自然日记课堂——延奎小学观鸟社团2012年下学期观鸟课园地 主题选项

[自由马]

[/size][/font]May24，Thu， 第二十三次课课程设计



[/font]首先是黑水鸡和泽鹬讲故事，然后花些时间调查一下没有讲故事的同学，是否还有人要讲。

[/font]展示《濒危鸟类》，除了了解中国十大最珍稀濒危鸟类，还简单了解一下全国重点保护和福建省重点保护的鸟类。

[/font]PPT内容：

[/font]濒危鸟类

[/font]延奎小学观鸟社团观鸟课用

[/font]2012年5月24日

[/font]制作：自由马

[/font]资料来源：厦门观鸟会www.birds.org

[/font]赣南林业http://www.gnly.gov.cn

[/font]今天我们来了解一下
我国十大最珍稀濒危鸟类
在展示之前，谁来猜一下都哪些鸟类名列其中呢？

[/font]1.朱鹮
（huan）
由于朱鹮性格温顺，我国民间都把它看做祥瑞，称为“吉祥之鸟”。
朱鹮是我国一级保护濒危鸟类，经过近10年来的保护和人工繁育，现在数量为500余只。

[/font]2.黑颈鹤
黑颈鹤是世界上唯一一种高原鹤类，是藏族人民心目中神圣的大鸟，黑颈鹤夏季在西藏繁殖，冬季迁至云贵越冬，少数还飞越喜马拉雅山至不丹越冬。近期，有人在青海西藏地区发现了此鸟的3个大种群，其总数可达200余只。

[/font]3.丹顶鹤
传说中的仙鹤就是丹顶鹤，它是生活在沼泽或浅水地带的一种大型涉禽，常被人冠以“湿地之神”的美称。丹顶鹤主要分布在东北扎龙自然保护区，迁徙至江苏盐城以及江西
鄱（po）阳湖过冬，可进行人工繁育。

[/font]4.金雕
金雕是珍贵猛禽，在高寒草原生态系统中具有十分重要的位置，而且数量稀少。因为金雕羽毛在国际市场价格昂贵，所以特别需要保护。
在全世界的动物园里，没有人工繁殖过一只金雕，因为这种鸟最向往自由与爱情，它们不屑于人工凑合，甚至在动物园里以撞笼而死相抗。
5.中华秋沙鸭
中华秋沙鸭是第三纪冰川期后残存下来的物种，距今已有1000多万年，是我国特产稀有鸟类，属国家一级重点保护动物。中华秋沙鸭分布区域十分狭窄，数量也是极其稀少，全球目前仅存不足1000只。
6.黑鹳
（guan）
黑鹳为大型涉禽，全长约100厘米。 1986年，上海动物园和
齐齐哈尔龙沙公园人工孵化黑鹳和育雏成功，目前，北京、哈尔滨、天津、济南、西宁、银川、兰州、合肥、杭州等动物园均有饲养，但数量不多，估计总数约为20～30只。
7.白鹳
白鹳体形修长，体长约120厘米，翅长60厘米以上；嘴长而直，可达21厘米；白鹳以声求爱，雄鸟在追求雌鸟时，用上下喙当做响板，发出响亮的“嗒嗒”声，表示对雌鸟的欢迎，声音能够传到250米以外。
白鹳为国家一级保护动物。
8.黄腹角雉
（zhi）
黄腹角雉身子粗笨，不善飞翔，胆子很小。遇到危险时，它不飞不跑，站在原地东张西望，及至发现有敌人逼近自己，就急中生智，一头钻进杂草丛中，但却把身子露在外面，好像鸵鸟一样，因此被人称作“呆鸡”。
9.褐马鸡
褐马鸡是一种产于中国山西庞泉沟、河北小五台山及北京门头沟的珍禽，因耳部有两个雪白的耳羽，好似长角，有人称之为角鸡或耳鸡。褐马鸡尾羽上翘后披散垂下，如同马尾，故名马鸡。
褐马鸡属共有4种，均产于中国，即藏马鸡、白马鸡、蓝马鸡和褐马鸡。许多动物学家建议，应把褐马鸡定为中国国鸟。褐马鸡在北京门头沟令山地区和房山西北部都有分布，且种群来自遥远的五台山，数量共50余只。
褐马鸡为国际自然保护联盟（IUCN）红皮书“濒危”级，也是国家一级保护动物。

