后终于进入正题，来到鸟儿们的栖息地。鸟儿们虽没有随处可见，但也是一派生机勃勃。一路上那些个前辈不停地给我们介绍所看到的鸟类，还经常借给我们望眼镜，让我们看得更清楚，更细致。后来，老师给我们带来了几架望远镜，让我们好好了过了一把瘾。使我印象最深的要属迷宫和黑天鹅。

在走迷宫的时候，我没有随大众，而是自己挑了一条比较偏的路线，慢慢走，慢慢欣赏水里的鱼、天上的鸟，惬意之极。当然，迷宫虽然有趣，但人却不多，因此我 也没用太多时间在它身上，而后便匆匆奔向黑天鹅的居住地。那是一个不大不小的湖，首先吸引我的就是那些美丽的黑天鹅，而后用望远镜仔细一看，又发现了一种很有趣的鸟——小。它真的事太小了，而且可爱极了，时而优哉游哉的在湖面上散步，时而钻入水下，沐浴全身。只是它太怕生了，都只在湖中心畅游，我没机会和它进行进一步的交流，只好把注意力放在黑天鹅群的身上。她们不怕游者接近她们，相反的，她们很乐意去接近，因为游客们可以给她们好吃的。我也恋上了她们，掏出手机，忘乎所有的把她们的音容笑貌留在我手机里面。在天鹅湖驻留了一个多小时，我们最后大家留了影，然后依依不舍地踏上了回校的路。此后，我们又几次相聚五缘湾，观赏不同的鸟类。我觉得湿地公园真是一个值得一游的地方。

课堂所得

通过野鸟观赏这一门课，我学到了一些观鸟时应该注意的地方。

野外观鸟的一些注意事项:
1、随时提醒自己保持隐密与安静,不要惊吓野鸟
2、避免追逐野鸟，让它们能自在地覓食与休息。
3、不用任何不当的方法驱赶或诱引野鸟。
4、观赏候鸟过境时，谨记它们迫切需要休息与进食。
5、遇孵蛋或育雏中的鸟巢，应尽快离开，避免親鸟弃巢。
6、不进入在地面筑巢之野鸟繁殖地。
7、不捕捉野生鸟类，不公布野鸟繁殖地点。

野鸟摄影守则：

1、应重视被拍摄野鸟的自然生态习性，避免不必要的干扰。
2、拍摄時应维持自然状态，不使野鸟暴露在掠食者、人类或恶劣环境下。
3、稀有鸟种摄影作品之发表，勿透漏详细拍摄地点。
4、应慎重拍攝鸟巢；禁止拍摄繁殖中的稀有保育鸟类。
5、拍摄者及裝备应适当伪装、掩蔽并保持距离。
6、慎重使用闪光灯。



穿着注意事项：



如果要到野外去观鸟，要着素色裤装，并穿著不易打滑的鞋类，同时最好携带长木棍、手杖之类的东西，以便在草丛中行进时打草惊蛇。并请注意当地气象，决定是否携带雨具。同时要自行准备食物与饮料，因为赏鸟的地方附近大多是没有餐厅，要记得带走垃圾。最好随身携带简便医疗用品，以备不时之须。如此，便能好好地融入鸟类朋友的生活天地里，真正成为大自然这幅画里的一景。



当然观鸟时一台好的望远镜是必不可少的，要捕捉自己喜欢的画面，就要先选择属于自己的望远镜。观鸟爱好者在这个世界上是对望远镜要求尤其是光学质量要求最苛刻的一族，由于此，望远镜厂商们都在观鸟望远镜上投入了巨大的精力。可以说，在50mm口径以下的望远镜中，观鸟望远镜代表了当今望远镜制造的水平，是最顶级的望远镜。但是使用者们似乎还远未满足，更高级的机种仍在在开发中。观鸟望远镜在野外的表现可以归结为三条：影像质量，易用性/手感，以及防水抗造性能。完美的观鸟望远镜应该表现出鸟类的真实细节和颜色，就和看我们眼前的鸟一样，不管是在何种距离和何种光线条件下。你可以整天带着它们而不觉得精神和肉体上的疲劳。在雨中，或者意外浸水的时候，在剧烈的温度变化的时候，在各种可能遇到的碰撞和振动应该安全无碍。最后，这只望远镜应该还是你能买得起的观鸟望远镜使用者的需求是对光学设计的一种强大推动力。现代的望远镜对于打猎，观看运动，军警监测，看风景已经足够了，但是对于观鸟还是不够！观鸟对于望远镜的成像有着最苛刻的要求。鸟类的羽毛有着自然中最丰富的细节，最广泛的色彩。我们需要能够分辩出这一切。

结语

鸟是我们生存环境中最多姿多彩、活泼灵巧且最容易找到的动物。现代生活的步伐快速且压力大，人们俞来俞需要回到大自然中去寻求缓解，观鸟活动反映了现代人对大自然的热爱和需求。近十几年来中国各地观鸟活动蓬勃发展，观鸟人数不断增加，是一群关心鸟类的人们努力的结果，也因为观鸟是一种充满乐趣、有益健康、怡情养性的知识性活动。可以让我们更加了解鸟类的生活习性，从而找到保护鸟类的最好的方法。

愿野鸟会越办越好。