[/font]10.大鸨
（bao）
大鸨是大型陆栖鸟类，又名地鸨。大鸨雄鸟和雌鸟的体形相差十分悬殊，是现生鸟类中体重差别最大的种类。雄鸟体长为75～105厘米，体重为10～15千克，体形粗壮，颈长而粗，腿粗而强，连脚上的趾都十分壮大，很适于奔走。而雄鸟则体形较小，体长不足50厘米，体重不到4千克，但无论雌雄大小，都是国家一级保护鸟类。

[/font]

[/font]接下来我们看一下全国重点保护鸟类和福建保护鸟类


[/font]一、国家级重点保护鸟类名录
I类保护动物鸟类

[/font]
短尾信天翁 白腹军舰鸟 白鹳（guan） 黑鹳 朱鹮（huan）
中华秋沙鸭
金雕 白肩雕 玉带海雕 白尾海雕 虎头海雕 拟兀（wu）鹫
胡兀鹫 细嘴松鸡 斑尾榛鸡 雉鹑 四川山鹧鸪
海南山鹧鸪
黑头角雉（zhi） 红胸角雉 灰腹角雉 黄腹角雉 虹雉(所有种) 褐马鸡
蓝鹇（xian） 黑颈长尾雉 白颈长尾雉 黑长尾雉 孔雀雉
绿孔雀
黑颈鹤 白头鹤 丹顶鹤 白鹤 赤颈鹤 鸨(所有种)
遗鸥

[/font]福建省重点保护野生动物名录

鸟类:（共６４种）

红喉潜鸟、黑喉潜鸟、白嘴潜鸟、小、黑颈（PT）、凤头、黑脚信天翁、白额鹱（hu）、灰鹱、燕鹱、黑叉尾海燕、斑头鸬鹚、普通鸬鹚、小军舰鸟、白斑军舰鸟、苍鹭、草鹭、大白鹭、白鹭、
中白鹭、栗头虎斑鳽（yan）、黄斑苇鳽、紫背苇鳽、黑鳽、大麻鳽、
黑雁、鸿雁、豆雁、小白额雁、灰雁、树鸭、棉凫（fu）、瘤鸭、
黑海番鸭、斑脸海番鸭、斑头秋沙鸭、中华秋沙鸭、红胸秋沙鸭、
普通秋沙鸭、白额山鹧鸪、中杓（shao）鹬、白腰杓鹬、大杓鹬、银鸥、黑嘴鸥、扁嘴海雀、火斑鸠、赤翡翠、栗头蜂虎、三宝鸟、戴胜、
大拟啄木鸟、灰沙燕、家燕、金腰燕、毛脚燕、黑枕黄鹂、灰喜鹊、
喜鹊、画眉、寿带鸟、紫寿带鸟、挂墩鸦雀

[size="3"][/font]

[自由马]

[/size][/font]鸟事接龙——小松塔组——故事13——黑水鸡——May24,Thu



[/font]郊游

[/font]天刚蒙蒙亮，小灰就赶忙起床。原来今天是观鸟组郊游的日子。

[/font]伴随着“呵呵”的笑声，大家到达了目的地。

[/font]在郊游过程中，大家有说有笑。当大家觉得肚子饿的时候，已经12点了。然后大家就随便找了一个空地，围坐成一个圈，拿出自己早已准备的东西开始吃起来。小灰也不例外，他把东西从背包里倒出来，哇，实在太多了，堆成了一座食物金字塔，有巧克力、汉堡包、炸鸡腿……他（小灰）一个接一个狼吞虎咽地吃了起来，吃饱了后就去小河边玩了。

[/font]玩着玩着，他（小灰）看见了远处有一个小黑影，渐渐的黑影变得越来越清楚。最后他（小灰）终于看清原来那是一只身披黑褐色外衣，尾下带有白色，嘴巴是黄色，嘴基与额甲是红色的水鸡。

[/font]突然，那只水鸡跃出水面，跳到他（小灰）面前，对着他微笑的说道:“你好，我是黑水鸡。”小灰看到黑水鸡也有礼貌地回答说：“你好，我是灰胸竹鸡，叫小灰。”后来，他们就成为了好朋友。

[/font]今天的郊游真开心，又让小灰多认识一位好朋友——黑水鸡。



[/font]（故事背后的故事：黑水鸡在自然日记课堂上是一位安静却极认真的小女孩，不怎么发言，但课堂笔记记得仔细，自然日记写的更好，从最开始连续观察燕子夫妇育雏到后来每一次的精心记录，我都会感受到这个女孩的坚定和柔美。）


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下面是小灰和黑翅鸢在提问：


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[size="3"][/font]

[自由马]

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May24, Thu, 第二十三次课总结

[size="3"][/font]今天的课感觉很好。

先是黑水鸡讲故事，故事中提到小灰观鸟和吃鸡腿等还激起了民众们的热烈讨论，小灰看到了“灰胸足鸡”中有错别字，普通鸬鹚笑问“小灰不就是鸟么，怎么还观鸟啊？”黑翅鸢还提到疯牛病的来历就是给牛吃牛肉的结果，而山斑鸠却说她知道鸭子吃鸭肉的事儿。

巧了，接下来的主角就是黑翅鸢和山斑鸠，先把岩鹭姐在论坛上承诺的礼物“黑脸琵鹭钥匙扣”交给山斑鸠，小鸠因为写出了很多美妙的诗歌，得此殊荣；而黑翅鸢也因为提了很有见地的一个建议（是否可以人工圈养紫水鸡）得到了台北老师的小礼物“几张来自台湾的鸟类明信片”。同学们用羡慕的眼光看着他们俩，钥匙扣也传来传去的看，黑翅鸢更是骄傲的展示着他的明信片，并且马上就在我提到“黄腹角雉”的时候找到了一张台湾特有鸟的照片“**竹雉”。顺着这两个礼物，我不但提到了黑脸琵鹭，还提到了台北老师从鸟贩子那里救下的“鹰雕”、栗喉蜂虎保护区的进展，以及目前紫水鸡的状况，刚好昨天有幸碰到凌飞鹤老师，他早上4点多就去看紫水鸡，然后一整天也都在骑马山关注栗喉蜂虎的保护。他说紫水鸡的工地马上就要开工了，十几只紫水鸡即将无家可归。同学们听着都神情凝重的，还提了不少问题，我再次提到了台北老师在附小课堂上说的骑马山3公顷面积商业价值1亿5千万，而紫水鸡27公顷的生存区域那又值多少钱。我鼓励同学们以写信或写诗的方式向媒体呼吁，希望孩子们能有为他们关心的鸟儿尽一份力的机会吧！接下来水到渠成的展示中国十大最珍惜濒危鸟类，之前提问只有金眶鸻猜中了丹顶鹤，其他的孩子们都没猜中。看到目前黑鹳只有20-30只的文字，孩子们都惊叫着。唉，作为老师，在课堂上展示这些图片文字容易，当一个鸟会和孩子们之间的桥梁也是我愿意尽心所为，不过更多的却还是无奈，我当小学生的时候虽然没有什么环境教育自然课堂，但那时候环境的确还很好的！比起来，到底是哪一代更幸福呢？

今天的两个自然日记作品：

11山斑鸠，鹊鸲的尾巴是不是画得很传神？


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17青脚鹬：


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[蝶恋花]

~\(≧▽≦)/~赞哪！！

[蝶恋花]

呵呵，我觉得鹊鸲很可爱，特别是翘着尾巴的时候，好像狠狠的亲一口（画外音：你肿么见谁都亲啊！！）岩鹭老师，您送我的小礼物我收到了哦，黑脸琵鹭是吧！我同桌说是“愤怒的大鸟”，哈哈哈哈......狂笑中......（我同桌N极喜欢愤怒的小鸟）

[岩鹭]

呵呵，我觉得鹊鸲很可爱，特别是翘着尾巴的时候，好像狠狠的亲一口（画外音：你肿么见谁都亲啊！！）岩鹭老师，您送我的小礼物我收到了哦，黑脸琵鹭是吧！我同桌说是“愤怒的大鸟”，哈哈哈哈......狂笑中......（我同桌N极喜欢愤怒的小鸟）

小鸠继续努力，享受自然乐趣！

[自由马]

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May29， Tue， 第24次课课程设计

[/font]

还有两个同学没讲故事，白鹡鸰和褐翅鸦鹃，看她们什么时候准备好就可以讲。

[/font]

接下来几节课是表演朗读《飞吧，小黑皮》话剧的内容。这是红树林保育联盟的又一本乡土教材，主角是黑脸琵鹭。这次课是开始介绍并表演两幕内容。每一幕由一组同学表演，每个同学都要参与。

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PPT内容：

[/font]♪ 飞吧，小黑皮（1）

[/font]延奎小学观鸟社团观鸟课用

[/font]2012年5月29日

[/font]制作：自由马

[/font]资料来源：红树林保育联盟《飞吧，小黑皮》乡土教材

[/font] 我们将分几节课的时间一起来表演朗读另一部话剧《飞吧，小黑皮》。之前的《海之子》大家都还记得，主人公小秋茄是一种红树植物，而小黑皮是一种鸟，就是山斑鸠同学那个钥匙扣上的黑脸琵鹭，被她同桌称为“愤怒的大鸟”。上节课中国十种最珍稀濒危鸟类里并没有黑脸琵鹭，但实际上它的处境很不乐观。

[/font]这个话剧共有36幕，我们每节课表演3幕，今天是开始，先表演两幕。

[/font]我们这次按组来，每组表演一幕，每一幕的人物都是六个左右，把内容较多的旁白和场景交给高年级的同学读，简单的对话交给低年级同学读。如果人物少话又多，一个角色可以分成两个人来读。

[/font]先来了解一下黑脸琵鹭的基本知识。

[/font]♪ 每年10月，跟随东北季风的脚步，黑脸琵鹭都会飞越两千多公里的路途到达南方的越冬地。可是，这群逐水草而居的黑面舞者，因为湿地减少，食物匮乏，水质污染等因素，变得越来越稀有了。

[/font]♪ 2008年1月全球黑脸琵鹭普查数量为南韩28只，日本224只，中国大陆313只（另有26只在非调查时间记录），台湾1030只，后海湾（香港 、深圳）369只，澳门50只，越南49只，泰国2只。总数为2065只。

[/font]♪ 大家好，我是小黑皮，今年六月出生的。我的家乡在辽宁大连庄河市的石城岛，小岛上主要都是大岩石和灌木丛，而我们的巢就直接建在峭壁之上了，是出于安全考虑，这样的地理环境，几乎没有天敌可以到达。毕竟我们黑脸琵鹭家族在全球的数量实在是太少了，仅分布于亚洲东部，而国际自然资源物种保护联盟和国际鸟类保护基金会都将我们列入了“濒危物种保护红皮书”。下面请跟我一起开始旅行吧！

[/font]第一幕：海上的摇篮

[/font]人物：旁白，场景，全体同学，小黑皮，老师，老爷爷

[/font]♪ 全体同学：“阳光给我鼓励，大海给我勇气，我飞起来啦。”

[/font]♪ 场景： 徐徐微风伴着大家的朗诵声把小黑皮推进了梦乡。

[/font]♪ 旁白1：哎哟，软软的白云怎么变成了一只翅膀，在小黑皮的头上重重地敲了一下。老师正满脸严肃地站在面前，胸口的黄色羽毛气得都鼓了起来，

[/font]♪ 老师：“小黑皮，你怎么老是上课睡觉？别以为你眼圈黑黑的闭起来了我就不知道啊，你这孩子。”

[/font]♪ 全体同学：“哈哈哈哈……”

[/font]♪ 旁白2：大家哄笑成了一团，小黑皮羞得真想找个地方躲起来。

[/font]♪ 老师：“好了，孩子们，今天就到这里，快回去看看妈妈带回来什么好吃的。”

[/font]♪ 旁白1：小黑皮无精打采地回到家里，最喜欢的小鱼也不香了，还是去找老爷爷吧。

[/font]♪ 场景：老爷爷住在最高的那块石头上，他的年纪就像他的智慧一样数不清，而且永远都乐呵呵地给小黑皮讲故事。

[/font]♪ 老爷爷：“怎么了，又被老师批评了？”

[/font]♪ 旁白2：老爷爷真的什么都知道呀。

[/font]♪ 小黑皮：“恩，老师就知道成天让我们念散文的，多没劲呀，我想学的是怎样飞得最棒，怎样抓到最多的鱼。哎，要是能快点长大就好了。”

[/font]♪ 旁白1：小黑皮低着脑袋没劲地乱晃着。

[/font]♪ 老爷爷：“呵呵呵，我的孩子呀，”

[/font]♪ 旁白2：老爷爷用嘴巴轻轻地梳理着小黑皮的背部，说，

[/font]♪ 老爷爷：“大自然里的事情都有规律，成长的每一个过程都是值得珍惜的。飞行和捕食很重要，那是生活的基本，但是呢，散文教会我们欣赏啊，从而慢慢发现生活的美好。等以后出去看世界，就能体会到了。”

[/font]♪ 小黑皮：“世界，有多大呢？爷爷，是不是迁徙的时候，就会看到呀？你快给我讲讲迁徙的故事吧，哇，好酷哦。”

[/font]♪ 旁白1：想到迁徙的事，小黑皮不禁跳起来拍了拍小翅膀。

[/font]♪ 老爷爷：“呵呵，是呀，迁徙很酷，不过可不简单呀，那是我们家族最神圣的仪式……”

[/font]♪ 场景：老爷爷的眼睛望向了远方，小黑皮也觉得浑身有劲了，充满着期待。七月的星空异常明亮，虫儿的低吟就像一首小夜曲，让小岛像摇篮一样带着每个孩子进入了梦乡。小黑皮迷迷糊糊地想像着小岛以外的世界，那会是什么颜色的呢？

[/font]第二幕：迁徙的憧憬

[/font]人物：旁白，场景，小黑皮，老爷爷，

[/font]伙伴1，伙伴2，伙伴3

[/font]♪ 拓展阅读：我们鸟儿通常都只在繁殖期间才筑巢，让蛋和小宝宝有一个舒服的地方休息，等长大以后，大家都不会在巢里睡觉了。而有些鸟儿会有使用旧巢的习惯，也就是把以前的巢或者是其他鸟儿用过的巢修葺一下，就直接使用了。这样不但节省原材料，也非常地省力，毕竟对于鸟爸爸鸟妈妈来说，要养活一窝小鸟是要耗费很多精力的。所以，在这里想跟小朋友们说一下，如果看到了旧的鸟巢，也尽量不要破坏哦，鸟儿们会再一次地变废为宝。

[/font]♪ 场景：晨光轻轻敲开了小黑皮的眼睛，妈妈帮他把羽毛梳理得整整齐齐，而爸爸将早餐都准备好了。哇，好丰盛呀，小鱼、小虾、小蟹，还有各种软软的叫不出名字的东西，都是最新鲜的呢。

[/font]♪ 旁白：小黑皮最大的优点之一就是不挑食，他知道吃得饱饱的才能快快长大。而且，妈妈一直说不能浪费的，要是不听呀，关于没有食物的苦日子又得听上好几遍了。有时候呢，妈妈还会继续发挥，比如勤俭节约是美德啦，他们家的这个巢已经使用过多少年啦等等的。偶尔听听其实也挺有意思的。

[/font]♪ 小黑皮：今天不用上课，太好了，要做什么呢？不过据说大人们要召开重要会议，似乎跟迁徙有关。

[/font]♪ 旁白：小黑皮很想去听听看，于是连跳带爬的，终于到了那块最大的石头下。太高了，上不去呀，又听不见。算了，还是去找伙伴们玩吧。

[/font]♪ 伙伴1：“我爸爸说，迁徙的时候要飞很远很远，大概是我们这个岛的一万倍。”

[/font]♪ 伙伴2：“你乱说吧，要是光绕着岛飞一万次那多无聊啊。”

[/font]♪ 伙伴3：“唉，你们都不懂，世界可大呢，我们一辈子都飞不完。其实迁徙最精彩的就是会碰到很多妖怪，只要把它们打败了，我们就可以找到最漂亮的地方，然后有吃不完的美食。”

[/font]♪ 旁白：大老远的，小黑皮就听见伙伴们在讨论关于迁徙的事，看来大家都很关注。不过谁都没经历过，还不都是乱猜。

[/font]♪ 小黑皮：唉，真没劲，还是去问老爷爷吧。

[/font]♪ 老爷爷：“我们脚下的大地也在运动，会经历昼夜交替和四季变换，万物也随之变化。为了寻找丰盛的食物和温暖的气候，很多动物都会迁徙，尤其是鸟类。在很久很久以前，我们的祖先克服种种困难甚至付出了生命，终于为家族找到了适合迁徙的路线，以及那些让我们安稳度过寒冬的美丽地方，这才使得我们黑脸琵鹭家族发展至今而没有被自然界淘汰……”

[/font]♪ 旁白：老爷爷说着说着，眼睛望向了远方。在小黑皮看来，那里充满着未知，而关于迁徙的意义也远非大家理解的那么简单。小黑皮抖了抖身子，和老爷爷并肩站着，他忽然觉得自己已经快要和老爷爷一样高了。

[/font]♪ 今天先表演这两幕的内容，请同学们回忆一下情节，说一说都学到了什么。

[size="3"][/font]

附加文件

 飞吧，小黑皮（1）.ppt ( 737.5KB ) 下载次数: 220

 

[自由马]

[/size][/font]May29, Tue, 第二十四次课总结

[/font]今天的课上的很紧凑也很有群众基础，从未发言过的戴胜扮演了小黑皮而且朗读的还很好呢。

[/font]用抽签的方式选出每一个组合，由两个记分员记录六个成员朗读中的失误是否超过十个，如果没有就每个人可以得到一个小礼物。岩鹭姐赞助的钥匙扣和书签被两组12个同学一抢而光。山斑鸠的朗读如行云流水，扮演老爷爷的牛背鹭和青脚鹬也有不错的表现，同样没怎么出头露面的鹗在朗读时也频频微笑，孩子们这样广泛的参与让我感觉很美好。这学期的课剩的可能不多，《飞吧，小黑皮》还会给我们更多惊喜。

[/font]林鹬妈妈愿意为我们制作观鸟课纪念MV，下节课全部同学要一起合影留念。相逢是首歌。


今天泽鹬和林鹬交了自然日记，林鹬的本子是自己飞到我手里的：


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[size="3"][/font]

附加图片

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[自由马]

[/size][/font]Jun5，Tue， 第二十五次课设计

[/font]得到通知说这学期的观鸟课到下周二就结束了，为了避免有突发事件，自然日记及鸟事接龙的总结和优秀作品颁奖活动先提前进行，如果还有课，再继续表演《飞吧，小黑皮》。

[/font]这节课是总结展示优秀自然日记，通过几个月的认真耕耘，孩子们该收获意外惊喜啦。我之前就说过，所有认真记录自然日记的孩子都没有任何功利心，因为他们并不知道最后我会给他们奖品。在这个过程中他们用眼睛观察、用心去体会，应该是收获了更多大自然给他们的礼物。我这里只是表达一下作为跟他们共度了快乐时光的老师我有多么欣慰和欢喜。

[/font]根据记录次数和得星（五星为最多，是采用了横炮家长的建议）情况，最后得分前十五名的同学是：

[/font]1山斑鸠 65分

[/font]2 林鹬 54分

[/font]3 黑腹滨鹬 53分

[/font]4 牛背鹭 48分

[/font]4 黑水鸡 48分

[/font]6青脚鹬 41分

[/font]7珠颈斑鸠 40

[/font]8 栗喉蜂虎37

[/font]9 扇尾沙锥27

[/font]10喜鹊 26

[/font]11灰胸竹鸡24

[/font]12褐翅鸦鹃23

[/font]13金眶鸻21

[/font]13泽鹬 21

[/font]15暗绿绣眼鸟20

[/font]奖品很丰厚哦，16名之后的也都有奖品。都是老师我一片心意，暂时保密，课上揭晓，课后公布

得到什么的不用攀比，没得到的也需要坦然，没有公平不公平，老师能力有限。



[/font]自然日记优秀作品展示的PPT太大，回头用帖子的形式展示出来。

[size="3"][/font]

[山鹰]

自由马真是用心在引导孩子！赞！
关于珍稀鸟类，你引用的数据可能比较早了，现在应该有了不小的变化。不过我这里也没具体的一手资料。

[自由马]

最稚嫩童心奖：
这里将展示几个一二年级孩子的自然日记作品，你会看见潇洒的大字、稚嫩的拼音和充满原始味道的图画。作者有灰胸竹鸡、栗喉蜂虎、喜鹊和大白鹭。

附加图片

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[自由马]

最具人文关怀奖：
这个奖项给林鹬小朋友，他也是刚刚二年级的孩子，但是他的作品里充满了对笼中鸟儿的怜悯、对红树林的关注和发现池中小蝌蚪时候的欣喜。

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[自由马]

最诗情画意奖：
这个奖项给山斑鸠，一个美丽大方才华横溢爱心满满的女孩，她为小鸟画了很多漂亮的画，写了很多清新的诗。

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[自由马]

最细心观察奖：
这个奖项给黑水鸡，一个外表安静而内心坚定的女孩，她连续记载了燕子夫妇育雏的故事，并且给最常见却容易被人忽略的麻雀做了详细的写真。

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[自由马]

最持之以恒奖：
这个奖项给青脚鹬，这个男孩用一个风格坚持不懈的记录他所观察的鸟儿，有时我会觉得画面太单调，可时间久了，我发现了他坚持的可贵。这里只选几幅代表作品。

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[自由马]

最幽默文字奖：
这个奖项给牛背鹭，他的自然日记别具一格，都是用稿纸写好贴上来的，其中详细记录了红耳鹎的漂亮耳环、燕子的时髦剪刀裤、白麻雀的雪白羽绒服等等，文风诙谐洒脱。

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[自由马]

最华丽图画奖：
白鹡鸰、褐翅鸦鹃和小PT()的作品图画堪称华丽，让人过目不忘。

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[自由马]

最温馨故事奖：
珠颈斑鸠家有聪聪和笨笨两只小绣（暗绿绣眼鸟），除了讲这两只小可爱，她还细心记录了白头鹎、鹊鸲、蝴蝶以及阳台上的植物；黑腹滨鹬统计了她家阳台最经常光顾的几位客人；扇尾沙锥记录了燕子妈妈喂食的情景；乌鸫很关注小鸟吃虫子。

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[自由马]

最佳植物观察奖：
金眶鸻和黄眉柳莺对植物的记录很用心。

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[自由马]

纪念奖：
此奖项包括暗绿绣眼鸟、鹗、麻雀、白头鹎、矶鹬等同学。

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